车间员工技能管理规范含表格.docx
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车间员工技能管理规范含表格
车间员工技能管理规范
（ISO9001-2015）
一、员工技能水平定义
L1：
表示员工在某岗位处于培训期
L2：
表示员工在某岗位具备上岗资格
L3：
表示员工在某岗位操作熟练
L4：
表示员工在某岗位具备培训新员工的能力
L4-A：
表示可以培训新员工的高级师傅
L4-B：
表示可以培训新员工的中级师傅
L4-C：
表示可以培训新员工的初级师傅
二、员工技能统计表
序号
班组
姓名
工号
岗位
进厂日期
技能水准
备注
1
组长
2013/7/22
L4
举例
2
组长
2013/8/4
L4
举例
注：
车间建立员工技能统计制度，每月更新一次本表信息，并报送部门经理。
三、培训管理
1、培训对象
新员工、换岗老员工、多技能工
2、培训人（师傅）
具备L4技能水平的员工
3、培训内容
明确岗位技能要求，有针对性地确定培训内容和练习项目，并据此填制员工技能管理卡。
员工技能管理卡：
班组
姓名
工号
岗位
进厂日期
日期
培训/练兵项目内容
指导老师
完成产品金重
练习工时数
技能评价描述：
评价结果：
L1□L2□L3□L4□评价人签字：
注：
车间要对每个操作工建立“员工技能管理卡”，不断提高员工技能水平，适应生产发展需要
4、培训方式
4.1师傅带徒弟的方式
4.2班组长或工艺员现场指导
5、安排员工带任务练习（所谓“练手”），任务要量化（做出的产量、练习的工时数）
6、要做出培训及“练兵”的时间安排
6.1充分利用淡季和平时订单不足的时机，组织和安排“练兵”工作
6.2平时订单充足时，对新员工进行一对一培训和指导，加强产出品检查，在做订单过程中提高操作技能
7、用以下表格对“练兵”工作进行安排
车间“练兵”工作安排一览表：
用于“练兵”的金料克重为：
处于培训期的员工总数为：
姓名
班组
累计练兵工时
本次练习项目
指导老师
时间安排
注：
车间只要存在“练兵”现象，就应该事前编制：
车间“练兵”工作安排一览表，以便跟踪结果。
练兵主要是针对新员工或技能在L2（含）以下的员工，班组长及L3（含）以上员工主要是检查和指导新员工，可建立练兵期间暂时的新老员工一一对应关系。
四、技能评价
1、评价人
车间质检员、生产工艺员、班组长构成技能评价小组，进行技能评价，车间主任审核，并报送部门经理
2、评价结果
评价后，要用L1-L4来表示员工在相关岗位的技能水平
3、员工技能考核办法
3.1确定考核时机
一般选择在接近标准出徒时间时（距出徒期10天左右），个别要求提前考核的，可以由个人提出考核申请，并经组长、车间主任审批同意后，实施考核，并根据考核结果确定其工位技能水平。
出徒时间标准表
岗位
开料
链部
执模
油压
压光
抛光
钉砂
磨砂
熔金
倒模
注蜡
开胶模
车花
机织链
起版
出徒周期
（月）
3
3
3
3
3
3
3
3
6
3
6
6
3.1首先确定各岗位用于技能考核的典型产品（至少2款）
3.2由工艺科编制产品的岗位标准作业表（按熟练工的标准编制）
3.3参考岗位“标准作业表”对员工进行技能考核
技能考核表：
被考核人
产品名称
产品编码
岗位名称
金重（G）
考核时间
理论考核
考核项目
摘要
考核得分
考核人
操作步骤
技术要求
物料规格
耗材、工具
安全要求
平均分：
实践考核
考核项目
考核标准
实际达成
达成率
考核得分
考核人
质量
效率
综合得分=理论*0.1+质量*0.4+效率*0.5
3.4根据《技能水平对照表》进行技能定级
技能水平对照表:
质量得分
（Q）
Q〈80
Q≥80
Q≥80
Q≥80
Q≥95
Q≥95
Q≥95
综合得分
（S）
0≤S≤100
S〈80
80≤S〈90
90≤S〈95
S≥95
S≥95
S≥95
成功带出徒弟数（N）
车花、机织、起版、注蜡（开胶模）
N≥6
N≥15
其它岗位
