小班教师评语.docx

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小班教师评语

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正文内容

　　临近期末了,作为班主任,老师们又开始给班上的每一位孩子撰写评语了。

那么你知道小班教师评语怎么写吗?

接下来本店铺和你一起分享小班教师评语.希望可以帮到你。

　　小班教师评语【热门篇】

　　1.郑天行;你是一个活泼可爱的小男孩，现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。

上课能认真听讲，积极参加各项活动，你画的画是那样的干净整洁，贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。

希望家乐小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，好吗?

　　2.徐超你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，喜欢帮助老师做力所能及的事情，爱劳动。

你在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，与同伴能友好相处，一旦有困难你喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。

老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

　　3.徐慧可爱聪明又内向的你，是个爱清洁讲卫生的小姑娘，你的衣服总是干干净净的（吮手指的坏习惯老师希望你能改掉）;你在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜（但速度不够快），你与同伴能友好相处。

现在的你，有困难时能找老师帮助，高兴的时候会和老师说说话，你喜欢唱歌跳舞，上课能专心听讲，但每天的午睡习惯不好，总是不能很快入睡。

希望慧慧小朋友以后能积极参加各种游戏活动，做事更大胆一些，其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!

加油，老师盼着你举起小手，好吗?

　　4.潘恩旭你是一位天真，可爱的小朋友，能够积极主动地要求参加游戏活动。

你能和其他小朋友友好相处，喜欢和小伙伴们一起游戏，玩耍;能主动与老师进行交流。

上课时能基本听讲，但喜欢插话，偶尔也举手发言，希望你能够在老师的督促下管理好自己，使自己更像男子汉。

同时，你还是一位热心的孩子，喜欢帮助有困难的伙伴解决问题。

就要读中班了，老师希望你在以后能遵守纪律，这样老师就更喜欢你了!

　　5.付雨晴你是一位听话懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处，你上课能专心听讲，但不喜欢举手发言;你有一定的自理能力，能够自己穿脱衣裤;用餐午睡习惯很好。

你还是个善良的孩子，喜欢帮助别人。

老师希望你能和别的小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。

希望在下学期里你能大方一些，这样老师会更加喜欢你!

　　6.钟欣雨沈恩果你是一个可爱懂事的小女孩。

你很能干，自理能力强，会自己独立穿脱折叠衣裤;你还是个善良的孩子，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情;你用餐习惯较好，不挑食，能独立的吃完自己的一份饭菜。

在课间，你喜欢和小朋友一起玩耍，游戏，唱歌，跳舞。

你喜欢做小班长，而且能把老师交给你的任务完成得很好，是老师的小帮手，老师真的好喜欢你呀!

希望下学期再接再厉，做得更棒!

　　7.沈柯迪你是一位听话，懂事的小朋友。

你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。

你上课有时能专心听讲，偶尔会举手发言，你还是位热心的孩子，喜欢帮助老师做力所能及的事情。

老师希望你能注意个人清洁卫生，和小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会变的更能干，加油!

　　8.陈皓天你是一位文静听话的小男孩。

能与小朋友友好相处，对老师有礼貌。

在上课时能够专心地听讲，偶尔举手发言。

你有一定的自理能力，会穿脱简单的衣裤，午睡习惯较好，能自觉入睡。

希望天天乐小朋友以后大胆些，能主动与老师和小朋友交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

　　9.丁顾强你是一个内向的小男孩。

你有一定的自理能力，愿意自己的事情自己做。

上课时，你总是安静的坐着，很少举手发言;下课时也很少看到你与小朋友玩耍游戏，你总是在自己小小世界里独处着。

希望吕天乐小朋友以后大胆些，能主动与老师和小朋友交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

　　10.徐静蕾你是一个安静听话的小姑娘。

你对老师有礼貌，能与小朋友友好相处。

你上课时能认真听讲，但从不举手回答老师的提问，在游戏活动中你能遵守规则。

现在的你，在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做;在园吃饭不挑食能独立吃完自己的一份饭菜，午睡习惯较好。

你有困难时能主动找老师或小朋友帮助，你的小手比以前能干多了，会折纸，画画。

希望豆豆小朋友改掉爱哭的小毛病，处事更大胆些，上课时主动举手回答问题，好吗?

