小学三年级下册语文试题附答案.docx

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小学三年级下册语文试题附答案

小学三年级下册语文试题（附答案）

小学三年级下册语文试题（附答案）

（一）生字园

1、我会拼，也会写。

（11分）

xiǎnɡshòusaìpǎoxiànmùyùyán

（）（）（）（）

tuòmoshūcàijiāohuàndǎotā

（）（）（）（）

shūshūshūshūshūshū

（）适（）菜大（）特（）运（）（）本

2、我能分清，还能组词。

（4分）

恰（）堆（）预（）重（zhònɡ）（）

给（）稚（）项（）重（chónɡ）（）

3、我会查。

（2分）

“贷”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）;用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

（二）美词园

1、照样子，写词语。

（4分）

（1）动静：

（攻守）（）（）（）（）

（2）栩栩如生：

（彬彬）有礼

（）俱到（）相关（）不舍（）在目

2、按要求写成语。

（10分）

（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。

（4分）

（）口（）声（）辕（）辙（）惊（）怪（）顾（）盼

（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。

（4分）

（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）红

（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。

（2分）

_________________________________________

（三）佳句园

1、把句子补充完整。

（4分）

（1）花有重开日，_____________。

（2）张飞穿针——____________。

（3）久旱逢甘雨，______________。

（4）____________，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。

注意写明作者。

（5分）

通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。

（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）

_________________________________________

3、按原文填空。

（2分）

地球上的（）和（）都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个（）（）的世界。

（四）阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

出现——（）增加——（）缩小——（）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。

我自己还能分别写两个，、，（“一张张”式的）、。

（“来来往往”式的）（3分）

3、坡上的树木被人们砍去做什么了?

请用“——”在文中画出有关的语句。

（2分）

4、“大雨没喘气儿。

”这句话用了的修辞手法，意思是

（3分）

5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。

（3分）

6、综合平台。

（6分）

本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。

说一说你能为保护家乡的环境做点什么?

。

（不会写的字用拼音）

_________________________________________

_________________________________________

（五）说写园

1、口语交际。

（5分）

咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。

你有哪些想对她说的话呢?

请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：

____________________________________

王红：

____________________________________

你：

____________________________________

王红：

____________________________________

你：

____________________________________

2、习作（25分）

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。

请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。

（1）题目自定。

（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。

（一）生字园（17分）

1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。

2、每空0.5分，共4分。

3、每空0.5分，共2分。

（二）美词园（14分）

1、每空0.5分，共4分。

2、

（1）

（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。

（三）佳句园（14分）

1、每句1分，共4分。

2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。

写民间故事，写对一个得1分，共3分。

3、每空0.5分，共2分。

（四）阅读园（20分）

1、消失减少扩大，每词1分，共3分。

2、每词0.5分，共3分。

3、树木变成了……天空了。

2分4、拟人，大雨连续不断，几天没停（意思正确即可）。

5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。

（写出相关内容也可，有问题酌情扣分）

6、综合平台。

写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。

（五）说写园（30分）

1、口语交际。

（5分）无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。

2、习作。

（25分）好（23—25），较好（20—22），一般（15—19），较差（10—14），极差，（10分以下）

注：

卷面5分。

[小学三年级下册语文试题（附答案）]

人教版语文三年级下册五课翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。

老渔翁跟我们说：

“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里?

沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。

洞口很小，里面很深。

逮它很不容易呀!

”我们只好打消了这个想法。

在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

重点生字

翠：

cuì

绿色：

翠绿。

苍翠。

翠微（青绿的山色，亦泛指青山）。

〔翠鸟〕属鸣禽类，形似杜鹃，嘴长，头部深橄榄色，有青绿色斑纹，背青绿色，腹赤褐色，尾短，捕食小鱼。

指“翡翠”（硬玉）：

翠玉。

翠镯。

珠宝翠钻。

笔画数：

14;部首：

羽;

造句：

苍翠的松柏，满山遍野。

秆：

gǎn

稻麦等植物的茎：

麦秆儿。

麻秆儿。

高粱秆儿。

烟秆。

笔画数：

8;部首：

禾;

造句：

麦秆已经捆好了。

绣：

（綉）xiù

用丝线等在绸和布上缀成花纹或文字：

绣字。

绣花。

刺绣。

绣成的物品：

粤绣。

苏绣。

湘绣。

锦绣山河。

锦心绣口（形容文思、词藻都优美、华丽）。

笔画数：

10;部首：

纟;

造句：

姑苏的刺绣很出名。

腹：

fù

一般指人和脊椎动物躯干的一部分，介于胸和骨盆之间，包括“腹壁”、“腹腔”及内脏（通常称“肚子”）：

腹部。

腹膜。

腹水。

腹泻。

腹疾。

心腹（喻极亲近的人）。

腹稿。

腹诽（指口里不说而心里不以为然。

亦作“腹非”）。

遗腹子。

喻地区的前部、内部或中部：

腹地。

腹背受敌。

厚：

“（冬季之月）冰方盛，水泽腹坚，命取冰。

”怀抱：

“出入腹我。

”背

笔画数：

13;部首：

月;