N≥10
N≥30
技能水平
L1
L1
L2
L3
L4-C
L4-B
L4-A
五、激励办法
师傅带徒弟的补贴标准如下表：
技能水平
补贴基数（元/人*月）
L4-A
100
L4-B
70
L4-C
50
六、师带徒许可制
1、成为师傅的条件
1.1自身技能达到L4水平；
1.2遵守厂规厂纪，无严重恶意违规记录，服从管理；
1.3做好身边5S，具有团队合作精神
2、带徒规则
2.1当事人先书面提出带徒申请，经车间主任审核，生产总监批准后，才具备带徒资格
2.2师傅不得挑选徒弟，服从车间统一安排；
2.3师傅同时带徒弟不超过3个人；
2.4师傅在出徒周期内享受补贴，过了出徒周期尚未达到出徒标准的，须继续义务带徒，但不再享受带徒补贴
2.5所有徒弟须在试用期结束并转正后才可以建立一对一师徒关系，这时师傅才开始享受带徒补贴
2.6试用期间，由班组长或指定临时指导师傅来辅导员工，这期间，师傅不享受带徒补贴，属应尽职责和义务
2.7师带徒期间，师傅本人的生产指标可以平均打9折。
2.8因教学有方，徒弟提前出徒的，师傅仍然享受整个出徒周期的补贴
3、师带徒协议书
具备师傅的条件，并且同意和接受“带徒规则”，可与车间签带徒协议，协议生效后，即可按协议享受带徒补贴。
师带徒申请表
申请人
技能类别
当前技能等级
性别
所属部门
入厂日期
申请人承诺：
我自愿申请教授徒弟，遵守“带徒规则”，遵守厂规厂纪，服从管理，做好5S工作，主动与人合作，努力完成生产任务和带徒任务。
申请人：
__________日期：
________
车间意见：
车间主任：
________日期：
________
生产制造部意见：
审批：
____________日期：
________
师带徒协议书
部门：
师傅：
徒弟：
现对师傅带徒弟的相关权利和责任达成如下协议：
一、师徒关系的建立
师傅________与徒弟________从___年___月___日始建立一对一师徒关系，出徒周期为___月。
二、师傅的责任
1、通过言传身教，耐心施教，手把手辅导和训练徒弟，使徒弟不断进步，最后达到能独立上岗的要求；
2、师傅不得挑选徒弟，服从车间统一安排；
3、师傅同时带徒弟不超过3个人；
4、师傅在出徒周期内享受补贴，过了出徒周期尚未达到出徒标准的，须继续义务带徒，但不再享受带徒补贴；
5、师傅带徒弟期间，应积极主动地完成生产任务，不得以带徒为借口懈怠其它正常工作。
三、徒弟的职责
1、听从指挥、服从管理、吃苦耐劳、爱岗敬业，树立牢固的安全意识，严格按师傅教导的有关技术规范和操作规程进行作业，认真学习岗位工作技能；
2、尊师重友、主动学习、认真实践，按要求完成学习培训任务，做好相关学习记录；
3、每月定期进行工作总结，发现自身不足并逐步改进；
4、协议期满，要撰写一份培训学习总结报告。
四、师傅的权利
1、对所带学徒享受带徒补贴的权利；
2、因教学有方，徒弟提前出徒的，师傅仍然享受整个出徒周期的补贴。
五、教授项目
师傅教授徒弟的项目包括：
__________________________________________________________________
六、车间的责任
1、维持车间各班组正常的作业秩序，为师带徒创造良好工作环境，并为师带徒提供相关材料等方面的资源支持；
2、全程监管师带徒执行情况，了解学徒的学习进度，对生产过程中的问题及时协调解决；
3、在出徒期结束时，组织评委对学徒进行考核，并公布评估结论；
4、其它：
________________________________________________________________________________
七、以上经三方同意并签字后生效。
八、本协议书一式三份，签订协议的部门、师傅和徒弟各执一份。
部门签字：
师傅签字：
徒弟签字：
签字日期：
签字日期：
签字日期：
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