四年级语文上1 8单元错题集.docx

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四年级语文上18单元错题集

第一单元错题集

班级:

姓名:

一、心心相印。

你能把小青蛙身上的词语写正确吗?

(8分)

Lǒngzhàofèngxìfèiténgzhàoyào

()()()()

chàndòngzhǎngcháopāokāihuīfù

()()()()

二、是对是错。

划去加点字错误的读音。

(4分)

薄雾(bóbáo)竹竿(gāngǎn)

灿烂(chàncàn)霎时(chàshà)

三、明辨是非。

比一比,组成正确的词语。

(8分)

潮()沸()罕()梢()

朝()佛()军()悄()

四、友情连接。

把搭配恰当的词语连接起来。

(8分)

宽阔的画卷兴奋地蹲着

美丽的枝叶镇静地移来

伟大的钱塘江注意地看着

茂密的壮举很快地叫着

五、智慧背囊。

看看你的记忆力吧!

(12分)

1、雾锁山头山锁雾

2、绿水本无忧为雪白头

3、我喜欢的一幅对联是:

4、梨黄、紫檀色、百合色,我发现这些词都是

我还能写几个这样的词语:

5、在本单元我喜欢的四字词语有:

六、句子点击。

(7分)

1、我能把迷路的小青蛙送回家。

23

/-1-

陆续继续连续

我们()跳上一只船。

我们()拍掌,树上变得热闹了。

我们班()三年获得市三好班级。

2、大的、小的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我能用“有的……有的……有的……”说句话

________________________________________________

3、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

我也能写一个这样的句子:

七、精彩回放。

(10分)

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,,。

再近些,只见

白浪翻滚,形成一堵的水墙。

浪潮越来越近,犹

如,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像

大地都被震得颤动起来。

23

/-2-

第二单元错题集

班级:

姓名:

一、奉献爱心。

你能帮小企鹅笨笨把词语写正确吗?

(8分)

jūnyúnjìngmìǒuránqǐyuán

()()()()

kòngxìpiāoyíyǐncángróuruò

()()()()

二、用你明亮的小眼睛比一比,并组成词语写下来。

(12分)

腊()虎()泽()

借()虚()择()

茎()豪()疑()

径()毫()凝()

三、选一选。

(在正确的音节后面打“√”。

)(4分)

搜索sōushǒu空隙kōngkòng

隐藏càngcáng重叠chóngchòng

四、雾里看花。

你能为下列汉字注音并组词吗?

(4分)

()()

劲空

()()

五、轻松演练。

填填看,看你们谁填得又准又快。

(6分)

()地选择()的阳光

()地吻合()的洞穴

()地看着()的细丝

六、智慧可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星,你想要吗?

(17分)

1、你能把下面的段落补充完整吗?

(5分)

爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。

爬山虎的嫩叶,不大(),引人注意的是长大了的叶。

那些叶子()23

/-3-

那么(),看着非常舒服。

叶尖(),在抢上()那么均匀,没有()起来的,也不留一点儿()。

一阵风拂过,一墙的叶子就(),好看得很。

2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。

(12分)

读了这首古诗,你的感受是()

23

/-4-

第三单元错题集

班级:

姓名:

一、填一填。

你能把字既正确又漂亮地写在云朵里吗?

(16分)

yángyìlóngdōnggūdúfùgài

()()()()

lěngkùyúkuàilǜshùchéngyīn

()()()()

二、选一选。

给加点字圈出正确的读音。

(6分)

脸颊(xiájiá)魔杖(mómé)拽住(yèzhuài)

铁锹(qiūqiāo)撒谎(shāsā)温柔(róuyóu)

三、比一比。

你能组词把这些字分开吗?

(8分)

允()折()煤()仗()

充()拆()媒()杖

()

四、写一写。

按要求认真写。

(10分)

ABB式笑嘻嘻

AABB式蹦蹦跳跳

ABCC式可怜巴巴

五、连一连。

你能把这些作家送回家吗?

