安全技术措施方案范本.docx

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安全技术措施方案范本

上海银行吴江支行内部装修及安防工程

安

全

技

术

措

施

方

案

编制人：

贺星星职务（称）：

技术员

审核人：

王国庆职务（称）：

项目经理

批准人:

楮新伟职务（称）：

公司技术负责人

编制单位:

江苏森茂装饰工程有限公司

编制日期：

二0一六年十月二十六日

一、工程概况

二、安全目标

三、安全生产管理措施

四、安全生产技术措施

一、工程概况：

1、工程名称：

上海银行吴江支行内部装修及安防工程

2、建设单位：

上海银行股份有限公司苏州分行

3、设计单位：

苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司

4、工程地点：

苏州吴江区中山南路988号

5、建设范围：

装修面积约1300m2。

6.工程施工范围：

（1）顶棚工程:

轻钢龙骨石膏板吊顶，矿棉板吊顶，软膜吊顶，铝板吊顶，乳胶漆饰面。

（2）地面工程:

一层大堂采用天然石材和玻化砖铺贴、二层办公区域主要为块毯，地毯和少量地砖饰面。

（3）墙面工程:

大部分采用墙纸、木饰面饰面。

一层大樘主要采用干挂人造石。

（4）门窗工程:

成品免漆木门套，成品铝合金百叶玻璃隔断，玻璃地弹簧门及感应门安装。

（5）电气工程:

室内照明线路铺设及开关灯具插座等的安装。

（6）暖通工程：

空调及新风管线及罩面板安装。

（7）智能化及安防：

监控、弱电、110报警联动等。

（8）浴卫工程:

PP-R管、PVC排水管及部分卫生洁具安装，特别注意卫生间防水的处理。

二．安全目标

项目部安全施工目标：

不发生人身死亡事故（零死亡率），不发生重大施工机械设备损坏事故，不发生一般或重大火灾事故，不发生一般或重大垮（坍）塌事故。

1.为加强现场管理，我项目部将全面负责现场的安全、保卫、消防、噪音、卫生环保、建筑垃圾清理、施工废水处理、暂住人口管理、计划生育等工作；并设有专职安全员、治安员、消防员，且落实到位；

2.项目部所有施工人员将持证上岗，管理人员和操作人员均挂牌施工，并严格遵守建设单位的各种管理制度，做到文明施工；

3.项目部实行周度检查、月度检查，所有安全控制资料保证齐全；

4.安全文明施工、环保措施符合有关部门颁发的法令及法规。

三、安全生产管理措施

本工程项目安全管理贯穿于的施工全过程，交叉于各项专业技术管理，重点是进行施工人员的不安全行为与装饰物的不安全状态的控制。

针对仁里中心2-4层装饰工程项目施工面积较大，我们将制定以下安全管理方案：

1）落实安全生产制度，实施责任管理

建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。

抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。

建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。

有组织、有领导的开展安全管理，承担组织、领导安全生产的责任。

施工项目应通过昆山市安全监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。

所有生产管理及操作的人员，依照其从事的施工内容，分别通过公司、施工项目经理部的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。

特种作业人员，除经公司的安全审查外，还需按规定参加安全操作考核，取得监察部门核发的《安全操作合格证》。

坚持“持证上岗”。

施工现场出现特种作业无证操作现象进，施工项目经理及安全管理人员必须承担管理责任。

施工项目部负责施工生产中的装饰物的状态审验与认可，承担装饰物的状态漏验、失控的管理责任。

接受由此面出现的经济损失。

所有管理、操作人员均需与项目部签定安全协议，向项目部做出安全保证。

安全生产责任落实的检查，应认真、详细的记录，做为分配、补偿的原始资料之一。

2）施工人员安全教育与训练

施工管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。

a、具有合法的劳动手续。

临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。

b、没有痴呆、健忘、精神失常等不造于从事操作的疾病，有良好的接受、处理反馈信息的能力。

c、具有适于不同层次操作所必须的文化知识。

d、施工操作人员必须具有基本的安全操作素质。

经过正规训练、考核、入场手续完善。

安全教育、训练。

包括知识、技能、意识三个阶段的教育。

a、安全知识教育。

操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。

b、安全技术训练。

使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。

c、安全意识教育。

在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。

安全教育的内容随实际需要而确定。

a、新工人入场前必须参加三级安全教育。

对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作的非独立性。

对季节工、临时工的三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。

两个月内安全技能不能达到熟练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。

b、结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育。

每十天组织一次。

c、结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。

以达到完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。

d、安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。

可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训的教育。

e、受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快适应变化，减少人的失误。

f、采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。

加强教育管理，增强安全教育效果

a、教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。

b、反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。

c、使每个受教育的人，了解自己的学习成。

鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。

d、告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。

e、奖励促进，巩固学习成果。

f、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本上。

（2）安全检查

安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径；是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。

