作文范文之游览活动有过渡句作文.docx

作文范文之游览活动有过渡句作文.docx

《作文范文之游览活动有过渡句作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文范文之游览活动有过渡句作文.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

作文范文之游览活动有过渡句作文

作文范文之游览活动有过渡句作文

游览活动有过渡句作文

【篇一：

游览类作文教案】

【教学内容】：

s版小学语文第九册第二单元习作【教学目标】：

1.按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。

2.把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。

【教学重点】：

按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。

【教学难点】：

把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。

一、激情导入：

祖国的锦绣河山无限美，自然景观、人文景观、历史文化、风土人情各不相同，建筑有建筑的奇伟，山有山的博大，海有海的深长。

也许是一处著名的旅游景点，也许是一处不起眼的小地方。

这节课就请你拿起你的笔，描写下最让你心动的一处，向我们述说一段你的旅游经历吧！

生活中，你游览过哪些景点呢？

游览过后给你留下了什么印象呢？

师：

同学们刚才说的就是我们这节课的写作素材，写作文一定要明确自己要写什么，这就叫----言之有物。

怎样把游览过的景点生动、形象地写下来呢？

这就是我们这节课要探究的问题。

刚才同学们所说的游览的地方，概括起来可以归为两类：

一类是自然景观（纯天然的山水河流、花草树木），另一类是人文景观（也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。

）

二、怎样拟题。

1.题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢？

点拔：

我们可以用线索+地点命题，如《游---》;

也可以用地点+时间来命题，如《秦黄岛一日游》;

还可以用时间+地点来命题，如《七月的天山》；

三、理清条理：

1.按游览的顺序写。

写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游——》这篇作文时，“游”字可以作贯穿全文的线索。

（老师在“游”字下打着重号）现在请同学们回顾一下，我们读过的《望岳》的游览线索是什么？

（随着学生的讨论，老师板书：

游览线：

远望近望细望俯望。

）

点拔：

同学们，这就是作者的游览顺序。

2.你准备按怎样的顺序写呢？

（空间转换法）

1、概念

我们把人物行动的踪迹，事件发生的地点，景致出现的位置称为空间。

今天，我们就学习一种与方位有关的构思方法，以空间转换为线索，先交代空间位置，再记叙有关人、事、物、景，随着空间的转换，人、事、物、景也随之变换，这种方法称为“空间转换法”。

2、提问：

这种方法适合写哪类文章？

（游记、参观记）

小组合作交流。

汇报：

①先┅┅然后┅┅再┅┅（这就叫做游踪）

②前后左右,东西南北小结：

同学们，我们刚才所探讨的，可以概括为：

言之有序。

我们以上是文章的大框架，一篇文章真正有内涵的在于中间，我们形象地把它称作是“猪肚”。

你们游览过的地方哪一处给你印象最深刻？

它有什么特点呢？

这就是我们接下来探案的重点问题。

四、研究重点段（怎样写具体？

）

1.赏析。

小组讨论：

2.写重点部分。

现在就请你拿起你手中的笔，写下你眼中的景物吧！

。

师：

写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？

（在总结学生讨论的基础上，老师板书：

赞美祖国大好河山。

）

小结:

写游记或参观记,先要安排好大的过程,选材要精,要选那些特色鲜明的景物,或自己印象特别深刻,感受特别强烈的景物.有详有略,不要面面俱到.

【学生小结】：

通过这节课的学习，我们可以从中学到写游览的方法方法是：

（1）按游览先后顺序排一张游览线路图。

（2）从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。

（3）每个地点再选择有代表性的景物来写。

（4）抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。

（5）可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘。

（6）地点转换时，要用承上启下的过渡句等。

小结:

作文离不开观察,观察离不开想象.缺乏想象力的观察,是呆板的,肤浅的,乏味的,在观察时进行合理的想象,才可以使事物更具体,更形象,更鲜明,更深刻.

