新HSK书写部分教与学的策略doc.docx
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新HSK书写部分教与学的策略doc
2016届
华北科技学院毕业设计（论文）
论文题目：
新HSK书写部分教与学的策略
——以五级为例
学生姓名：
马小叶学号：
201206044219
专业：
对外汉语班级：
B12-2
指导教师：
乔安娟
【内容摘要】新汉语水平考试（五级）考试的书写部分不仅考查留学生在词汇、语法及汉字方面的综合能力与写作能力，而且还考查留学生的逻辑思维能力与想象力。
通过对新HSK（五级）书写部分“完成句子”和“短文写作”题型特点及考查目标的归纳与分析，明确新HSK（五级）书写部分测试点和学生的复习重点，研究出有助于提高留学生应试能力的教学策略和学习策略，并运用于教学实践中,推动对外汉语教学事业的发展。
【关键词】新HSK（五级）书写部分；完成句子；短文写作；教学策略；学习策略
Abstract：
ThewritingsectionofthenewHSK（Level5）isnotonlytoexamineinternationalstudents’comprehensiveandwritingabilityofvocabulary,grammarandChinese,butalsotoexaminetheirabilityoflogicalthinkingandimagination.Throughtheinductionandanalysisofthecharacteristicsandtestgoalsabout“completesentences”and“essaywriting”ofthenewHSK（Level5）writingsection,thewritercancertifythetestpointandstudents’focusofthereview,andexcogitateteachingandlearningstrategiescontributingtoimprovinginternationalstudents’abilityofexamination.Inaddition,itwillpromotetheteachingdevelopmentofChineseasaforeignlanguageifputtheconclusionintotheteachingpractice.
Keywords：
NewHSK（fivelevel）writingsection;completesentences;essaywriting;teachingstrategies;learningstrategies
汉语水平考试（HSK）自2009年11月改革后，加大了对书写部分的考查力度。
就所掌握的资料来看，还没有学者系统地阐述新HSK（五级）书写部分教与学的策略。
新HSK（五级）书写部分包括“完成句子”题和“短文写作”题，所涉及的考查点也比较多，主要围绕词汇、语法和汉字三个方面。
但由于考试题目均出自大纲，备考时是可以通过强化训练来提高留学生们的应试能力。
因此，加大对新HSK书写部分教与学策略的研究十分必要。
通过对新HSK（五级）真题及大纲中样题的归纳分析，明确书写部分“完成句子”和“短文写作”题型特点及考查目标；通过对新HSK（五级）书写部分测试点和学习重点的分析，研究相应的教与学的策略，从而提高留学生新HSK（五级）书写部分的成绩。
1新HSK书写部分题型与考查目标
新HSK（五级）书写部分试题有两部分，共10个题。
考试时间为40分钟。
要求书写在答题纸上的横线和稿纸上。
第一部分有一种题型，为“完成句子”,有8个题，共40分。
第二部分有两种题型，第一题为“按照提示写作题”，第二题为“看图写作题”，共60分。
整个书写部分共100分，占总分数的33.3％。
新HSK书写部分不仅考查考生汉语知识的掌握程度与运用能力，还考查考生的写作能力和逻辑思维能力。
董萃提到新HSK（五级）考试对象的要求：
“参加新HSK（五级）的考生应该已经掌握2500词和常用语法，可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，用汉语进行较为完整的演讲”
1.1“完成句子”题的考试题型与考查目标
新HSK（五级）书写试题第一部分为“完成句子”。
该试题要求考生将题目中的几个词语连成一句话。
每道题给出的词语数量是4-5个，不仅有单个的词，还有词语或者词组。
这部分共8道题，每道题字数在8-16个之间，建议考生每道题的答题时间在1.5分钟以内。
新HSK（五级）书写部分“完成句子”题主要考查考生两方面的内容：
汉语语法知识和词汇知识。
语法知识主要考查汉语语序（即汉语语法中的词性与句法功能关系）、句子成分（主、谓、宾、定、状、补）、主谓句和非主谓句以及一些常用句式；词汇知识主要考查语义及搭配情况。
下面以真题为例对“完成句子”题的考试题型及考查目标做简要分析。
（本文所有例题及答案均出自HSK真题集（五级）及HSK考试大纲（五级））
H51117真题：
题型：
那个方案出色她设计的非常
考查目标：
该题考查的是形容词谓语句。
首先，确定主语“那个方案”及谓语“非常出色”。
其次，确定定语成分修饰主语，“她设计的”带有定语标记“的”，修饰主语“那个方案”。
1.2“短文写作”题的考试题型与考查目标
新HSK（五级）书写试题第二部分分为两道题（第99、100题）。
第一题是按照提示写作题，第二题是看图写作题，每个题最好在13分钟内完成。
1.2.1按照提示写作题的考试题型与考查目标
新HSK书写部分短文写作的第一题是按照提示写作题，一般是给出五个词语，词性主要是动词、名词、形容词、副词。
