职业道德与法律.docx

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职业道德与法律

职业道德与法律

职业道德与法律

俗话说：

“没有规矩,不成方圆。

”在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。

一、道德、纪律、法律之间的关系

1、道德：

1）含义：

是调节个人与自我、他人、社会和自然界的行为规范的总和。

是靠社会舆论，传统习惯，教育和内心信念来维持的。

2）实质：

调节各种矛盾的准则。

3）社会主义道德建设：

以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱社会主义、爱劳动、爱科学、爱人民为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

2、法律：

统治阶级意志的表现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。

3、纪律：

建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。

三者都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。

道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的实施具有强制性。

在我国,每个公民都依法享有权利和履行义务,还应该遵循共同的道德准则。

遵守法纪,是法律、纪律规范的基本要求,也是建立公共秩序的起码道德条件和每个公民应尽的道德义务。

二、学习“职业道德和法律”课程的意义

学习“职业道德和法律”课程,有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识,树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,提高思想道德素质和法律素质,促进全面健康成长。

荣辱观,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。

在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。

只有明辨“什么是光荣的,什么是可耻的”,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。

以“八荣八耻（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）”为主要内容的社会主义荣辱观,明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范。

社会主义荣辱观是每个公民理应遵循的道德准则。

学习“职业道德和法律”课程可以帮助中职学生分清荣辱、明辨善恶美丑,增强知荣明耻的意识,自觉践行社会主义荣辱观。

三、学习“职业道德和法律”课程的方法

学习“职业道德与法律”课程,需要我们做到理论和实际相结合,知、信、行相统一。

一要认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范,掌握职业道德和法律的基本知识,从而增强职业道德意识和法治意识,提高自己的认知能力和判断能力。

二要认同职业道德规范和法律规范,增强对职业道德和法律知识学习的自觉性,逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念,并体现在学习生活和未来职业活动中。

三要从我做起、从身边的小事做起,以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行,通过参与各种实践活动,逐步养成文明的行为习惯,并长期坚持。

塑造自己良好形象

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。

在社会主义现代化建设的今天，“习礼仪,讲文明”既是提高个人修养、促进个人发展的基础，也是建设社会主义精神文明、构建社会主义和谐社会的重要内容。

一个人的文明礼仪，从小处讲，可以表现自己的良好形象，搞好与他人、社会的关系；从大处讲,能够反映一个社会的文明程度,甚至关系到国家的和谐与稳定。

中职学生应当了解文明礼仪的基本要求，自觉践行礼仪规范,以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻，追求高尚的人格，维护自己的文明形象，养成习礼仪、讲文明的好习惯。

一、提升自己的人格魅力

1、正确认识自己。

正确认识自己，不能盲目的自我欣赏。

只有在客观分析的基础上，进行正确的评价，才能使自我得到良好的发展。

一个人正确认识自己，接受自己的程度高低，决定着他适应社会能力的强弱。

2、做自尊自信的人。

自尊自信是正确认识自己的结果。

自尊即自我最尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独得存在及尊重自己价值的一种积极心态。

自信是自尊的基础，是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力，是事业成功的前提。

3、珍惜自己的人格和尊严。

人格是人的性格、气质、能力等特征的总和，通常也指一个人的道德品质，因为道德品质尊能提现一个的本质，最能体现你自己。

人格魅力是指一个人在性格、气质、能力和道德品质等方面具有的吸引人的力量。

高尚的人格是国格的支柱，是一个民族的脊梁。

一个人应该自尊自信，一个集体乃至一个国家一个民族，更应该自尊自信。

个人的自尊自信和国家民族的自尊自信是紧密相连的，没有国家和民族的尊严，就没有个人的尊严。

伟大的祖国和人民是我们个人自尊自信最坚强的后盾和力量源泉。

二、礼仪修养显个人魅力

1、个人礼仪打造良好“第一印象”。

个人礼仪的基本要求是：

仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装服饰搭配得体，表情自然舒展。

2、个人礼仪蕴含的道德意义。

个人礼仪具有塑造完善道德人格的意义，具有调节人们的自我修养行为的道德意义，是个人的公共道德修养在社会活动中的体现。

3、个人礼仪重在养成。

提高个人礼仪修养水准：

要加强自律，学会自我约束。

加强自律就是要学会克已、慎行、表里如一；要懂得自尊自爱。

一个人只有自己尊重自己，才能得到别人的尊重。

自爱，就是要接纳自己的优点，从而增添自信，进一步发展自己。

自爱意味着正视自己的缺点，有自知之明。

时时注意扬长避短，取人之长，补已之短，不断完善自我；要注意言行适度得体，适度即恰如其分，合乎规范，不扭怩局促，不夸张唐突。

得体，即注意针对不同的场合，不同的对象，把握分，讲究技巧，恰到好处地表情达意，为人外世。

三、交往礼仪营造和谐人际关系

1、交往礼仪的基本要求。

交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。

在我们社会主义社会中，良好的人际关系是以集体主义为指导，体现的是相互服务、竞争合作、团结和谐的关系。

交往礼仪的基本要求是团结友爱、互利互助、平等互尊、诚实守信。

2、交往礼仪重亲和。

交往礼仪的核心是尊重和友好。

遵守交往礼仪的基本要求，既是提高个人道德素质的需要，也是建设社会主义精神文明、促进社会和谐发展的需要。

交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现，具有重要的亲和作用，遵守交往礼仪的基本要求，可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。

