山东省聊城市初中学业水平统一考试.docx
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山东省聊城市初中学业水平统一考试
山东省聊城市初中学业水平统一考试
试卷类型A
山东省聊城市2021年终中学业水平一致考试
语文试题
亲爱的同窗,随同着考试的末尾,你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前一定要细心阅读以下说明:
1.试题共6页.总分值120分,考试时间120分钟。
2.别忘了将姓名、考试号、座号填写在答卷上。
3.试题答案直接写在答卷上。
考试完毕.答卷和试题一并交回。
愿你抓紧心境,放飞思想.充沛发扬,争取交一份固满的答卷。
一、积从与运用(共20分)
1.依据拼音写汉字。
(2分)
去年以来,我市复兴阅读活动展开得如火如荼。
人们chángyáng()于浩森书海中jíqǔ()营养,熏陶性情,努力为自己的多彩人生涂亮底色。
2.选出并修正病句。
(2分)
A.春夏之交的江北水城确实是个诱人的中央。
B.把复杂的事情做好是成功与否的关键
3.表述有误的一项为哪一项(2分)
A.〝唐宋八大家〞是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B.我国古典名著中很多文学笼统除名字外还有别称,如:
贾宝玉——怡红公子;宋江——及时南;诸葛亮——卧龙;孙怡空―——弼马温。
C.〝书圣〞王羲之的«兰亭序»被誉为〝天下行书第一〞而唐代颜立卿的书法对后世影响也很深远。
有‘学书当学颜〞之说。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
4,按要求填空(14分)
①雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,,,,密密的斜织着。
(朱自清«春»)
②撤屏视之,,,,,。
(林嗣环«口技»
③夫站,勇气也。
,,。
(«左传?
曹判论争»)
④零落成泥碾作尘,_。
(陆游«卜算子咏梅»)
关关堆鸣,在河之洲。
,。
(«诗经?
周南»)
⑥,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡«秋词»
⑦,雪却输梅一段香。
(卢梅坡«雪梅»)
⑧世有泊乐,然后有千里马。
_,_。
(韩愈«马说»)
⑨陶渊明«饮酒»中,最能表达作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句是:
⑩锗葛亮在«班师表»中劝诫后主刘禅要〝深追先帝遗诏〞,〝遗诏〞中有两句话说明了先主刘备对〝善〞‘恶〞的态度,之后逐渐成为警世格言,这两句话是:
_,__。
二、白话文阅读«共12分)
阅读下面的文字,完成5一10题
(一)
至假定春和景明,波涛不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,那么有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,那么忧其民;处江湖之远,那么忧其君。
是进亦忧,退亦忧;然那么何时而乐耶?
其必曰:
后天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
5解释下加点的词.(2分)
①沙鸥翔集
②不以物喜
6翻译下面的句子。
(2分)
居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。
7〝其喜洋洋者矣〞是一种‘乐〞,〝后天下之乐而乐〞也是一种‘乐’.两种〝乐〞有何不同?
(2分)
(二)
宋人或得宝,献诸子罕,子罕不受。
献玉者日:
〝以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
〞子罕日:
〝我以不贪为宝,尔以玉为宝.假定以与我,皆丧宝也,不假定人有其宝。
8.加点词意思相反的一项为哪一项(2分)
A.宋人或得宝
或遇其叱咄
B.献诸子罕
投诸渤海之尾
C.故敢献之
温故而知新
D.玉人以为宝也
缺乏为外人道也
9.翻泽下面的句子。
(2分)
假定以与我.皆丧宝也.不假定人有其宝。
10.谈谈你时〝宝〞的看法。
(2分)
三、现代文阅该(共38分)
阅读下面的文字,完成11——20题。
(一)
永不疲劳的微妙
①每团体都体味过疲劳的滋味,也都知道休息是消弭疲劳的最正确方法。
那么.我们能永不心疲劳?
②生理学知识通知我们,疲劳的发生是有物质基础的,这就是细胞在新陈代谢进程中不时地释放二氧化碳、乳酸等〝废物〞。
当然,人体依托自身完整的生理机能,又在不时地把这些物质转化或输入体外。
当人们休息的时间过长或休息强渡过大时,代谢物质所发生的数量就会大大超越人的体能转化、输入的数量,致使在体内积聚。
当这种积聚到达一定的数值时,机体就会发生疲劳的觉得,而且疲劳的水平与代谢物质积聚的数量成正比。
机体休息时,体内蓄积的代谢物质那么被逐渐转化并保送出去,当代谢物质的蓄积量降至数值以下时,疲劳也就消逝了。
③人体生理学家发现人的心脏任务量大的惊人。
以它每分钟平均收缩70次计算,一天便达100万次,其博出的血量,足够装满一节油罐。
但是心脏却永不疲劳,这是为什么呢?
由于心脏在每次收缩作功之后,便立刻处于〝完全不应期〞,挂出了〝如今我休息,请勿打扰〞的〝牌子〞,从心电图上可以看出,心脏任务与休息的时间为3:
5,也就是说在一天中,心脏只任务9小时,而休息的时间长达15小时,而且它是在疲劳之前就休息了。
这就是心脏永不疲劳的微妙所在。
人体生理学家发现,人的心脏任务量大得惊人,以它每分钟平均收缩70次计算,一天便达10万次,其搏出的血量,足够装满一节油罐。
但是心脏却永不疲惫,这是为什么呢?
