吡啶羧酸类配体及其ZnII配位聚合物的合成表征及热稳定性化工开题报告.docx
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吡啶羧酸类配体及其ZnII配位聚合物的合成表征及热稳定性化工开题报告
吡啶羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性-化工开题报告
毕业设计（论文）设计任务书、开题报告
学院：
环境与化学工程学院
专业班级：
化学工程与工艺12级
（2）班
学生姓名：
王立丹
学号：
41204070223
西安工程大学本科毕业设计（论文）任务书
学院：
环境与化学工程学院专业：
化学工程与工艺填表时间：
2016年5月1日
学生
姓名
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
指导
教师
师兰婷
题目
吡啶羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性
设计（论文）任务要求
设计任务：
配体H4TPTA2,5-二（3’,5’-二羧基苯）吡啶和BIBP1,4-双咪唑基苯，与金属Zn（II）在不同的反应条件下合成出结构新颖的吡啶羧酸配位聚合物，对其用元素分析、X-射线单晶衍射、红外光谱、X-粉末衍射等测试手段进行了表征。
分别对对这些配位聚合物的热稳定性、荧光性能进行了研究。
设计要求：
第一阶段（2016年3月21日至2016年4月1日）：
初通过查阅并整理国内外相关文献资料，了解实验的意义、目的、方法以及实验相关药品的特性，，从而设计实验方案。
同时完成不少于10000字的与实验内容相关的英文翻译，作为对实验补充资料。
第二阶段（（2016年4月5日至2016年6月3日）：
实验阶段，对试验方案的可行性进行尝试，并且进行改进，直到成功合成出产物，:
并做好实验记录。
第三阶段（2015年6月3日至2015年6月12日）：
按照《西安工程大学本科毕业设计（论文）工作规范》（试行）的要求，结合实验数据撰写并毕业论文，并进行检验和修改，直到符合相关要求，同时制作PPT并准备答辩。
指导教师:
项目属性
1、国家级项目□；
2、省部级项目□；
3、企业委托项目□；
4、教师自拟项目√；
5、学生自选项目□。
注：
（请划√）
起止
时间
2015年3月10日至
2015年6月15日
学院院长签名
教研室
主任签名
备注：
此表由指导教师负责完成
西安工程大学本科毕业设计（论文）开题报告
学院：
环境与化学工程学院专业：
化学工程与工艺填表时间：
2016年5月1日
姓名
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
题目
吡啶羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性
选题的意义：
在分离储存、以及荧光性质等方面，聚羧酸类配合物展现出它巨大的应用前景，已经被公认的能够取代沸石分子筛和和羰基材料等众多传统多孔材料的新一代功能材料。
也越来越受到广泛的关注，因此，通过改变其组成的建筑模块来合理地调控目标配合物的结构变的越来越重要。
由于金属离子与刚性多羧酸配体形成的配位聚合物不但结构新颖，而且在磁性、分子器件、多孔功能材料及荧光等领域具有潜在的应用前景，近年来这方面的研究已经变得十分活跃。
研究综述：
（前人的研究现状及进展情况）：
1989年以Robson和Hoskins为主要代表的工作，他们通过4，4'，4″，4-四氰基苯基甲烷和正一价铜盐［Cu（CH3CN）4］·BF4在硝基甲烷中反应，制备出了具有类似金刚石结构的三维网状配位聚合物，从此开始了MOFs材料的研究热潮。
2009年，LinHsiu—Mei等人合成了一个具有荧光性质的三维配位聚合物[Cd3（u4一mtta）3（N3）3].2.5H2O。
21世纪,随着科技水平的不断进步和测试手段的不断提高以及人们对新材料的需求
和渴望,人们不断的合成各种各样新的配位聚合物,其结构也趋变的丰富多彩。
本文主要是以2,5-二（3’,5’-二羧基苯）吡啶和1,4-双咪唑基苯配体，与Zn（NO3）2·6H2O配位反应得到一种新型的配位化合物。
通过对其进行元素分析、红外光谱、热重分析、X射线单晶衍射等对该配合物的结构、性质进行表征。
论文（设计）写作提纲：
1、中英文摘要
2、目录
3、前言
4、第1章：
绪论
5、第2章：
实验部分与分析
6、第3章：
结论与展望
7、参考文献
特色与创新之处：
以溶剂热合成法得到了一个新型的三维结构的配位聚合物[Zn（TPTA）0.5（BIBP）]通过元素分析、红外光谱、X射线粉末衍射、热重分析和X射线单晶衍射对该配合物进行了表征，确定了组成和结构。
拟采用的研究方法和技术路线：
工艺流程：
称量→加溶剂→搅拌→装入水热反应釜→调好自动程控烘箱温度→烧制晶体→冷却静置→挑晶体→元素分析→红外光谱→X射线粉末衍射→热重分析和X射线单晶衍射→确定了组成和结构→热稳定性
研究工作进度安排：
3月中旬---4月上旬收集相关资料,拟定实验方法；
4月中旬---6月上旬按照拟定方法进行实验；
6月上旬---6月中旬根据实验数据写论文，确定论文初稿，根据要求进行修改。
参考文献目录：
[1]姚蒙正，程侣柏，王家儒，等.精细化工产品合成原理（二版）［M］；北京:
中国石化出版社,2000.344.