交往礼仪，反映社会风貌和公民文明程度，有利于构建社会主义和谐社会。

讲文明、有礼貌、懂礼仪是社会主义精神文明建设给我们提出的要求。

遵守交往礼仪的基本要求，可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好精神面貌。

3、自觉践行交往礼仪规范。

着重做到一下几点：

从小事做起，注意细节；平等相待，尊重他人；顾全大局，求得和谐；增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯。

展示自己的道德风采

一、塑造礼仪形象

1、职业礼仪的基本要求是：

爱岗敬业、尽职尽责，诚实守信、优质服务，仪容端庄、语言文明。

敬业与实干是职场最大的礼仪。

2、职业礼仪的道德意义。

职业礼仪是指各行业的职业人员，在因为工作需要的人际交往中，应遵守的自尊与敬人的行为规范，包括求职面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼仪、商务活动礼仪等。

道德意义：

职业礼仪是构成职业道德的主要内容；职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现，体现职业人对自己、对他人、对工作负责人的态度；敬业是职业礼仪要求的兽药内容，奉献是职业礼仪的最高境界。

3、遵守职业礼仪的作用。

有助于个人求职成功。

求职者除了要具备良好的专业素养外，掌握一些职业礼仪的起码要求也是非常必要的，有时这些礼仪形式甚至会起到举足轻重的作用；是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的"通行证"；是塑造和维护良好组织形象的需要.良好的组织形象，意味着该组织具有较高的知名度和美誉度，并可以提高组织的竞争力，在市场中占有更多优势；能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高。

二、职业礼仪展风采

1、提高职业礼仪规范的自觉性：

一是要处理好个人与社会的关系；二是要处理好工作单位内外部关系。

2、做讲文明、有礼仪的人：

做文明礼仪知识的学习者，努力营造文明礼仪氛围；做文明礼仪的传播者，努力营造文明礼仪氛围；做文明礼仪活动的实践者，提高文明礼仪修养。

道德是人生发展、社会和谐的重要条件

职业道德：

是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。

涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工，职业与职业之间的关系。

是职业活动中的行为要求，是本行业对社会所承担的道德责任和义务。

是职业范围内形成的特殊的道德。

职业道德规范：

是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则，在职业道德的核心和原则指导下形成的。

一、恪守道德规范、加强道德修养

1、我国公民的基本道德规范：

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

2、幸福生活中的家庭美德：

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

3、和谐社会里的社会公德：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、成长路上的个人品德。

个人品德建设是道德建设的基础，加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有助于保持身心健康，完善自己人格；加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进；有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。

二、引领人生发展，促进社会和谐

1、良好道德促进人生发展：

良好的道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展；良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱；良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。

2、高尚道德推进社会和谐：

高尚道德有利于先进生产力的发展；有利于促进社会文化的发展和繁荣；有利于调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐。

职业道德是职业成功的必要保证

一、遵守道德是从业之本

1、职业道德的特点和作用。

职业道德是公民道德建设的重要内容，特点：

行业性、广泛性、实用性、时代性。

作用：

职业道德可以调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员与服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做好本职工作；职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展；职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐社会建设。

2、行有行规，业有业德。

职业道德规范：

是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。

“爱岗敬业”是为人民服务精神的具体体现；“诚实守信”是为人民服务思想的前提；“办事公道”是为人民服务必不可少的要求；“服务群众”是为人民服务精神在职业生活中的具体化，表明了职业活动的目的；“奉献社会”是为人民服务实践的归宿。

3、自觉践行职业道德规范：

要学习职业道德规范，充分理解遵守职业道德的意义，增强践行职业道德的自觉性。

要学习和掌握娴熟的职业技能，为将来履行岗位职责，践行职业道德做准备。

二、爱岗敬业，立足岗位成才

1、爱岗敬业的意义。

爱岗是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。

意义：

是服务社会贡献力量的重要途径；是各行各业生存的根本；能促进良好社会风气的形成。

2、乐业、精业、勤业。

乐业要求我们在工作中培养职业乐趣，同时体味和享受职业乐趣。

勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。

要做到精业，必须不断学习；必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。

乐业、勤业、精业，这三者是相辅相成的。

也是爱岗敬业的前提，是一种职业情感；勤业是爱岗敬业的保证，是一