中班美术水果变变变.docx

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中班美术水果变变变

中班美术：

水果变变变

一、活动目标：

1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜

色涂色。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。

二、活动准备：

1、ppt（香蕉变化的造型：

伞、船、彩虹；苹果变的娃娃、芒果变的小鱼、梨变的叶子）

2、苹果、芒果、香蕉、梨等水果图片若干（每人2-3个）

3、绘画纸和蜡笔，背景音乐。

活动过程：

一、导入活动

今天水果宝宝要和小朋友玩一个“水果变变变”的游戏，我们

来看看哪个水果宝宝先来了？

二、观看不同的水果造型

1、ppt

（1）:

香蕉变变变

a出示香蕉画面：

这是什么？

香蕉长什么样子？

b教师边说“香蕉香蕉变变变”边打开香蕉变化的三个造型：

香蕉宝宝变成了什么？

是怎样变成的？

♦香蕉翘起的两头朝上，画上一个三角形的帆就变成了香蕉

船。

♦把香蕉竖着放，上面画个半圆形就变成了蘑菇。

♦香蕉翘起的两头朝下，再画上几条弯弯的线就变成了美丽彩虹。

2、ppt

（2）:

苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子

a还有其他的水果宝宝也来玩水果变变变的游戏了，你们看这

些是什么？

b猜一猜它们是什么水果变的吗？

是怎样变的？

♦这个苹果下边画上大半个圆作娃娃的身体，再苹果上画上眼

睛、鼻子、嘴巴就变成了娃娃。

♦这是个芒果，在后面画上一个尾巴，再画上眼睛就变成了小鱼。

♦这是个梨子倒过来放，在中间画上一些斜线就变成了扇子。

2、小结：

原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多

的造型，小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢？

三、选择材料进行水果造型。

1、出示水果图片，讲解并示范操作要求。

a选择一个你喜欢的水果后，先想一想你想要把它变成什么，

在纸上选择一个合适的地方，然后撕掉后面的双面胶粘上去，好

了之后再找个空的地方贴第二个。

b贴好后把水果变成你喜欢的形状，动脑筋想一想最好和老师变得不一样

2、幼儿作画，教师指导。

a鼓励幼儿大胆想象，每个小朋友可以画2个或3个水果造型，水果造型变好后给它们图上你喜欢的颜色。

b帮助能力弱的幼儿选择水果进行想象，克服想象过程中的困

难，完成作业，享受成功的快乐。

c及时表扬与众不同，富有创造性的作品。

四、向客人老师和同伴介绍作品，分享创作带来的快乐。

请已经完成的小朋友把你的画给客人老师和小朋友看看，让他

们猜猜你画的是什么？

教学反思：

水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状、颜色都比较熟悉。

那如何将熟悉的水果用添画的方法变成其他各种造型呢？

说实话，刚一开始，我对着这些水果图案也犯难，添上什么会变成另外的造型呢，也只能想出一些比较常规的东西，因此我对孩子们能不能把水果变出什么心里也没底，但还是决定就让孩子们了一下尝试。

活动开始我首先通过课件“香蕉变变变”让幼儿感受“变”

的神奇，引导孩子观察这些造型是怎么变出来的，在此基础上我

展示了芒果、梨子等其他水果的造型，让幼儿猜猜那是什么水果变出来的，这对于中班的孩子来说确实有一定的难度，孩子们得

表现非常棒的，比如我问道“你们怎么知道树叶是梨子宝宝变的？

”时，孩子就回答说：

“因为它外面的形状像梨子”，孩子的回答抓住了本次活动想像的要点，为等会的创作找到了一个突

破点。

2019-03-17

一、活动目标：

1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜

色涂色。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。

二、活动准备：

1、ppt（香蕉变化的造型：

伞、船、彩虹；苹果变的娃娃、芒果变的小鱼、梨变的叶子）

2、苹果、芒果、香蕉、梨等水果图片若干（每人2-3个）

3、绘画纸和蜡笔，背景音乐。

活动过程：

一、导入活动

今天水果宝宝要和小朋友玩一个“水果变变变”的游戏，我们

来看看哪个水果宝宝先来了？

二、观看不同的水果造型

1、ppt

（1）:

香蕉变变变

a出示香蕉画面：

这是什么？

香蕉长什么样子？

b教师边说“香蕉香蕉变变变”边打开香蕉变化的三个造型：

香蕉宝宝变成了什么？

是怎样变成的？

♦香蕉翘起的两头朝上，画上一个三角形的帆就变成了香蕉船。

♦把香蕉竖着放，上面画个半圆形就变成了蘑菇。

♦香蕉翘起的两头朝下，再画上几条弯弯的线就变成了美丽彩虹。

2、ppt

（2）:

苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子

a还有其他的水果宝宝也来玩水果变变变的游戏了，你们看这

些是什么？

b猜一猜它们是什么水果变的吗？

是怎样变的？

♦这个苹果下边画上大半个圆作娃娃的身体，再苹果上画上眼

睛、鼻子、嘴巴就变成了娃娃。

♦这是个芒果，在后面画上一个尾巴，再画上眼睛就变成了小鱼。

♦这是个梨子倒过来放，在中间画上一些斜线就变成了扇子。

2、小结：

原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多

的造型，小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢？

三、选择材料进行水果造型。

1、出示水果图片，讲解并示范操作要求。

a选择一个你喜欢的水果后，先想一想你想要把它变成什么，

在纸上选择一个合适的地方，然后撕掉后面的双面胶粘上去，好

了之后再找个空的地方贴第二个。

b贴好后把水果变成你喜欢的形状，动脑筋想一想最好和老师变得不一样

2、幼儿作画，教师指导。

a鼓励幼儿大胆想象，每个小朋友可以画2个或3个水果造型，水果造型变好后给它们图上你喜欢的颜色。

b帮助能力弱的幼儿选择水果进行想象，克服想象过程中的困

难，完成作业，享受成功的快乐。

c及时表扬与众不同，富有创造性的作品。

四、向客人老师和同伴介绍作品，分享创作带来的快乐。

请已经完成的小朋友把你的画给客人老师和小朋友看看，让他

们猜猜你画的是什么？

教学反思：

水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状、颜色都比较熟悉。

那如何将熟悉的水果用添画的方法变成其他各种造型呢？

说实话，刚一开始，我对着这些水果图案也犯难，添上什么会变成另外的造型呢，也只能想出一些比较常规的东西，因此我对孩子们能不能把水果变出什么心里也没底，但还是决定就让孩子们了一下尝试。

活动开始我首先通过课件“香蕉变变变”让幼儿感受“变”

的神奇，引导孩子观察这些造型是怎么变出来的，在此基础上我

展示了芒果、梨子等其他水果的造型，让幼儿猜猜那是什么水果变出来的，这对于中班的孩子来说确实有一定的难度，孩子们得

表现非常棒的，比如我问道“你们怎么知道树叶是梨子宝宝变的？

”时，孩子就回答说：

“因为它外面的形状像梨子”，孩子

的回答抓住了本次活动想像的要点，为等会的创作找到了一个突

破点。

2019-03-17

一、活动目标：

1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜

色涂色。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。

二、活动准备：

1、ppt（香蕉变化的造型：

伞、船、彩虹；苹果变的娃娃、芒果变的小鱼、梨变的叶子）

2、苹果、芒果、香蕉、梨等水果图片若干（每人2-3个）

3、绘画纸和蜡笔，背景音乐。

活动过程：

一、导入活动

今天水果宝宝要和小朋友玩一个“水果变变变”的游戏，我们

来看看哪个水果宝宝先来了？

二、观看不同的水果造型

1、ppt

（1）:

香蕉变变变

a出示香蕉画面：

这是什么？

香蕉长什么样子？

b教师边说“香蕉香蕉变变变”边打开香蕉变化的三个造型：

香蕉宝宝变成了什么？

是怎样变成的?