由于心脏在每次收缩做工之后,便立刻处于〝完全不应期〞,挂出了〝如今我休息,请勿打扰〞的〝牌子〞。
从心电图上看出,心脏任务于休息的时间比约为3:
5,也就是说,在一天中,心脏只任务9小时,而休息的时间长达15小时,而且它是在疲劳之前就休息了。
这就是心脏用不疲劳的微妙所在。
④当人们知道心脏永不疲劳的微妙之后.还做了很多幽默的实脸,如关国贝德汉钢铁公司的迷信管理工程师佛德瑞克?
秦勒博士发现,一个强健的工人.假设让他一天延续搬生铁8小时,到下班的时分他曾经精疲力竭,搬动的生铁为12.5吨.后来,佛德瑞克.泰勒博士让这位工人每一小时中只干活26分钟,然后休息34分钟.结果他在8小时中搬运了生铁47吨,而且毫无疲劳感.实验证明了这样的观念:
在疲劳前休息,就能一直坚持充沛的精神和体力,就永远不会疲劳。
⑤那么,如何做到在疲劳前休息呢?
可以依据每团体的实践状况,采取各种各样的方法。
如:
打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼晴.伸伸手臂.远眺窗外;野外休息者可以在作业空陈喝杯茶水,或席地而坐休息;或尽量应用工间休息时做做操;或有方案地布置好一天的任务量.提早几分钟到岗,做好预备任务……关国的企业管理学家亨利?
福特曾经说过:
〝能坐下的时分我决不站着,能躺下的时分我决不坐着。
〞这句话说出了任务和休息的辩证真理。
11说法错误的一项为哪一项(2分)
A也可以用〝我们能永不疲劳吗〞作为本文的标题。
B第③段〝心脏任务与休息的时间比约为3:
5〞中的〝约〞.表达了说明白话语的准确性.
C第⑤段’‘揉揉〞〝伸伸〞〝远眺〞〝席地而坐〞等词语的运用,增添了本白话语的生动性。
D文末亨利?
福特的话.意思是指休息比任务愈减轻要。
12.简明概括城劳发生的缘由。
(4分)
13.简明剖析第③段运用列数字说明方法的作用。
(4分)
14第④段中泰勒搏士的实验说明了什么?
(4分).
(二)
我为什么打你
毕淑敏
1有一天与冤家聊天,我说,就是在文明大革命中当红卫兵,我也没打过人。
我还说,我这一辈子,从没打过人……
2,你突然插嘴说:
妈妈,你经常打一团体,那就是我……
3,那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同主人谈了很多的话,但一切的话都心猿意马。
孩子,你那顽固的一问,似乎爬山虎有数粗大的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你地道无瑕的眼睛,我要供认:
在这个世界上,我只打过一团体。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这团体就是你。
4在你最小最小的时分,我不曾打你。
你那么幼嫩,似乎一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿细微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地劳累,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:
我要尽一个母亲一切的力气维护你,直到我从这颗星球上分开的那一天。
5,你像竹笋一样末尾长大。
你末尾淘气,末尾恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的穿着……我都不曾打过你。
我想这关于一个正常而生动的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
6,第一次打你的原因,曾经记不清了。
人们关于痛苦的记忆,总是趋向于遗忘。
总而言之那时你已渐渐懂事,初步具有童年人的智慧;它混沌天真又言听计从,它狡黠异常又破绽百出。
你像一匹顽皮的小兽,听任无羁地奔向你向往中的草原,而我那么要你接受人类社会公认的法那么……为了让你记住并终生遵守它们,在一切的语重心长都宣告失效,在一切的夸奖、批判、威吓以及奖赏都无以建树之后,我自愿拿出最后一件武器——这就是殴打。
7,假设你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你终身不会再去抚摸这种橙白色颤抖如绸的精灵。
孩子,我希望虚伪、懦弱、残酷、狡诈这些最龌龊的质量,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
8,我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时分臂系千钧。
9,我慎重地运用殴打,犹如一个穷人运用他最后的金钱。
每当打你的时分,我的心都在悄然哆嗦。
我一次又一次问自己:
是不是到了非打不可的时分?
不打他我还有没有其它的方法?
只要当一切的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。
假设惩罚我自身可以使你吸取经验,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈10倍。
但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它似乎饥馑中的食品,只要你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一局部。
这道理能够有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会了解。
10,打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,似乎徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具:
戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
11,我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力,便是遭遭到异样的反作用力,这是一条力学定律。
我愿在打你的同时,我的手指亲身接受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以准确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。
12,我简直毫不犹疑地以为:
每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
13,重要的不是身累,而是心累……
(原文略有改动)
15.〝我〞发誓要〝维护〞孩子,为何还要选择〝殴打〞?
(3分)
16.第③段画线的句子运用了什么修辞方法,作用如何?
(3分)
17.第②段中的〞火〞在文中指什么?
(4分)
18.详细谈谈〝我〞在什么状况下才〝慎重地运用殴打〞(4分)
19.文末为什么说打孩子〝重要的〞〝是心累〞?
(4分)
20.结合全文.谈谈你对父母打孩子行为的看法(6分)
四、写作(共50分)
21,依据要求作文:
(50分)
当你带着羡慕欣赏他人时,当你怀看指摘批判他人时……冤家,你看法到没有?
我们经常疏忽的是对自我的欣赏与批判……其实,对行走在人生路上的你我而言,他视与自视都不可或缺。
请你以〝自视〞为话题,写一篇文章。
要求:
①标题自拟,文体自选。
②可以记叙阅历.扦写感受.也可以宣布议论。
③不少600字,假定写诗歌不少于15行。