造句：

虽然腹背受敌，我军仍然取得了这场战斗的胜利。

赤：

chì

红色，比朱色稍暗的颜色：

赤血。

赤字。

真诚，忠诚：

赤诚（极其真诚）。

赤忱。

赤子（纯洁无暇的初生婴儿，古代亦指百姓）。

赤胆忠心。

空无所有：

赤手空拳。

赤地千里。

裸露：

赤脚（光脚）。

笔画数：

7;部首：

赤;

造句：

你的赤子之心，他总会理解的。

衫：

shān

上衣，单褂：

长衫。

衬衫。

汗衫。

棉毛衫。

笔画数：

8;部首：

衤;

造句：

这件衬衫款式很别致。

疾：

jí

病，身体不舒适：

疾病。

目疾。

残疾。

讳疾忌医。

一般的痛苦：

疾苦。

疼痛：

疾首蹙额。

恨：

疾恶如仇。

古同“嫉”，妒忌。

弊病，缺点：

“寡人有疾”。

快，迅速：

疾步。

疾走。

疾进。

疾驰。

疾足先得。

徐缓

笔画数：

10;部首：

疒;

造句：

这种疾病现在很容易治疗。

泛：

fàn

漂浮：

泛舟。

透出：

脸上泛出了红晕。

浮浅，不切实：

浮泛。

空泛。

泛泛之交（友谊不深）。

泛泛而谈。

一般地：

泛论。

泛指。

泛称。

广泛。

泛览。

泛读。

水向四处漫流：

泛溢。

笔画数：

7;部首：

氵;

造句：

泛舟西湖之上，心情真是舒畅。

泡：

pào

气体在液体内使液体鼓起来的球状体：

泡沫。

泡影（a.佛教用“泡”和“影”喻事物的生灭无常;b.现喻落空的事情和希望）。

水泡。

像泡的东西：

电灯泡儿。

用液体浸物品：

泡茶。

泡菜。

泡饭。

泡汤（喻事情或愿望落空）。

故意消磨时间：

泡病号。

泡pāo鼓起而松软的东西：

眼泡。

豆腐泡儿。

虚而松软，不坚硬：

泡桐。

这块木料发泡。

方言，小湖（多用于地名）：

泡子。

月亮泡（在中国吉林省）。

同“脬”，量词。

笔画数：

8;部首：

氵;

造句：

用肥皂水吹出的泡泡在阳光下好美啊。

脱：

tuō

离开，落掉：

脱产。

脱发（f?

）。

脱节。

脱离。

脱落。

脱贫（摆脱贫困）。

脱稿（完成著作）。

脱手。

摆脱。

挣脱。

临阵逃脱。

遗漏：

脱漏。

脱误。

脱文（因抄刊古书而误脱的字。

亦称“夺文”）。

取下，除去：

脱下。

脱帽。

脱氧。

脱脂。

脱胎换骨。

倘若，或许：

脱有不测。

轻慢：

脱略（放任，不拘束）。

脱易（轻率，不讲究礼貌）。

轻脱（轻率，不持重，放荡）。

姓。

穿

笔画数：

11;部首：

月;

造句：

天这么热，脱掉外衣吧。

锐：

（鋭）ruì

锋利，尖，与“钝”相对：

锐利。

锐不可当。

感觉灵敏：

敏锐。

勇往直前的气势：

锐意进取。

养精蓄锐。

精良：

精锐。

骤，急剧：

锐减，锐增。

钝

笔画数：

12;部首：

钅;

造句：

这把匕首锐利无比。

晃：

huǎng

明亮：

明晃晃。

照耀：

晃眼。

形影很快地闪过：

一晃十年。

摆摇晃huàng摇动：

晃荡。

晃动。

晃悠。

摆摇

笔画数：

10;部首：

日;

造句：

不要再晃动，我的眼睛都花了。

饲：

（飼）sì

喂养：

饲鸟。

饲育。

饲料。

饲草。

饲养。

喂家畜、家禽的食物：

打草储饲。

笔画数：

8;部首：

饣

造句：

爷爷在牧场饲养了20头牛。

希：

xī

少：

希少（sh僶）。

希罕。

希奇。

希有。

希世。

盼望：

希望。

希冀。

希图（心里盘算达到某种目的）。

希求（a.希望得到;b.希望和要求）。

笔画数：

7;部首：

巾;

造句：

老师希望孩子们都健康成长。

重点词语

鲜艳（yàn）：

色彩很鲜美、很明亮。

疾（jí）飞：

“疾”是“快”的意思，即很快地飞。

等待（dài）：

“待”是守候，即等着。

锐（ruì）利：

“锐”是尖利。

这里是说眼睛很尖，一眼就看到。

饲（sì）养：

喂养。

注视：

集中精力的看。

逃脱：

逃跑，顺利逃掉。

锐利：

尖锐，锋利。

荡漾：

（水波）一起一伏地动。

学习目标

1、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。

2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。

3、能联系上下文理解课文中的一些词语。

4、感受、体验作者是怎样抓住事物的特点进行观察的，体会课文中