安全检查的形式有普遍检查、专业检查和季节性检查三种。

1）安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理

施工项目的安全检查以自检形式为主，是对项目经理至操作，生产全部过程、各个方位全面安全状况的检查。

检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。

发现危及人的安全因素时，必须果断的消除；

各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距；

对安全管理的检查，主要是：

a、安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任是否坚持“五同时”；

b、业务职能部门、人员，是否在各自业务范围内，落实了安全生产责任。

专职安全人员是否在位、在岗；

c、安全教育是否落实，教育是否到位；

d、工程技术、安全技术是否结合为统一体；

e、作业标准化实施情况；

f、安全控制措施是否有力，控制是否到位有，有哪些消除管理差距的措施；

g、事故处理是否符合规则，是否坚持“三不放过”的原则。

2）安全检查的组织

建立安全检查制度，制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实；

成立由第一责任人为首，业务部门人员参加的安全检查组织；

安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理。

3）安全检查的准备

思想准备。

发动全员开展自检，自检与制度检查结合，形成自检自改，边检边改的局面。

使全员在发现危险因素方面得到提高，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼；

业务装备。

确定安全检查的目的、步骤、方法。

成立检查组，安排检查日程。

分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。

规范检查记录用表，使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。

4）安全检查方法

常采用的有一般检查方法和安全检查表法。

一般检查方法

看：

看现场环境和作业条件，看、听、嗅、问、测、验、析等方法；

听：

听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评、听机械设备的运转响声；

嗅：

对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别；

问：

对影响安全问题，详细询问，寻根究底；

查：

查明问题、查对数据、查清原因，追查责任；

测：

测进、测试、监测；

验：

进行必要的试验或化验；

析：

分析安全事故的隐患、原因。

安全检查表法。

是一种原始的、初步的定性分析方法。

它通过事先拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。

安全检查表通常包括查项目、内容、检查方法或要求、存在问题、改进措施、检查人等内容。

安全检查表

检查项目

检查内容

检查方法或要求

检查

结果

安全

生产

制度

（1）安全生产管理制度是否健全并认真执行

制度健全，切实可行，进行了层层贯彻，各级主要领导人和安全技术人员，知道其主要条款

（2）安全生产责任制是否落实

各级生产责任制落实到单位和部门，岗位安全生产责任制落实到人

（3）安全生产的“五同时”执行得如何

在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查总结、评比安全生产工作

（4）安全生产计划编制执行得如何

计划编制切实、可行、完整、及时，贯彻认真，执行有力

（5）安全生产管理机构是否健全，人员配备是否得当

有领导、执行、监督机构，有群众性的安全网点活动，安全生产管理人员不缺员，没有被抽出做其他工作

安全

教育

（6）是否坚持新工人进场三级教育

有教育计划、有内容、有记录、有考试或考核

（7）特殊工种的安全教育坚持得如何

有安排、有记录、有考试，合格者发操作证，不合格者进行补课教育或停止操作

（8）改变工种和采用新技术等人员的安全教育情况如何

教育得及时，有记录、有考核

（9）对工人日常教育进行得如何

有安排、有记录

（10）各级领导干部和业务员是怎样进行安全教育的

有安排、有记录

安全

技术

（11）有无完善的安全技术操作规程

操作规程完善、具体、不漏岗、不漏人

（12）安全技术措施计划是否完善、及时

单位、分部分项工程都有安全技术措施计划，进行了安全技术交底

（13）主要安全设施是否可靠

道路、管道、电气线路、材料堆放、临时设施等的平面布置符合安全、卫生、防火要求；坑、井洞、孔、沟等处都有安全设施；脚手架、梯凳等都符合安全生产要求和文明施工要求

（14）各种机具、机电设备是否安全可靠

安全防护装置齐全、灵敏、闸阀开关、插头、插座、手柄等均安全，不漏电；有避雷装置、有接地接零；保护设施齐全等等

（15）防尘、防毒、防爆防冻等措施是否妥善

均达到了安全技术要求

（16）防火措施当否

有消防组织，有完备的消防工具和设施，水源、方便道路畅通

（17）安全帽、安全带、安全网及其他防护用品和设施当否

性能可靠，佩戴或搭设均符合要求

安全

检查

（18）安全检查制度是否坚持执行

按规定进行安全检查，有活动记录

（19）是否有违纪、违章现象

发现违纪、违章，及时纠正或进行处理，奖罚分明

（20）隐患处理得如何

发现隐患，及时采取措施，并有信息反馈

（21）交通安全管理得怎样

无交通事故，无违章、违纪、受罚现象

安全

业务

工作

（22）记录、台帐、资料报表等管理得怎样

齐全