　　11.王可欣你是一位聪明活泼能干的小朋友，有较强的生活自理能力，能自己穿脱衣裤，自己的事自己做。

能与同伴和睦相处，喜欢帮助有困难的幼儿，即使不在老师的督促下也能管理好自己;你还是一位爱学习，肯动脑的孩子，平时喜欢动手，喜欢问为什么，上课时，能积极发言，但经常忘记举手。

平时愿意和老师亲近交谈，愿意改正错误，希望你在以后有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!

　　12.苗佳音你是一个时儿活泼时儿安静内向的小朋友。

在幼儿园你能独立吃完自己的一份饭菜，但有点挑食;你对老师有礼貌，与同伴友好相处，还能帮老师收积木，做些力所能及的事情;你在游戏活动中能基本遵守规则。

希望吕敏成小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯，认真听讲，不影响同伴，主动积极举手回答问题。

好吗?

要是能够改掉这个小小的毛病，那么，老师就会更加喜欢你了!

　　13.陈茜你是个天真文静又可爱的小女孩。

现在的你开朗了很多，笑起来甜甜的。

还会在老师的帮助下，尝试自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯也有了很大的进步;但是一遇到困难的你，还是会哭鼻子。

老师希望你在以后有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，愿每天都能看到你微笑地表情，快乐每一天，快努力加油吧!

哦，还有你的画画特别棒!

好好努力，一定能当个小画家!

　　14.郑依曼：

你是个活泼漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向老师小朋友打招呼;平时还愿意和老师亲切地交谈。

你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错;你喜欢自己的事情自己做，你吃饭慢时，老师要喂你，你不肯，坚持要自己吃完;假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。

　　15.郑依婷章诗怡：

你活泼好动，有点调皮!

游戏时你是那么投入，真不错!

一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，你学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服学会了画画，真是棒极了。

如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子!

　　16.沈刘浏：

爱学习讲卫生有礼貌的你，老师真喜欢!

你是个很自信的小男孩，上课认真能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴们都说喜欢跟你玩。

若能在纪律上约束自己，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。

加油吧!

　　17.王桢任童鑫“你胆子大了，说话的声音也响亮了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;”看到你的转变，老师真高兴。

你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢!

你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。

老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，好吗?

　　18.卢敏嘉：

老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让老师高兴，看!

你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：

“我知道，让我来!

”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。

老师希望你以后更加努力，取得更大的进步。

　　19.蒋浩：

你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。

上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步而高兴。

如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更积极发言，老师相信你一定会有更出色的表现。

　　20.沈城雨：

你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多快乐，一年来，你的自理能力提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的样子，老师真为你感到高兴，如果在晨间活动时能经常看到你积极锻炼的身影，老师就更高兴了!

　　小班教师评语【经典篇】

　　1.高媛媛：

你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言。

你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!

　　2.伊晓天：

你是个文静可爱的孩子，老师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的集体生活，本学期在自理能力方面也有很大的进步，小手越来越能干了，学会了自己的事情自己做。

若下学期能在学习上再加把劲，让老师和小朋友看到一个在课堂上积极活跃的你，那就更棒了。

　　3.杨文庆潘文泽:

你是个活泼好动的孩子，这个学期你有了很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让，进区活动时，你能做到认真走线，安静进区，并专注地操作每一份材料。

如果你在上课进餐时也能象进区活动那样投入，不开小差的话，那就更好了。

　　4.张鹏：

你是个聪明活泼的孩子，你的语言表达能力较强，能用普通话清楚地回答老师提出的问题。

在识字游戏活动中，你能积极参与，因此，你跟许多字宝宝交上了朋友。

但你有时比较好动，不能很好地管住自己的小脚和小嘴，进餐时喜欢离开座位或讲话，这可不好哦，老师相信你下学期一定会改正的，对吗?

　　5.蒋俊豪你比上学期更活泼开朗了，上课时，你能勇敢地举起小手，回答老师提出的问题;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;在进区活动中，你能遵守常规要求，认真地操作每