关爱留守儿童主题班会教案.docx

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关爱留守儿童主题班会教案

2022年关爱留守儿童主题班会教案

2022年关爱留守儿童主题班会教案1

　　一、活动目的

　　通过本次活动，再次唤起同学们的爱心、同情心，更深刻地体会到人与人之间需要帮助、需要关爱。

同时，使队员们明白，在当今现实社会中，外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

　　二、活动准备

　　1、调查身边哪些人需要关爱。

　　2、歌曲《爱的奉献》。

　　3、本班贫困学生的家庭情况实录。

　　4、“爱心”捐款箱。

　　5、轻音乐。

　　三、活动过程：

（一）三级汇报（小队长→中队长→中队辅导员）

　　1、各小队整理队伍，报告人数。

小队长：

稍息、立正、报数。

　　报告中队长，（队礼）╳╳小队原有╳人，实到╳人，报告完毕。

中队长：

接受你的报告。

（队礼）

　　2、中队长向辅导员报告。

　　中队长：

（队礼）报告辅导员，四

（1）中队原有╳╳人，实到╳╳人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。

报告完毕。

辅导员：

接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。

（队礼）

（二）出旗（少先队员敬队礼）

　　（三）唱队歌

　　（四）活动开始活动一：

猜谜语

　　——引出活动主题

　　《爱的奉献》音乐响起

　　甲：

今天我给大家带来了一个谜语：

世界上的东西给给予别人的时候越分越少

　　乙：

但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？

　　甲：

对，谜底是爱

　　甲：

爱是（女）阳光

　　乙：

爱是（男）雨露

　　甲：

爱是（女）春风

　　乙：

爱是（男）鲜花

　　甲：

爱是（女）人类最美的语言

　　乙：

爱是（男）我们无私的奉献

　　甲：

爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间

　　乙：

爱是人间的春雨，像甘露洒向大地

　　甲：

让我们捧出一颗心

　　乙：

献出一点爱

　　合：

让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！

　　活动二：

读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱

　　甲：

我们有一个共同的名字叫“少先队员”

　　乙：

他却有一个别样的名字叫“留守儿童”

　　甲：

“留守儿童”对父母的思念

　　乙：

汇聚成情真意切的家书

　　甲：

请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱

　　乙：

请欣赏歌表演《让我们在一起》

　　活动三：

看录像《我有一个梦》

　　甲：

同样的年龄，有着同样的梦想

　　乙：

同样的蓝天，却有着不同的命运

　　乙：

有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》

　　活动四：

诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮

　　领甲：

春回大地，百花争艳，

　　乙：

绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。

　　组：

那是红花绿叶对大地母亲的感恩；

　　领乙：

万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，

　　乙：

那是白云对蓝天的感恩。

　　组：

我们沐浴着爱的阳光成长，

　　班合：

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。

　　领甲：

有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。

　　领乙：

谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。

　　甲：

感激父母，给了我们宝贵的生命；

　　乙：

感激老师，给了我们学习的本领；

　　丙：

感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；

　　丁：

感激学校，给了我们和谐的成长环境。

　　领甲：

拥有一颗感恩的心，

　　合：

我们去关爱他人；

　　领乙：

拥有一颗感恩的心，

　　合：

我们勤奋学习、珍爱自己；

　　领甲：

拥有一颗感恩的心，

　　合：

我们学会包容，赢得真爱和友谊；

　　领乙：

拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。

　　四人领：

让我们都拥有一颗合：

感恩的心。

　　活动五：

爱心捐助活动——深化主题

　　甲：

用一颗感恩的心，温暖你、我、他

　　乙：

伸出爱的双手，敞开爱的胸怀

　　甲：

我们献出一份真诚的爱

　　乙：

尽一点微薄的力量

　　根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心。

“爱心捐助”活动现在开始

　　（《让世界充满爱》的音乐响起，捐赠开始，捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演《让世界充满爱》）

　　甲：

一双双热情的双手送来了零用钱

　　乙：

一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍

　　甲：

虽然钱物不多

　　乙：

但却包含了师生的一片爱心

　　合：

伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园。

　　结束语：

　　乙：

用优异的成绩去报答关心我们的每一个人

　　甲：

只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间

　　乙：

只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！

　　甲，乙：

《让爱永驻心中》主题队会到此结束。

　　（五）辅导员讲话：

　　激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。

队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。

希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。

　　（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）

　　（七）退旗（少先队员敬队礼）

　　（八）活动结束

2022年关爱留守儿童主题班会教案2

　　活动背景：

　　随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。

本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

　　活动目标：

　　1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

　　2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

　　3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

　　活动班级：

　　六

（2）班全体学生

　　活动准备：

　　1、关于留守儿童的视频资料。

　　2、留守学生给父母的一封信。

　　3、留守儿童代表发言稿。

　　活动过程：

　　（主持人出场）

　　AB：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

　　A：

有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

　　B：

有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

　　A：

有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

　　B：

这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字

　　AB：

留守儿童。

　　AB：

同学们，老师经常教育我们：

我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

　　AB：

是啊，我们是——快乐的一家人。

　　六年二班“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始!

　　A：

首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

　　B：

看了这一段情景，是多么令人心酸啊!

在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。

　　A：

在我们班现在就有十名留守儿童。

　　B：

这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。

让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧!

有请冯天娇同学，大家欢迎!

　　A：

从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。

我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。

下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》

2022年关爱留守儿童主题班会教案3

　　活动时间：

　　20__年4月25日

　　教学班级：

　　__x省__县龙溪小学四（4）班

　　活动目的：

　　1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

　　2、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

　　活动准备：

　　书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　主持人1、2：

敬爱的老师们

　　主持人3、4：

亲爱的同学们

　　（合）：

下午好！

　　1：

今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

　　2：

老师经常教育我们：

我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

　　3：

“是啊，我们是友爱的大家庭。

”

　　4：

我们是——快乐的一家。

　　合：

“龙溪小学四（4）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

　　1：

很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

　　2：

我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：

究竟有多少同学没和父母生活在一起。

（请举手）

　　3：

父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）

2022年关爱留守儿童主题班会教案4

　　预设目的：

　　1、情感目标：

通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

　　2、认知目标：

让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。

同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

　　3、行为目标：

在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

　　班会准备：

　　1、确定两名主持人。

　　2、歌曲《爱的奉献》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。

　　3、排练小品《在家里》。

　　4、非留守学生买一些小礼品。

　　5、指导学生干部写《倡议书》。

　　6、诗歌《感恩的心》。

　　活动过程：

　　班主任开场白：

　　同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

　　一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。

　　甲：

尊敬的老师

　　乙：

亲爱的同学们

　　合：

大家好!

（鼓掌）

　　乙：

今天我给大家带来一个谜语：

世界上的东西给予别人时越分越少。

　　甲：

而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

　　全班回答：

爱。

　　乙：

对，它就是爱。

　　甲：

爱是心灵的呼唤

　　乙：

爱是纯真的情感

　　甲：

爱是人间的春风。

　　乙：

爱是生命的源泉

　　甲：

爱是人类最美的语言

　　乙：

爱是我们无私的奉献。

　　甲：

很多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：

下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少!

　　甲：

有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。

　　（学生同唱《留守的娃》）

　　甲：

音乐优美、歌声感人，我们四年级

　　乙：

“心手相牵快乐成长”关爱留守学生主题班会

　　合：

正式开始。

　　二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

　　甲：

我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

　　乙：

他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

　　甲：

“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

　　乙：

下面让我们一起来听他们的心声。

（请几名同学表达心声）

　　甲：

看来，父