八年级生物上册 探究导学课型 期中综合检测第五单元 第一二三章新版新人教版.docx

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八年级生物上册探究导学课型期中综合检测第五单元第一二三章新版新人教版

期中综合检测

（第五单元　第一、二、三章）

（60分钟　100分）

一、选择题（共20小题,每小题2分,共40分）

1.（2014·龙岩学业考）下列生物中由两层细胞组成,身体呈辐射对称的

是　（　　）

A.水螅　　　B.蜗牛　　　C.蜜蜂　　　D.蚯蚓

【解析】选A。

本题主要考查动物的结构特点。

水螅的体壁是由两层细胞组成的——外胚层和内胚层。

内外胚层之间还有一层没有细胞结构的胶状物质。

水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为辐射对称。

2.（2014·昆明学业考）腔肠动物和扁形动物的共同特征是　（　　）

A.有口无肛门B.身体呈辐射对称

C.背腹扁平D.有刺细胞

【解析】选A。

本题考查腔肠动物和扁形动物的主要特征。

腔肠动物是最低等的多细胞动物,其主要特征是:

生活在水中,身体呈辐射对称,

体表有刺细胞,有口无肛门。

扁形动物的主要特征是:

身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。

故二者的共同特征是有口无肛门。

3.蛔虫寄生在人体的小肠内,它的消化器官及摄取食物的特点是　（　　）

A.消化器官完全退化,摄取已消化的食糜

B.消化器官结构简单,摄取半消化的食糜

C.消化器官未完全退化,摄取已消化的食糜

D.消化器官完全退化,摄取半消化的食糜

【解析】选B。

本题考查蛔虫的形态结构特点。

蛔虫寄生在人体小肠内,消化管结构简单,肠仅由

一层细胞组成,靠摄取半消化的食糜生活。

【拓展归纳】

（1）蛔虫的体表有一层角质层,起保护作用,能够有效地防止寄主消化液的侵蚀。

（2）蛔虫的运动器官退化,无专门的运动器官。

（3）蛔虫的消化器官结构简单,适于吸食人体小肠内半消化的食糜。

（4）蛔虫的生殖器官发达,具有很强的生殖能力,雌蛔虫每天可产卵20万粒。

4.（2015·深圳质检）蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,它们分别属于哪类动物　（　　）

A.节肢动物　环节动物　线形动物　扁形动物

B.线形动物　软体动物　扁形动物　腔肠动物

C.腔肠动物　节肢动物　线形动物　扁形动物

D.环节动物　腔肠动物　软体动物　线形动物

【解析】选D。

蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成,属于环节动物;海葵有口无肛门,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,属于腔肠动物;乌贼身体柔软,体表有外套膜包裹,属于软体动物;蛔虫身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,属于线形动物。

5.（2014·绵阳学业考）下列几种动物中符合“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是　（　　）

A.螃蟹B.乌龟C.沙蚕D.河蚌

【解析】选A。

本题考查节肢动物的分类和主要特征。

“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”描述的是节肢动物的主要特征,节肢动物分为昆虫类、甲壳类、多足类和蛛形类,螃蟹属于甲壳类。

乌龟属于爬行动物,沙蚕属于环节动物,河蚌属于软体动物,因此A项正确。

6.环节动物与节肢动物的相似之处是　（　　）

A.体表有外骨骼

B.用疣足运动

C.身体由许多体节组成

D.靠体壁进行气体交换

【解析】选C。

本题考查环节动物与节肢动物的特点。

环节动物和节肢动物的身体都由许多体节组成,环节动物的体表湿润,靠湿润的体壁完成呼吸,靠刚毛辅助运动;节肢动物的体表有外骨骼,防止水分蒸发,用气管呼吸。

【拓展归纳】

（1）节肢动物是动物界中种类最多的一个类群。

（2）昆虫纲是节肢动物中最大的一纲,是节肢动物中唯一会飞的种类。

（3）节肢动物的体表都有坚韧的外骨骼,体内没有骨骼。

7.（2014·桐城学业考）下列属于昆虫的是　（　　）

【解析】选A。

本题考查动物的分类。

昆虫最大的特点是胸部长有三对足,一般有两对翅。

识图可知,A是昆虫,B、C、D属于节肢动物中的其他类型。

8.（2014·淄博学业考）南非周边海域发现了一种新甲壳类动物,形似龙虾,体型较小,属于节肢动物,下列不属于节肢动物主要特征的是　（　　）

A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼

C.足和触角分节D.有三对足,两对翅

【解析】选D。

节肢动物的特征是:

体表有外骨骼,身体和附肢都分节。

并不是所有的节肢动物都有三对足和两对翅,如:

蛛形纲、多足纲和甲壳纲。

9.（2013·连云港学业考）鲫鱼是一种常见的淡水鱼类,关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是　（　　）

A.鲫鱼在水中用肺呼吸

B.鲫鱼主要靠眼感知水流的速度和方向

C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍

D.鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力

【解析】选D。

本题考查对鲫鱼适于水生生活的形态结构特征的理解能力。

鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;鲫鱼身体的两侧各有一条侧线,它是鱼体的感觉器官,能够感知水流和测定方向;鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动;鲫鱼的身体呈纺锤形（流线型）,可减小游泳时水的阻力。

【拓展归纳】

（1）鲫鱼终生生活在水中,用鳃呼吸。

（2）鲫鱼的眼睛高度近视,其感觉器官是侧线,侧线与体内的神经细胞相连,能够感知水流和测定方向。

（3）鲫鱼靠躯干部和尾部的左右摆动提供动力,与鳍协调配合完成游泳。

10.（2014·衡阳学业考）下列四种动物中,从有无脊柱来看,与其他三种动物不同的是　（　　）

【解析】选C。

A是鲫鱼,B是蜥蜴,D是老虎,它们的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物;C是蜻蜓,属于节肢动物中的昆虫,体内无脊柱。

11.“鹰击长空,鱼翔浅底”。

下列关于词中所述生物的描述,错误的是　（　　）

A

.两种生物体内都有脊柱

B.鹰用气囊完成气体交换

C.尾鳍能控制鱼的前进方向

D.它们都具有适应各自环境的结构

【解析】选B。

本题考查鱼和鸟的形态结构特点。

鹰和鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都是脊椎动物;鹰的体内有发达的气囊,与肺相通,贮存气体辅助呼吸,但气体交换只能在肺内进行;鱼的尾鳍像船的舵一样,能够控制鱼前进的方向;它们的生活环境不同,都具有适应各自环境的相应结构。