(5分)

王尔德《幸福是什么》

林·彼林《去年的树》

新美南吉《小木偶的故事》

吕丽娜《海的女儿》

安徒生《巨人的花园》

六、想一想。

把本单元的童话故事中令你最感动的一两句话写下来,与大家共享。

(5分)

23

/-5-

第四单元错题集

班级:

姓名:

一、我会写。

我能把小房子里的词语写得又正确又漂亮。

(10分)

liányīzīwèishìhouqiāngdiàobǐngxī

()()()()()

níngshìzébèiqīcǎnqīwǔgǎozhǐ

()()()()()

16分)二、我会比。

我能把下面的字组成词语写下来。

())尚(竿()愉()掘(

))倘(偷()杆(屈())脾(侍(痒())性()

)牌()持()姓()病(分)三、我会辨。

我能给下面的多音字组词。

(8)()mú()shé)jué(wù(

模角恶折

)(mó(zhé)jiǎo()è()

分)四、我会猜。

我知道小猴子会摘哪个桃子。

(4)1、看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

对犯错误者的一种处分。

①提醒,使警惕。

②)2、它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。

使感到温暖。

②①暖和五、我会填。

我能把下面的成语补充完整。

(12分))马(()牢)()子成(()()难下))(()木鸡()小如())刀小((

)飞()舞)山)(调((我发现这些成语中都带有动物名字,我还能写几个这样的成语。

23

/-6-

六、我会做。

我能按要求写句子。

(5分)

1、美丽的彩霞染红了天边。

变成把字句:

变成被字句:

2、我们愉快而有意义地度过了一天。

修改病句:

3、西湖里有小鱼在游动。

扩句(至少扩两处):

4、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

用加点的词语说一句话:

七、我会想。

(13分)

1、在本单元,我们学习了老舍爷爷写的两篇文章,一篇是《》,另

一篇是《母鸡》,在这篇课文中,老舍爷爷赞美母鸡的特点是:

2、在本单元中,我积累了许多描写小动物的四字词语。

如:

3、在《白鹅》这篇课文中,有许多生动有趣的句子,我能写出其中的两句。

___________________________________________

______________________________________________

23

/-7-

第五单元错题集

班级:

姓名:

一、看拼音写词语。

(10分)

wānyánqìpòbǎolěigōngdiànsuǒxiàngpīmǐ

()()()()()

zītàiyuǎntiàobīngmǎyǒngdiāokèchóngshānjùnlǐng

()()()()()

二、给带点字选择正确读音。

用“√”标出来。

(4分)

匀称(chènchèng)横槛(jiànkǎn)鸟瞰(kàngǎn)身着短甲(zhuó.....zháo)

瞭望(liàoliào)差不多(chāchà)几乎(jījǐ)战车千乘...(chéngshèng)

三、比一比,组词。

(6分)

峪()悟()魄()眺()挺()概()

浴()梧()魂()挑()蜒()慨()

四、请你当一回小医生,帮这些词语看看病,写出正确的词语。

(6分)

金壁辉煌()神情气爽()久经杀场()

资态不一()高大竖固()蜿蜒盘旅()

五、先组词,然后选词填空。

(6分)

(1)待—()()()

①我们一家热情()了北京来的朋友。

②感谢主人对我们的盛情()。

③小敏正在校门口()妈妈来接他回家。

(2)望—()()()

①爸爸()我将来考上一所好大学,做一个对社会有用的人。

②台湾同胞们热切()着早日回到祖国妈妈的怀抱。

③贫困山区的少年儿童是多么()拥有一个优美的学习环境啊!

23

/-8-

六、给加点字选择恰当的解释(只填序号)。

(5分)

顶:

①从下面拱起来;②对面迎着;③量词;④顶撞;

⑤人或物体的最高部分;⑥顶替;⑦用头支撑。

(1)我有一顶小红帽。

().

(2)我们不要拿次货顶好货。

().(3)我们终于爬上了山顶。

().(4)顶风行船有困难。

().(5)种子的嫩芽把土顶起来了。

().七、按要求写句子。

(8分)

(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

(仿写比喻句)

(2)还有什么比这更令人兴奋的呢?

(改为陈述句)

(3)红褐色的河水像瀑布一样,在几十米深的河谷里倾泻下来。

(缩句)

(4)大渡河水流湍急。

大渡河两岸都是高山峻岭。

(用关联词语合并成一句话)

八、精彩回顾。

(8分)

(1)四面荷花三面柳,。

(2)本无价,近水遥山皆有情。

(3)一径竹阴,半帘花影。

(4)登上万寿山,站在的前面向下望,的景色大半收在眼

底。

葱郁的,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和。

九、排列句子的顺序,把序号写在括号里。

(5分)

()它腿上沾满了泥土,低着头,鼻里喷着热气,使足了劲在耕耘着大地。

()有一天,我又坐在写字台前,用双手托着小铜牛。

()我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊!

()看着看着,眼前好像浮现出一幅壮观的画面,手中的小铜牛活了,成了一条大牛,正走在辽阔的田野上。

()

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