《童年》初二读后感.docx
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《童年》初二读后感
《童年》初二读后感
《童年》初二读后感
《童年》初二读后感1
书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——高尔基
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我;小说中的主人公阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。
外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主,但已快濒临破产。
而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。
但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。
在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。
作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。
主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多麽恶劣,生活多麽艰难。
总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
高尔基在作品的开头就写到:
“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。
有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。
”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。
只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落。
我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气,痛斥小市民的卑鄙灵魂。
让这种卑鄙灵魂消失,正是无产阶级努力的方向,直至今天还在继续……
而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心,总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但你想想,黑暗过去,黎明的曙光总会到来。
只要你仍能保持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来。
《童年》初二读后感2
《童年》这部世界名着,可以说是家喻户晓,苏联作家高尔基用朴素的文笔讲述了他那悲惨的童年生活,写出了他艰苦、丑恶的生活环境。
但同时体现出人间最美好的情感——亲情。
慈祥、善良的外祖母给了阿廖沙爱、呵护、自信和勇敢,外祖父使他在生活中变得更加坚强,有不畏艰难的坚定意志。
还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里戈里、热爱科学的“好事情”等,都曾给过小阿廖沙鼓励,使他逐渐成长为一个男子汉。
阿廖沙勇敢、坚强、正直、敢作敢当的优秀品质使我更加惭愧,这件事一直印在我的心里。
“快点快点,别磨蹭了!
”小雨不耐烦地说。
“一会儿就好。
”我回答道。
我正忙着准备梯子、袋子和木棍。
没错,我和他约好了要去偷隔壁王奶奶家的杏子。
我激动地在准备着一切,说实话,我心里有点紧张,难道是良心遭到了谴责吗?
平日里,王奶奶对我不错,还经常送杏子给我,但那些杏子似乎没有奶奶到集上卖的好,所以我讨厌这些,发誓要去摘更好的,于是我们开始行动起来。
这时的天使人浮躁不安,哪怕飘来一丝凉风,也是惬意的。
王奶奶正在午睡,我们小心翼翼地把梯子架在墙壁上,小雨敏捷地跳上梯子,我则蹑手蹑脚地进了王奶奶家的院子,跑到杏树底下,准备迎接一场“杏子冰雹”,小雨在墙头上手持木棒,身体仿佛有点颤,眼睛直勾勾地盯着杏树,他这姿势怪吓人的。
我的任务是负责在地上捡杏子。
小雨狠狠地敲了一下树枝,树上的杏子果真像冰雹一样似的“吧嗒吧嗒”往下落,我在树下忙得不亦乐乎,突然有个杏子正好砸到了我的脑袋,我“哎呦!
”一声,之后屋里传来奶奶的声音,“谁呀?
”王奶奶刚要推门出来,一抬头看到了一个背影,没错,那就是我。
“哪个小兔崽子,竟然在偷杏子!
”王奶奶大叫起来。
说着拿起棍子往我这边赶来。
我见形势不妙,抓起袋子撒腿就跑,“往哪跑?
你给我站住!
”王奶奶从家里往外赶着、吼叫着,我赶紧跑了回家,哥哥正在写作业,还好爸妈不在家。
哥哥见我这狼狈样就问:
“怎么啦?
你到哪去干吗了?
”我哀求道:
“哥,你先别管这些了,赶快把我藏起来!
快!
”哥哥像尚二和尚-摸不着头脑,稀里糊涂地把我推进了衣柜里。
“哥,外边的你来应付。
”我说。
哥哥一头雾水地点了点头。
躲在衣柜里的我心脏狂跳,脸像发烧一样又红又热,呼气急促,甚至快要窒息的感觉。
外面没有什么动静,过了一会儿,爸妈回来了,在这个过程中,我害怕、恐惧、紧张……我体会到这种感觉真的不好!
当然,最使我内疚、是我印象最深的是接下来的事。
爸妈回来后,把我和哥哥叫到一起,爸爸严峻的脸庞透射着寒气,高声的吼道:
“谁干的?
”就这三个字,使我的脑子全乱了,我不知道该如何向爸爸解释,便垂下了脑袋,眼神不敢与爸爸接触,经过一番“严刑拷打”后,没想到哥哥承认了,并且还说与我无关,让爸爸饶了我。
我不明白哥哥为什么要这样做,也许是不知道事情的严重性,也许是因为要替我承受一顿皮肉之苦,难道仅仅是为了这些吗?
之后,爸爸和哥哥在单独一个房间里,这使我的心更加的不安,我害怕爸爸会打哥哥,更害怕以后哥哥会不理我……这时,小阿廖沙突然出现在我的脑子里,用他的经历和经验告诉我可以并应该告诉爸爸实情,以求他的原谅。
经过一番思想斗争后,我鼓起勇气,决定去敲门!