12.（2015·日照质检）斑马感受到狮子的威胁,迅速逃跑,斑马与此相适应的结构不包括　（　　）

A.神经系统发达B.牙齿分化

C.四肢发达D.感觉器官发达

【解析】选B。

斑马感受到狮子的威胁,需要发达的神经系统和感觉器官的配合;迅速逃离危险,需要发达的四肢;牙齿的分化有利于斑马的摄食。

13.判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟,最主要的依据是　（　　）

A.用肺呼吸B.心脏四腔

C.体温恒定D.胎生、哺乳

【解析】选D。

本题考查哺乳动物的特征及判断。

蝙蝠会飞,但不

属于鸟,因为它胎生、哺乳,属于哺乳动物;鸟和哺乳动物都用肺呼吸,心脏都有四腔,体温都恒定。

【拓展归纳】

（1）爬行动物、鸟和哺乳动物都用肺呼吸。

（2）鸟和哺乳动物的心脏都有四腔,同侧的心房与心室上下相连,心脏左右不相通,使静脉血与动脉血完全分开,血液循环运输能力强。

（3）鸟和哺乳动物体表都有保温结构,产热、散热能力强,体温维持恒定,属于恒温动物。

（4）体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳,是哺乳动物有别于其他动物的主要特征。

14.（2014·连云港学业考）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。

下列有关结构与功能的描述,不正确的是　（　　）

A.家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应

B.家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸,并散发体内的热量

C.蝗虫体表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活

D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

【解题指南】解答本题的关键是抓住动物结构与功能相适应的特点分析。

【解析】选A。

本题考查对结构与功能相适应的理解。

家兔的盲肠粗大,与消化植食性食物相适应。

15.下列有关人体运动的说法,正确的是　（　　）

A.骨是运动的支点

B.骨骼肌收缩为运动提供动力

C.一个动作可以由一块骨骼肌独立完成

D.用力推门时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

【解析】选B。

本题考查运动的有关知识。

在运动中,起支点作用的是关节,骨起杠杆作用,所以A项错误;骨骼肌收缩为运动提供动力,B项正确;由于骨骼肌只能牵拉不能推开骨,所以一个动作必须由至少两组肌肉配合完成,用力推门时,是伸肘动作,此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,所以C、D项错误。

【拓展归纳】

（1）哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

（2）在运动中,骨起杠杆的作用,关节起支点的作用,骨骼肌收缩为运动提供动力。

（3）骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激而收缩,牵拉所附着的骨绕关节活动,使躯体产生运动。

（4）骨骼肌收缩只能牵拉骨而不能推开骨,任何一个动作的产生都至少由两组肌肉相互配合才能完成。

（5）运动的产生不仅要靠运动系统来完成,还需要神经系统的调节和控制,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的密切配合。

16.（2014·济南学业考）下列动物行为中,与蜘蛛织网属于同一类型的

是　（　　）

A.黑熊表演B.蚯蚓走迷宫

C.候鸟迁徙D.鹦鹉学舌

【解析】选C。

本题考查动物行为的分类。

蜘蛛织网是蜘蛛生来就具有的,是先天性行为。

黑熊表演、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为;候鸟迁徙是动物生来就有的,由其体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。

17.（2014·临沂学业考）“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是　（　　）

①由生活经验获得的　②由动物体内的遗传物质决定的

③动物生来就有的　④由动物生活环境因素决定的

A.①②B.③④C.②③D.①④

【解析】选C。

“老鼠打洞”这种动物行为是老鼠生来就有的行为,是

由体内遗传物质所决定的,属于先天性行为。

18.（2014·福州学业考）下列现象中,属于动物信息交流行为的是　（　　）

A.飞蛾扑火B.蚂蚁搬家

C.青蛙游泳D.麻雀觅食

【解析】选B。

飞蛾扑火是飞蛾的向光性,属于应激性;蚂蚁群体的各个体之间靠气味信息等进行交流;青蛙游泳属于动物的运动;麻雀觅食是摄食行为,群体间无合作交流。

19.（2014·烟台学业考）当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴（如图所示）,蚂蚁的这种通讯依靠的

是　（　　）

A.声音B.动作C.气味D.激素

【解析】选B。

由图可以看出,头左右摆动召唤同伴到新食源地,身体前后来回运动召唤同伴到新巢址,这些信息传递都是通过动作实现的。

【互动探究】蚂蚁除了通过动作进行信息交流外,还可通过哪种方式进行信息交流?

提示:

利用气味进行信息交流。

20.（2014·桐城学业考）麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动,这种做法最主要的危害是　（　　）

A.破坏生态平衡

B.减少农作物的病虫害

C.影响农作物传粉

D.影响农作物种子的传播

【解析】选A。

本题考查动物在生物圈中的作用。

麻雀主要以害虫为食,麻雀被消灭后,害虫就会大量增加,使生态平衡遭到破坏,从而使农作物受害严重,造成减产。

二、非选择题（共6小题,共60分）

21.（10分）请将所列动物与其所属的类别用线连接起来:

（1）腔肠动物a.麋鹿

（2）扁形动物b.扬子鳄

（3）软体动物c.蟾蜍

（4）线形动物d.中华鲟

（5）环节动物e.海蜇

（6）节肢动物f.涡虫

（7）鱼g.扇贝

（8）两栖动物h.蛔虫

（9）爬行动物

i.沙蚕

（10）哺乳动物j.蜜蜂

【解析】本题考查各种动物的特征。

麋鹿体表被毛,胎生、哺乳,属于哺乳动物;扬子鳄用