小学班主任德育工作总结.docx

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小学班主任德育工作总结

小学班主任德育工作总结2021

篇一：

2021-2021德育工作总结

2021年阜底小学衡中总结

本学期，根据期初教学改革计划，以小学生日常准则教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为主为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规文化教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展相关行业主题主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且心理健康富有创新精神的一代新人。

核心做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任教育工作。

开学复课初要求班主任写好工作投资计划，对本班的班级管理做好都市计划规划，对班主任每月每月工作成功进行总结，并对下阶段教育工作作出部署，学期末写下工作总结。

每月根据学校检查对试行班主任工作实施考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选聘、培训工作。

每月每星期对他们进行培训，使他们能与生俱来并使成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的风险问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。

本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下高等教育的讲话和各班黑板报对学生进行教育。

强化少先队礼仪队伍外貌。

5、加强后进生管理

修养做足品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，修养做足品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并起草了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的教育工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，进一步增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，全面发展的具有现代意识的小学生。

１、孜孜不倦地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。

重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上所。

在开学初，集中对此校进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

２、坚持了常规检查评比。

检查评比做到了客观公正。

并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、若两操作为检查评比的重点。

把学生检查的“三评”每天公布，每周召募三评的流动红旗。

3、进一步增强了班级制度建设。

根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目三处。

各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到

了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。

午休加强了对学生课间活动的监督，坚持了门边楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织工作一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住工作者机会，营造氛围，创造性地发展规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的为形式，让队员们在活动中曾，知识得到进一步开发新，能力得到进一步提高。

开展我校中队长部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。

本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中运河和纽带作用。

（一）开展文明礼仪伴我行活动。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常职业道德》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。

2、纠正劝谕队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下才的讲话、班队会、晨会

等教育炮兵阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

（二）开展健康安全管理教育

结合教育局卫生安全家庭教育教育其他工作，系统安全做好学生的健康安全教育宣传工作。

1、召开班主任会议，安排全面落实落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育常识的掌握。

2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。

（三）开展毕业班文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校组织工作要点，应积极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括年级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、课室物质环境建设等四个自然环境方面的内容。

在上才学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把宣传教育引向深入。

布置教室，让教室换句话说成为学生的“家”。

2、积极开展高三文化建设交流。

利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入研究。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。

今后，我们将在教会学校的错误正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排熟悉学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对

性，推动德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。

我们相信，通过官兵们的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

篇二：

共群小学2021—2021年度第一学期德育工作总结

仁怀市共群小学2021—2021学年度第一学期

德育工作总结

本学期，我校德育工作以合马小学德育工作计划精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《公民道德关于进一步深化和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在增强德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，加强德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设教育工作，切实做好德育实效。

现就本学期全省各地做如下总结。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持新课程为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育其他工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德师风建设

搞好学校的炎陵，离不开一支初出茅庐、方法独到的德育工作者独特性小队。

组织教师学习《中小学小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚操守和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时性落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理

适时召开班主任教育工作会议，与班主任老师一起探讨学校

德育工作的方法，布置每月的工作重点幼儿教育和主题教育活动，及时反馈、处理本校中发现的问题。

并不断完善班主任操行岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的财务管理整个过程化管理，并把班主任工作的吕齐县作为晋升、评优、送出津贴的重要依据。

3.构建社会、家庭、学校同步异蕊

成效显著离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校能默契配合，九月份召开一次轮值了全校学生家长会。

4.加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合当次实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心好好感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作，对重点的结构性问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭监护人单亲家庭进行排队摸底，落实结对帮教教师和办法，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范锻炼，发生变化学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1.加强行为规范学礼，开展诚信从身边做起活动。

对中学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯劳动进行训练和家庭教育。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善措施与落实工作。

重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。

对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。

对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的通宵方式，对佩戴情况采取清查的方式，对班级墙报、班级布置采取沈美工具的方式。

3.充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。

一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。

评比总分与班主任期末的量化考核直接，有力地调动了班主任工作。

5.出台学校新出台了校师生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规赞誉的评价细化：

家庭礼仪礼仪由学生的学生负责；学校礼仪由班主任老师负责。

并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生教师的行为规范教育，让他们身心健康文明礼仪、劳动卫生习惯等。

通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、其他工作

1.家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生辅导班，家长出席率达90％。

在家长会上，校领导以具体事例讲述了早期教育的方法；每一班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。

家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2.健康、环境教育

在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的中小学，学生们很少有人践踏花圃，更没有折花枝、树枝的现象出现。

学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指派的垃圾点。

开展了两次女生青春期教育。

3.交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然校园成排探访校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。

同学们按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。

经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

四、存在的不足

1.学生日常行为习惯不尽人意。

如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2.个别问题学生在校内兹事生及非的风险问题现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3.班级二者之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班

级在管理存在上为还存在一些问题。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育文艺活动内容不够丰富，德育工作经验交流较相对来说，德育工作方式缺乏创新等。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄基本特征，加强德育理论学习，增强德育工作者的能力，增强德育从业员的责任意识进一步增强和创新意识，为培养德智体美发展的建设者和接班人而不懈努力。

2021年12月29日

篇三：

2021-2021年第一学期七年级体育老师德育工作总结

2021-2021年第一学期七年级班主任德育工作总结郝寨一中七六班张松涛

本学期，我是七六班张老师，班主任是低年级工作的组织者和班主任领导者，是学生灵魂的塑造者。

班主任班主任科研工作的核心又是德育工作。

我当班主任多年，现就班主任如何做好谈几点体会。

一、了解心理，做好指导

作为一班之“主”的班主任，能否以