承认自己的错误。
然后,坚定地敲了一下门,我屏住了呼吸,仿佛时间凝固了一样。
迎接爸爸开门那一刻……
后来哥哥告诉我,一开始爸爸就知道不是他,爸爸只是想让我感到罪恶感,明白偷人家东西是不对的,这是可耻的行为,明白自己所做的一切要学会自己承担,学会对自己负责。
爸爸希望我自己能主动向他去认错,结果,我做到了。
并且,我把偷的杏子还给了王奶奶,我向王奶奶郑重地道了歉,希望求得奶奶的原谅,奶奶又重新微笑着接纳了我,对我也更加爱惜了。
每到一年的夏季,我都会到王奶奶家,当然这次可不是偷了,而是帮奶奶摘杏子。
奶奶的身体愈来愈弱,又没人照顾,所以摘杏子的“重任”就交给我了。
我还想王奶奶保证过:
我会像亲孙女一样来照顾她的!
这时,奶奶笑得像花一样灿烂,我也看到了奶奶的眼里闪烁着泪花……
一个人犯了错误并不可怕,可怕的是没有改正错误的勇气。
我们应像小阿廖沙一样坚强、勇敢、敢做敢当,做一个诚实、善良、有责任心的人。
《童年》初二读后感3
在这个寒假里,我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子,他自幼丧父,又在十一岁丧母,外祖父也破了产,他只好走上社会,独立谋生。
其次,我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子,也就是说对自由生活的热烈追求。
在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,脸上到处是青一块、紫一块的,浑身都是土。
外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。
如果大街上静悄悄的,大街对他就不那么有吸引力了,可是一听到孩子们快乐的喧嚷声,他就顾不得外祖父的禁令,从院子里溜出去了。
可见,阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子,我还可以再举一个例子。
在本书的最后,作者写道:
从开学的第一天起,学校就引起他的厌恶,因为教师和神甫都不喜欢他,后来神甫让他退学,不过这并不使他伤心,他离开了学校,一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛,细细地察看镇上的喧闹的生活。
尽管如此,但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。
后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教,他认真地跟小主人公交谈了一番,使他十分激动,所以也就表现得比水还要安稳,比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
《童年》初二读后感4
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
我们多幸福啊,被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢?
高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?
这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!
《童年》初二读后感5
我读过一本书,叫做《童年》,童年讲述的是一个孩子童年的时光。
童年经过的是各种各样的经历。
在童年时候,有过好多胆颤心惊的事。
也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景,也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友,也许你的童年有着不为人知,与众不同的一个个秘密。
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,他们都值得你去细细品味,深深回忆。
而我的童年难忘的则是一本书,一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。
童年告诉我们,童年时光是最无私的。
尽管他们的事业不同,所处的时代和国家也不同。
但在他们的生活中,童年中,他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难。
却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
童年的生活是丰富多彩的,总会有险阻的,童年的生活是快乐的,但生活中也充满了贫困,孤独和辛劳。
但是他们并没有退缩,我认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于它的心灵和品格。
我认为唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想。
直面人生,唯有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运。
因此伟人们的生涯往往就是长期的受难,他们的身心遭受悲惨命运的折磨,然而正是忧患造就了他们的伟大。
如果说我的童年是一杯茶,那这本书就是茶的清香,如果说我的童年是一盘棋局,那这本书就是那个至关重要的棋子,如果说我的童年是一张蜘蛛网,那这本书就是网的中心点。
童年已成细雾,成淡淡的影子,可这本书,会被牢牢的锁在我记忆的深处。
人生最难忘的就是在童年,童年是最纯洁的,童年是光明的,童年是有意义的。
我们一定要珍惜我们的童年。
读完这本书,才知道童年是最真实的,没有心机的。
我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,尽情的歌唱,没有任何烦恼。
去享受童年的快乐与幸福。
现在细想起来,童年就像一本打开的书,在这本书里,你会读到因满足了愿望而高兴,也会读到遇到不平而气愤,还会读到因受了委屈而伤心。
你会读的兴高采烈,也会读的神色黯淡。
你会因读到精彩处而大声叫好,也会因读到惊险处而大惊失色。
而现在,童年正在离开我,书的纸张也因此而渐渐变黄。
被功课这座山压得直不起腰的我们,只能在梦里,慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。
最后,好好把握你的童年吧,别让这本书留下空白,留下遗迹。
《童年》初二读后感6
在那样一个专横、残暴,没有自由的时代里,高尔基以他的亲身经历写下这本书。
这包含着伟大、光明的灵魂的一本书。
我揣着一颗热烈的心读完了《童年》,此时,思绪此起彼伏……主人公阿廖沙三岁丧父后,跟随母亲来到外祖父家。
外祖父年轻时是个挺不错的小伙儿,后来