这部分主要考查考生对新HSK（五级）大纲中词语的理解、运用情况以及对汉语语法中的词性和句法功能关系的掌握情况。
试题要求用所给词语书写短文。
考生可先根据所给词语确定短文的主题，根据短文主题对词语进行排序，并围绕主题展开对短文的书写。
下面以真题为例对按照提示写作题的考试题型及考查目标做简要分析：
H51004真题：
题型：
压力适合缓解乐观偶然
考查目标：
该题考查对题目中词语的理解及主题的确定。
首先，“压力”和“乐观”都与人的心态有关，动词“缓解”也体现了心情的变化，因此可以确定短文的主题应该与心理活动或心态有关。
其次，将词语进行排序，并围绕刚确定的关键词展开思路即可。
1.2.2看图写作题的考试题型与考查目标
新HSK书写部分短文写作的第二题为看图写作题，要求根据所给的图片写一段80字左右的短文。
这部分主要考查考生通过对画面的把握挖掘图片信息的能力，以及为适应文章内容的需要对词语和句式的选择能力。
该类试题一般是对某一事情或某一话题进行叙述和议论。
要求能通过故事或讲道理的方式，准确地将图片中的信息挖掘并表达出来。
下面以真题为例对看图写作题的考试题型及考查目标做简要分析：
H51002真题：
题型：
考查目标：
该图片属于动态图片里的人物动作类，这类题型通过人与人之间的行为动作，如人的表情、动作等来展示图片内容，观察图片，确定它的主题为“女孩儿、微笑、手机”，围绕这些信息确定短文的内容—可以是讲述一件事，也可以对其中的重点（如手机通信）进行论述。
2新HSK书写部分的测试点和学习重点
在新HSK考试中，书写部分是最难拿分的一部分。
因此，用对新HSK书写部分测试点和学习重点的研究来指导教学是十分必要的。
在对新HSK（五级）书写部分“完成句子”和“短文写作”的题型特点及考查目标分析的基础上，参考新HSK（五级）样卷及历年真题，明确新HSK（五级）的测试点和学生的学习重点。
2.1新HSK书写部分的测试点
新HSK书写部分的主要考查学生的写字速度、大纲词汇的掌握程度、语法的准确性和篇章结构的合理性，从这四方面出发，对新HSK书写部分的测试点进行简要分析。
首先，学生写字的速度是新HSK书写部分最基本测试点。
对汉语学习者而言，尤其是对远离汉藏语系的汉语学习者来说，汉字是很难写的。
很多学习者过于重视汉字的正确性，而放松自己对时间的控制，教师也会以正确为最终标准，忽视在时间上督促和约束学生。
以新HSK（五级）为例：
第一部分完成句子8道题；第二部分短文写作2道题。
要求在40分钟内完成。
平均一个完成句子题1.5分钟，一个短文写作题13分钟。
考生要在1.5分钟内要完成阅读并理解题目、思考（组合）以及4-5个词语的书写，在13分钟内完成阅读并理解题目、思考（创造）以及80个左右汉字的书写。
因此，考生在保“质”的同时也要保“量”，才能在书写部分取得更好的成绩。
其次，学生对大纲词汇的掌握程度是新HSK书写部分的重要测试点之一。
从词汇方面来看，新HSK（五级）书写部分最难的是词语的运用，主要表现为“完成句子”中词语搭配不当、词语使用不准确，以及“短文写作”中词语理解不到位、没有全部使用给出的词语等问题。
但是，据统计，新HSK（五级）样卷中，书写部分共出现39个词，其中，五级大纲内词35个，占90%。
汉语水平等级中的甲级词27个，占68.2%。
根据书写部分出现的词汇均来自大纲这一特点，可以进行针对性的教学和学习，使学生熟练掌握新HSK（五级）大纲内规定词汇的用法。
再次，语法的使用是否准确也是新HSK书写部分的重要测试点。
新HSK三级、四级和五级中的“完成句子”及五级中独有的“根据提示/图片写短文”，其主要测试点都是汉语的语法。
下表是对新HSK（五级）大纲中的样题和已经公布的十套真题中考过的语法点的统计。
表1新HSK（五级）语言点及其出现频率统计表
语言点
考题数量（共88题）
句子成分
主语
2
谓语
5
宾语
5
定语
11
状语
15
补语
8
动作的态
进行态
3
持续态
2
完成态
3
特殊句型
被动句
7
“把”字句
6
兼语句
4
“有”字句
4
“是”字句
3
连动句
3
存现句
2
“在”字句
1
“比”字句
1
复句
1
祈使句
2
可以看出，新HSK（五级）书写部分考查频率最高的是句子成分，其中定语、状语和补语考查次数最多；其次，特殊句式中的被动句和“把”字句的考点也经常出现在新HSK（五级）书写部分中；动作的态、复句和祈使句在新HSK（五级）书写中也会出现，但次数较少。
因此，可根据考试测试点频率，在备考过程中有所侧重。
最后，新HSK（五级）书写部分的测试点还包括篇章结构是否合理，尤其体现在“短文写作”题中。
从单一的句子到成篇的短文，最大的不同在于是否有句子之间的连贯。
然而，新HSK（五级）书写部分的两个短文写作题都是根据材料写作，因此，除了连贯是否合理外，本类题型还有一个重要的测试点，即确定的主题是否准确，这就要求理解所给材料，以新HSK（五级）真题为例：
H51004真题：
压力适合缓解乐观偶然
解题步骤与测试点：
1.理解材料，确定主题。
该试题中的主题应该与“心理活动”或者“心态”有关系。
2.围绕主题，用所给的词语写出句子。
如：
缓解工作压力—乐观的心态—偶然发现自己的变化—适合自己的职业。
3.将所写的单句进行修改，按照语义关系连接成短文。
2.2新HSK书写部分的学习重点
在新HSK书写部分的教学中，语法的地位举足轻重。
当然由于“完成句子”题和“短文写作”题的测试点不同，留学生的学习重点也有所不同。
2.2.1“完成句子”题的学习重点
“完成句子”题也可以叫“排序题”，这类题型的目的就是把所给的词语进行排序，连成一个既符合语法又符合逻辑的句子，而其中最基本的同时也是最重要的是汉语的基本
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