学校课后延时服务工作指导方案合辑.docx

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学校课后延时服务工作指导方案合辑

xx小学开展5+2课后延时服务工作实施方案

根据《xx办公厅、xx办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）和《xx省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（x教基〔2018〕13号）等文件精神，结合我校实际，经校校务会研究后，特制定“xx小学课后服务工作实施方案”。

一、指导思想

坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠”原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性”的理念，在三个方面下功夫抓落实见实效：

1.定位：

办让党和政府放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同行尊重的伊甸园。

2.质量：

确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽教，彰显学校教育主阵地。

牢固树立“以完善教学管理促发展，靠提高育人质量求锐变”的观念，追求符合素质教育的绿色育人质量。

3.服务：

服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自己。

致力于：

以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人生。

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二、工作目标

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展便民性服务措施，主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

1.让每位家长放心。

满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

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三、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持家长、学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出申请。

2.坚持公益、普惠原则。

根据成本核算原则进行服务性收费，不以营利为目的，保障亟需服务群体需要。

3.教师志愿原则。

原则上以本校教师志愿报名参与为主，并由学校统筹安排工作。

对志愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。

4.坚持安全至上原则。

各班加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

四、组织机构

确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：

xx

副组长：

xx

成员：

xx各班主任‍

五、实施办法

（一）课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间

根据目前教育5+2新模式，定每周一至周五放学延时2节课。

（三）课后服务场所

主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校篮球场、足球场、跑道等运动场所，物尽所用，给学生提供更多的活动空间。

（四）课后服务人员

以学校教师为主体，积极参与课后延时服务工作。

（五）课后服务内容

1.午托服务时间及安排

上午放学后至13:

40，拟采取“午餐+指导作业+午休+课外阅读”形式进行。

2.“四点半托”服务时间及安排

一二年级：

下午放学后至17:

00，拟采取“完成晚间作业+体育锻炼”形式进行；

三至六年级：

下午放学后至17:

35（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“完成晚间作业+体育锻炼”形式进行。

（六）课后服务程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、教导处审定、学校组织实施的工作机制。

由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

操作流程：

1.召开全校的教职工大会，解读文件精神，宣讲该举措的目的和意义，讲清政策要求，做好动员工作。

2.以告家长书、微信的形式，让家长了解课后服务的相关政策内容。

各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。

3.发放申请表，班主任初审，汇总本班的课后服务学生名单，并上交教导处。

教导处再次审定，汇总全校课后服务学生名单，确定课后服务学生总数。

4.根据每班上报的课后服务学生数，安排相应的教室。

对于同年组中，课后服务人数较少的班级，实施合并，整理出全校课后服务使用的教室数目。

按实际参加课后服务的学生配备教师和管理人员。

按国家班额标准，按每45名学生配1名教师（余数不足45名但超过30名的也配1名教师）；每5班加配1名管理或辅导人员（如班级数不足5班，但超过3班的也配备1名管理或辅导人员；以此类推，超过8班的配备2名管理或辅导人员），负责协调管理、卫生、安全等保障工作。

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六、经费来源

小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。

通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，市教育局根据核定课后服务的实际学生人数，按生均标准予以补贴。

根据各级政府《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用，具体费用待上级相关部门正式下发收费标准后再进行调整。

（一）四点半服务。

家长按照每天4元缴纳服务费。

（二）午托服务。

严格执行《xx市食品药品监督管理局xx市教育局关于印发的通知》和《xx市教育局xx市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》（泉教综〔2019〕21号），通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。

午托服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。

学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

（三）长假期服务。

每个周末提供托管服务1天；暑假提供托管服务2期，每期20天；寒假提供托管服务1期10天，长假期服务均分上午、下午两个类别，家长按照每半天10元缴纳服务费，服务费每学期缴纳1次。

由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费（按4.5个月计算）。

各项目服务费以上级主管部门正式下发收费标准为准。

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七、经费使用

（一）经费使用范围。

主要包括参与课后服务的教职工劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、购买活动课程及其他课后服务相关费用。