五、总结：

只要你胸中有温暖，就可以看到春天，只要你有一颗敏感的心灵再加上一双善于发现的眼睛，生活中就一定处处是文章。

板书设计：

自然景观

游记

人文景观

言之有物言之有序言之有情言之有法

所见抓特点大、小、色、形

所闻细观察光泽、长

所感巧修辞动静结合

旅游景点游览顺序（游踪）赞美大好河山

【篇二：

各种题材的过渡句】

叙事过渡句

1、那一阵阵热烈的掌声和赞扬声，让我一辈子也忘不掉。

但是，你们哪里知道，我最想听到的是妈妈的表扬呀？

哪怕只有半句。

2、我还在墙角不停地打着哆嗦，是冷吗？

不是，是一颗没有得到温暖的心在颤抖。

我恨，恨自己为什么来到这个世界、来到这个家！

3、班级得了红旗，可我的成绩却降到了十几名，语文还没达到优。

因此，我连学校的“三好学生”都没评上。

我的心里如同打翻了五味瓶，别提有多难受了。

4、因此，我想了好多招数，打算和爸妈“战斗”到底。

5、可惜，这招不管用。

“不行，最后一次，最后一次，都好几个最后一次了！

”这倒也是，每回我和姐姐都赖皮，外公已经好几次“大人不计小人过”了。

怎么办呢？

6、虽然我们家并不富裕，但是隔一段时间，妈妈就会给我们改善一下生活。

这不，今天我们又有大餐吃了。

7、是啊，今天不仅是我的生日，还是外公的生日。

你看外公坐在客厅里笑逐颜开，一会儿照照镜子，一会儿拉拉衣服，就跟小孩似的。

8、自从添置了一台新电脑后，家里增添了不少的欢乐，可也给我们带来了一些烦恼。

9、妈妈的一番话激怒了爸爸，爸爸也猛地一下站起来。

眼看一场“星球大战”在所难免了。

我急忙做好准备，往妈妈身后一站，打算到时助她一臂之力

10、接着又去了几个人，都没有成功，而同学们笑得下巴都要掉了。

11、什么叫“让成语活起来”？

成语怎么“活起来”？

老师这是什么意思呢？

教室里一阵骚动，大家交头接耳，你一言，我一语。

几个“小诸葛”不愿放弃这个表现自己的机会，有的说是把成语运用起来，有的说是猜成语，还有的说是把成语改一下?

?

在同学们的唧唧喳喳声中，老师终于翻开了“底牌”：

“其实就是用肢体语言把成语的意思形象地表达出来。

”噢，真新鲜！

12、57双眼睛不约而同地投向那张“阴云密布”的脸，我心里也不由得忐忑不安起来。

13、我抬起头，温暖的阳光透过窗子，洒进屋里，洒在每位同学的身上。

透过他们的笑脸，我仿佛看到了他们那一颗颗真诚的心。

14、我漠然地坐在座位上，难道老师的心里有我？

她在关注我，没有把我当一个破罐子？

这样想着，我不禁有些面红耳赤了。

瞧我，还想给老师难堪呢！

幸好我没出手，要不就后悔莫及了。

15、一对选手同时张大嘴巴，深深地吸起气来，好像一下子要把全世界的空气都吸进肺腑里似的。

16、那是一个晴朗的下午。

我放学回家，只见三楼张爷爷的儿子带着几个彪形大汉，拿着绳子与木棒，神色匆匆地上楼去了。

17、只见一个“大老外”一一金头发、蓝眼睛的外国妇女，领着一个“小老外”一一金头发、蓝眼睛、五六岁的小女孩儿，站在一个杂货摊前，那个“小老外”正在指点着什么。

18、刚踏进菜市场的大门，我就打退堂鼓，像一只没有气的皮球，我想：

如果我笑眯咪地问被采访者，她们不理我，怎么办呢？

如果我在问她们的时候，说错了话或者打了一个嗝，那多没面子呀！

如果?

?