♦香蕉翘起的两头朝上，画上一个三角形的帆就变成了香蕉

船。

♦把香蕉竖着放，上面画个半圆形就变成了蘑菇。

♦香蕉翘起的两头朝下，再画上几条弯弯的线就变成了美丽彩

虹。

2、ppt

（2）:

苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子

a还有其他的水果宝宝也来玩水果变变变的游戏了，你们看这

些是什么？

b猜一猜它们是什么水果变的吗？

是怎样变的？

♦这个苹果下边画上大半个圆作娃娃的身体，再苹果上画上眼

睛、鼻子、嘴巴就变成了娃娃。

♦这是个芒果，在后面画上一个尾巴，再画上眼睛就变成了小鱼。

♦这是个梨子倒过来放，在中间画上一些斜线就变成了扇子。

2、小结：

原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多

的造型，小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢？

三、选择材料进行水果造型。

1、出示水果图片，讲解并示范操作要求。

a选择一个你喜欢的水果后，先想一想你想要把它变成什么，

在纸上选择一个合适的地方，然后撕掉后面的双面胶粘上去，好了之后再找个空的地方贴第二个。

b贴好后把水果变成你喜欢的形状，动脑筋想一想最好和老师

变得不一样

2、幼儿作画，教师指导。

a鼓励幼儿大胆想象，每个小朋友可以画2个或3个水果造型，水果造型变好后给它们图上你喜欢的颜色。

b帮助能力弱的幼儿选择水果进行想象，克服想象过程中的困

难，完成作业，享受成功的快乐。

c及时表扬与众不同，富有创造性的作品。

四、向客人老师和同伴介绍作品，分享创作带来的快乐。

请已经完成的小朋友把你的画给客人老师和小朋友看看，让他

们猜猜你画的是什么？

教学反思：

水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状、颜色都比较熟悉。

那如何将熟悉的水果用添画的方法变成其他各种造型呢？

说实话，刚一开始，我对着这些水果图案也犯难，添上什么会变成另外的造型呢，也只能想出一些比较常规的东西，因此我对孩子们能不能把水果变出什么心里也没底，但还是决定就让孩子们了一下尝试。

活动开始我首先通过课件“香蕉变变变”让幼儿感受“变”

的神奇，引导孩子观察这些造型是怎么变出来的，在此基础上我

展示了芒果、梨子等其他水果的造型，让幼儿猜猜那是什么水果变出来的，这对于中班的孩子来说确实有一定的难度，孩子们得

表现非常棒的，比如我问道“你们怎么知道树叶是梨子宝宝变

的？

”时，孩子就回答说：

“因为它外面的形状像梨子”，孩子的回答抓住了本次活动想像的要点，为等会的创作找到了一个突

破点。

2019-03-17

一、活动目标：

1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜

色涂色。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。

二、活动准备：

1、ppt（香蕉变化的造型：

伞、船、彩虹；苹果变的娃娃、芒果变的小鱼、梨变的叶子）

2、苹果、芒果、香蕉、梨等水果图片若干（每人2-3个）

3、绘画纸和蜡笔，背景音乐。

活动过程：

一、导入活动

今天水果宝宝要和小朋友玩一个“水果变变变”的游戏，我们

来看看哪个水果宝宝先来了？

二、观看不同的水果造型

1、ppt

（1）:

香蕉变变变

a出示香蕉画面：

这是什么？

香蕉长什么样子？

b教师边说“香蕉香蕉变变变”边打开香蕉变化的三个造型:

香蕉宝宝变成了什么？

是怎样变成的？

♦香蕉翘起的两头朝上，画上一个三角形的帆就变成了香蕉船。

♦把香蕉竖着放，上面画个半圆形就变成了蘑菇。

♦香蕉翘起的两头朝下，再画上几条弯弯的线就变成了美丽彩虹。

2、ppt

（2）:

苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子

a还有其他的水果宝宝也来玩水果变变变的游戏了，你们看这些是什么？

b猜一猜它们是什么水果变的吗？

是怎样变的？

♦这个苹果下边画上大半个圆作娃娃的身体，再苹果上画上眼

睛、鼻子、嘴巴就变成了娃娃。

♦这是个芒果，在后面画上一个尾巴，再画上眼睛就变成了小鱼。

♦这是个梨子倒过来放，在中间画上一些斜线就变成了扇子。

2、小结：

原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多的造型，小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢？

三、选择材料进行水果造型。

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