必修2 module 3 Grammar1时间状语从句教学设计.docx

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必修2module3Grammar1时间状语从句教学设计

Module3music

TeachingPlanfortheAdverbialClausesoftime

教材分析

这是外研版教材高一英语必修二第三模块的语法课，本节课要学习的是时间状语从句。

时间状语从句是高考句法部分考查的重点内容之一，也是学生比较熟识的一种复合句，近几年高考重点是考查时间状语从句的连接词，尤其是时间状语从句中when,while和as的用法及其区别。

学生分析

时间状语从句对于学生来说是比较熟识，时间状语从句的学习是贯穿在整个初高中的学习阶段，但时间状语从句中的when,as和while的区别对于学生来说还是一个难点。

三．教学目标：

TheObjectives

ThestudentswilllearnabouttheAdverbialClausesoftimebyreadingsomesentences..

Theywillknow3mainconjunctionsoftheAdverbialClausesoftime.

Attheendoftheclass,theycanfillinsomeblanksusingproperconjunctions.

4.ThestudentswilllearnsomeotherconjunctionsoftheAdverbialClausesoftime.

教学重点

Thebasicusagesofthethreeconjunctions-when,while,asoftheAdverbialClausesoftime.

KnowsomeotherconjunctionsoftheAdverbialClausesoftime.

1.准确掌握每一个连词的含义。

2.注意主句和从句的时态呼应。

五.教学难点

1.ThedifferencesofthethreeconjunctionsoftheAdverbialClausesoftime.

2.LearnsomeotherconjunctionsoftheAdverbialClausesoftime.

六.教学策略

归纳法和启发式教学

七.教学媒体

多媒体和练习卷

八.教学步骤

Step1Lead-in

Warming–up

It’s/willbe+一段时间before+一般现在时表示过了多久才

It’s/will（not）be+一段时间before+一般现在时表示没过多久就

it’sbeen+一段时间since+一般过去时

Itwillbealongtimebeforewemeetagain.

Ithasbeen20yearssincewefirstsaweachother.

一些表示时间的名词词组也可引导时间状语从句。

如：

themoment,theminute,（一…就）nexttime（下次）,every/eachtime（每次）。

e.g.Themomenthecomes,Iwilltellhim.

assoonas,immediately,directly,instantly等副词也可引导状语从句。

表示“一……就……”。

AssoonasIreachhome,Iwilltellhimthenews.

5）a.hardly…whenb.scarcely…when/beforec.nosooner…than

都相当于assoonas，用以引导时间状语从句。

注意：

当hardly,scarcely及nosooner位于句首时,从句中的主谓要倒装。

e.g.Nosoonerhadshegonethanithappened

3.______thedaywenton,theweathergotworse.

WithB.sinceC.AsD.While

4.Hewashalfwaythroughhismeal____afamiliarvoicecametohisears.

whyB.whereC.whenD.while

5.Hardly______intothevillage______itbegantorain.

wehadgot;whenB.wegot;than

C.hadwegot;whenD.didweget;than

一、when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用。

①Whydoyouwantanewjobwhenyou’vegotsuchagoodonealready？

（get为短暂性动词）

你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的？

①Whydoyouwantanewjobwhenyou’vegotsuchagoodonealready？

（get为短暂性动词）

你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的？

②Thestudentstooknotesastheylistened．

（listen为延续性动词）学生们边听课边做笔记。

二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。

1．从句动作在主句动作前发生，只用when。

①Whenhehadfinishedhishomework，hetookashortrest．

（finished先发生）当他完成作业后，他休息了一会儿。

②WhenIgottotheairport，theguestshadleft．

（gotto后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。

2．从句动作和主句动作同时发生，且从句动作为延续性动词时，when，while，as都可使用。

①When／While／Asweweredancing，astrangercamein．

（dance为延续性动词）当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。

②When／While／Asshewasmakingaphonecall，Iwaswritingaletter．

（make为延续性动词）当她在打电话时，我正在写信。

3．当主句、从句动作同时进行，从句动作的时间概念淡化，而主要表示主句动作发生的背景或条件时，只能用as。

这时，as常表示“随着……”；“一边……，一边……”之意。

①Asthetimewenton，theweathergotworse．（as表示“随着……”之

②Theatmospheregetsthinnerandthinnerastheheightincreases．

随着高度的增加，大气越来越稀薄。

③Asyearsgoby，Chinaisgettingstrongerandricher．

随着时间一年一年过去，中国变得越来越富强了。

④Thelittlegirlssangastheywent．

小姑娘们一边走，一边唱。

4．在将来时从句中，常用when，且从句须用一般时代替将来时。

①Whenthemanagercomeshereforavisitnextweek，I’lltalkwithhimaboutthis．

下周，经理来这参观时，我会和他谈谈此事。

三、when用于表示“一……就……”的句型中（指过去的事情）。

sb．hadhardly/scarcelydonesth．when．．．

＝Hardly／Scarcelyhadsb．donesth．when．．．

我刚一闭上眼，就有人在敲门了。

Ihadhardly／scarcelyclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor．

＝Hardly／ScarcelyhadIclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor

as在-------期间，当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。

①下列情形时,只用as,而不用when或while。

1）用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边.如:

Thegirlsingsasshegoestoschool.

Helookedbehindoccasionallyashewentforwardintheforest.

2）表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着-----的发展.如:

Astimewenton/by,shebecamemoreandmorebeautiful.

Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedineverything.

3）表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:

Iwatchedherasshereadthebook.

Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.

Justastheflyingwormhitherface,shegavealoudcry.

4）接在名词后面表示某一个年龄段时.如:

Asayoungman,hewasactiveinsports.

②when作"当……的时候"解,可以指较短的（一点）时间,也可指一段时间。

如:

WhenIwasatcollege,Icouldspeakseveralforeignlanguages.Whentheclockstrucktwelve,Ihadsleptfor2hours.

③while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。

如:

Workwhileyouwork.Playwhileyouplay.

while引导状语从句时，应注意以下几点：

　　1.while引导的时间状语从句既可放在句首，也可放在句末；而while引导的让步状语从句一般放在句首，不放在句末。

另外，也可以从意义上加以区分。

例如：

　　Whilehewastired，hewentonworking.（虽然他累了，但他还是继续工作。

）

　　（while引导让步状语从句）

　　Whilehewastired，hewouldhavearest.（他累了就休息一会儿。

）

　　（while引导时间状语从句）

　　2.while引导让步状语从句时，如果从句的主语和主句的主语相同，那么从句的主语和谓语动词be都可以省略。

例如：

　　Whilehewasill，hewentthere.（=Whileill，hewentthere.）