唉，不怕一万，只怕万一呀！

名家经典好过渡——写读、听、观后感

1.本是刻意为之，下笔却毫不着力，无意感人，于是感人至深。

96篇文章，96种写法。

有话说话，无话也能说出话，而且说得精到，说得情趣盎然，说得妙趣横生，这确实是高手所为。

（肖建国《奇石和奇文的缘分》）

2.如果说因缺乏绿色对人类有什么危害，已经讲得太多，让缺乏绿色意识的人反而“处变不惊”了。

那我就讲讲我们这个民族的“绿色传统”。

（蒋子龙《老树成神》）

3.好书往往让人感伤落泪，泣泪沾襟。

在我以为，读书人有三格：

初格读故事，再格读情感，高格读思想。

（马德《在草尖上奔走》）

4.普希金的庆幸算是独特的了，可相比之下我读到的另一种庆幸实在算不上什么。

汪蘅的短诗《庆幸》是那么的出人意料，又是那么的耐人寻味，使我久久不能忘怀。

（王顺华《另一种庆幸》）

5.在一个绝对自由的家庭，一个绝对自由的假日，以索爱娜为首的孩子们如何享用他们的自由的呢？

原来，他们可供享用的自由全部投入在“谋生工程”之中。

（金国政《让中国孩子也过一次这样的假日》）

写景好过渡

1、丰收的喜悦是什么呢？

我四处看了看，梨子穿上了金黄的外衣，苹果露出红红的脸颊，棉花地成了一片白色的海洋，人们的心里乐开了花。

2、漫山遍野的春光惹人喜爱，我忍不住抓着春姐姐的衣角，悄悄地走在绿色的大地上。

3、多好的夏夜！

该出去走走，只有到村外的大自然里，才能真正体味和享受诗人描写的那种境界。

于是，我走出了大门。

4、在这高温多雨的季节里，各种植物生长迅速，积极地孕育着果实：

大豆结满了鼓鼓的青绿豆荚，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子坠满了枝头，这不正是丰收的前奏吗？

5、浓得化不开的夜色，像一位丹青妙手，把一切都涂上了神秘的色彩，于是，凝重的夜便产生了一种激动人心的魅力。

6、雾虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，但它十分温柔。

它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的脸，使你有一种温柔、温润之感。

7、深邃的星空毫无遮拦地出现在我面前了。

那满天的繁星像是一只只调皮的眼睛，眨呀眨的。

星空无言却又像是欲言又止，那许多的传说和故事就浮现在我的脑海里了。

8、我等啊等，等了好久，连月亮的影子都没看见。

我有点儿不耐烦了，撅着小嘴望着黑糊糊的夜空。

9、刹那间，雨大了，雨帘变成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，倾泻下来。

房上溅起的水花，像雨雾一样笼罩着整个小院，就连房檐下的接水沟也承受不住瀑布的压力，裂开了一道大口，雨顺着裂口哗哗地流下来，溅在窗户上。

10、啊，快看呀，下雪啦！

多漂亮的雪啊！

洁白无瑕的雪花像柳絮一样，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的通天雪帘。

11、天越来越黑，雪越下越大。

天空黑沉沉，大地白茫茫。

又过了一会儿，雪下得更大了。

纷纷扬扬，飘飘悠悠，像一片片大鹅毛，又宛如天官桂花树上的一片片银花在风中飘洒。

12、我们来到半山腰，看见了南京十大名塔之一的三藏塔，它的塔身为青灰色。

我数了数，这座塔共有5层。

在周围几棵松树的衬托下，这座三藏塔洋溢着浓浓的秋韵

13、过了西冷，翻过孤山，游览了孤山园林。

随后，我在“平湖秋月”登上了驶向湖心亭的小汽船。

14、别看龙游地方小，可真称得上山清水秀、物产丰富。

15、沿着淙淙流淌的冰川化的雪水，我们逆流而上，往原始森林进发了。

展现在我们眼前的是一幅巨大的森林画卷，参天树木遮天蔽日，林涛树浪无边无际，遗憾的是没看到一只走兽，只听见各种鸟儿婉转的歌声。

16、橡皮艇穿过一座拱形的天生桥后，重重山脉随着水波向后滑逝，平稳的河面上，两旁净是雄伟的奇峰怪石，令人叹为观止。

深褐色的山壁上，“万马奔腾”、“猴子捞月”等奇妙的自然景观，栩栩如生，令人拍案叫绝。

17、由于劈山取石，东湖的岩石显得更加神奇。

你看那陡峭的岩石上，洞妙石险，形成一个奇特的画面。

18、“哗啦”，海水的躁动使我从幻想中清醒过来。

天黑了，一弯新月挂在空中。

我的衣服也被海水打湿了。

这是怎么回事？

温柔的海怎么突然变得这么狂躁了呢？

19、夜晚的海，是一支歌，是一幅画，是一首诗。

赤着脚走在海边，海水从脚趾间流过。

我可以听懂每朵浪花的絮语，那里有海的哭泣，有海的欢笑。

20、不知走了多少路，只觉得峰回路转、山重水复，仿佛找不到去飞瀑的路。

我沿溪向上寻觅。

青山越来越近，水道越来越窄，又走了好一会儿，不知哪儿传来了轰鸣声。

越向前走，轰鸣声就越响，在峡谷中回荡。

走着走着，眼前出现一座九曲桥，桥上有扇石门，就在抬头的那一瞬间，它终于出现在我眼前。

21、山路弯弯曲曲，高高低低，望不到头的石阶似乎一直延伸到天际。

我们弯着腰、低着头