[2]王华;新型金属—有机配位聚合物的合成、表征与催化性能研究[D];天津大学;2007年
[3]郭世豪，赵莹.无水三氯化铝催化合成N，N-二甲氧基羰基乙基苯胺的研究［J］.常德师范学院学报（自然科学版）,2002,14
（1）:
34-35
[4]周元敬;杨明莉;武凯;鲜学福;;金属-有机骨架（MOFs）多孔材料的孔结构调节途径[J];材料科学与工程学报;2007年02期
[5]Lippard,S.J.Berg,J.M.PrinciplesofBioInorg.Chem.[M],UnversityScienceBook,California1994
[6]赵莹.无水三氯化铝催化合成N，N-二氰乙基间甲苯胺的研究［J］.化学工程师,2001,
（1）:
13-15.
[7]游效曾,韩万书.配位化学进展[M].北京:
高等教育出版社,2000.168-170.
[8]JamesSL.Metal-organicframeworks[J].ChemicalSocietyReviews,2003,32（5）:
276-288.
[9]花文廷.杂环化学[M].北京:
北京大学出版社,1991.203-204.
指导教师意见：
选题合理，方法可行，同意开题。
签名：
2016年5月1日
教研室主任意见：
同意开题。
签名：
2016年5月1日
西安工程大学毕业设计（论文）阶段检查表
学院：
环境与化学工程学院专业：
化学工程与工艺填表时间：
2016年5月1日
学生
姓名
王立丹
班级
12级2班
指导教
师姓名
师兰婷
题目
羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性
第
一
阶
段
工作内容：
3月下旬——4月上旬查阅、收集相关资料，确定方案，翻译英文资料。
效果评价：
完成良好
检查人：
2016年4月8日
第
二
阶
段
工作内容：
4月上旬——5月下旬完成实验工作，记录相关实验现象和实验数据。
效果评价：
进度正常
检查人：
2016年5月5日
第
三
阶
段
工作内容：
5月下旬——6月上旬整理实验数据，分析实验结果，完成论文
效果评价：
进度正常
检查人：
2016年6月1日
总
评
该学生能够按时完成各阶段的任务，工作努力，教师检查认真负责，严格指导学生按计划进行试验和论文写作。
教研室主任：
2016年6月1日
西安工程大学毕业设计（论文）教师指导记录表
学院:
环境与化学工程学院专业:
化学工程与工艺填表时间:
2016年5月5日
姓名
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
题目
吡啶羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性
3月21日:
确定论文题目，要求查阅相关资料，布置英文翻译。
3月25日:
讲解资料查询的方法及内容。
4月01日:
对筛选反应试剂过程中出现的问题进行指导。
4月08日:
学习对电子显微镜的使用。
4月12日:
与学生分析在实验过程中出现的形貌变化的问题，讨论反应物浓度的改变。
4月20日:
指导实验的操作，指出实验中出现的问题和欠缺的地方。
4月28日:
对前一阶段的实验结果总结,耐心解答实验中出现的具体问题，找出解决方法。
5月04日:
指导学生进行实验条件的优化，并对优化方案进行总结。
指导教师:
对教师指导情况的评价：
认真负责，及时答疑解惑，按要求完成指导任务。
教研室主任：
2016年6月1日
西安工程大学本科毕业设计（论文）答辩申请表
化学工程与工艺专业答辩委员会：
申请人
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
性别
女
民族
汉
出生
1992年2月10日
籍贯
陕西
题目
羧酸类配体及其Zn（II）配位聚合物的合成、表征及热稳定性
指导教师
师兰婷
职称
工程师
指
导
教
师
评
语
签名：
年月日
审
阅
人
意
见
符合要求，同意答辩。
签名：
年月日
答
辩
委
员
会
意
见
同意答辩。
答辩委员会主任（签名）：
年月日
西安工程大学毕业设计（论文）答辩记录
学院:
环境与化学工程学院专业:
化学工程与工艺填表时间:
年月日
答辩人
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
答辩小组组长
答辩时间
答辩地点
答辩小
组组员
题目
答辩记录：
（答辩中提出的主要问题，回答的要点及整个答辩过程的简要情况）
问题1
答：
2
答：
3
答：
4
答：
5：
答：
记录人（签名）：
2015年6月20日
记录人（签名）：
年月日
西安工程大学毕业设计（论文）评语表
学院:
环境与化学工程学院专业:
化学工程与工艺填表时间:
2015年月日
姓名
王立丹
班级
12级2班
学号
41204070223
成绩
题目
指
导
教
师
评
语
签名：
年月日
评
审
教
师
评
语
签名：
年月日
答
辩
委
员
会
评
语
签名：
年月日
备注
1、评语应有成绩含义；2、答辩委员会评语应有答辩委员会一致同意将该同学成绩评定为**字样；3、签名不能用印章代替；4、内容可打印。
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