学校严格执行有关财务管理规定，确保专款专用，不得截留、挤占和挪用。

（二）规范合理取酬。

统筹安排教职工参与课后服务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》（闽人发〔2009〕69号）精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工可发放劳务费（不纳入绩效工资总量）。

原则上，开展课后服务的试点学校给予参与课后服务的教职工按每人每课时60元标准发放劳务报酬，统一由学校按规定发放，并报市教育局备案。

“午托”“四点半托”各按2课时（2个小时）计算，根据“一校一案”合理分配服务时间，确保上足2个小时。

（三）规范外聘教师行为。

参与课后延时特色服务收取的费用应实行专项管理，用于支付特色服务课程开发、师资培训、参与特色服务人员报酬、教学汇报展示活动、教学设施设备采购等，保障课后延时特色服务合理支出和提高服务质量，切实保证特色服务的公益性，不得营利，并接受教育局的监督管理。

（四）健全监管机制。

将课后延时服务工作纳入教育督导范围，定期开展监督检查，切实保障课后延时服务质量。

要加强收费管理，严格执行财经纪律，对乱收费、乱发补贴等违规行为，将按照有关规定追究相关领导和负责人的责任。

八、保障措施

1.高度重视。

学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。

建立健全放学后延时服务工作相关制度,工作预案，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。

放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

xx小学课后服务实施方案

根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函[2021]28号）、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（教基司函[2021]33号）和《xx省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》（xx教基[2021]30号）部署，为全面落实石狮市教育局文件精神，我校决定在2021年秋季继续开展课后服务工作。

特制定实施方案如下：

一、目的意义

课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。

同时能缓解学校放学时段交通拥堵压力，保障学生健康安全，培养学生兴趣爱好，提高教育服务能力，解除群众、职工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。

二、基本原则

（一）政府主导。

发挥政府主导作用，强化对学校课后服务的组织领导，明确单位职责，落实工作责任。

市教育局、财政局、总工会等单位负责课后服务的业务指导、经费支持、统筹安排。

（二）学校自主。

学校推行课后服务工作，学校作为提供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需求，自主利用学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各类课后服务。

（三）学生自愿。

开展课后服务是在学生、家长自愿的基础上进行。

学校主动向学生、家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等。

（四）社会参与。

建立激励机制，鼓励学校教职工、离退休教师，以及社会热心人士、志愿者、家长积极参与课后服务工作。

在公益性、非盈利性、普惠性的前置条件下，探索学校引入第三方社会机构参与课后服务，解决服务资源不足等问题。

三、工作任务

（一）服务对象。

校内课后服务对象为长福小学在读学生中家长接送孩子有困难的家庭，优先保障残疾儿童、单亲家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困难儿童等亟需服务群体。

（二）服务形式。

课后服务坚持立德树人，结合实际，通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健康发展；组织课外兴趣活动、科普活动以及培养学生兴趣特长；观看适宜青少年的影片，开展拓展训练、社会实践活动，拓展学生视野；开展国学、人工智能、体艺等社团活动，健全学生心智和体魄；开展法治教育、安全教育、心理教育与应急演练，增强学生安全意识。

不安排集体补课、上课。

（三）服务时间。

具体时段为在校学习日上午放学起至下午上学前（午间课后服务）、下午放学起至18时（非夏令时段原则上为17:

30）（下午课后服务）两个时段。

（四）服务统筹。

学校统筹家长需求，结合学校资源配置、服务能力等因素，科学制定学校课后服务实施方案，明确课后服务规模、服务范围和服务形式，确保课后服务工作顺利开展。

四、保障实施

小学生课后服务为社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，要按照“学生自愿、校内实施，成本分担、财政补助，规范管理、有效监督”的原则组织实施。

开展课后服务所需成本，由家长、学校、政府共同分担。

（一）经费保障制度。

鼓励社会资金无偿支持学校课后服务工作，相关镇（街道）等单位要对学校