统计学 国内统计学学科研究概况.docx

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统计学国内统计学学科研究概况

国内统计学学科研究概况

“九五”期间中国统计界出现了社会经济统计学与数理统计学相互学习、共同提高、共创未来的新局面。

1996年10月，中国统计学会、中国概率统计学会、中国现场统计学会联合举办了全国统计科学讨论会，这是“九五”期间我国统计学术界一次盛会，它标志着中国社会经济统计学与数理统计学的合作已进入实质性阶段。

统计界在数理统计与社会经济统计学的结合方面、风险管理与保险精算方面、空间统计学及其应用方面、政府统计数据质量研究与评价方面、信息技术、网络技术在统计学的应用方面、金融及证券理论研究方面、国民经济核算理论与应用方面、综合国力研究方面等取得了可喜的成就。

“九五”期间国内统计界主要有影响的研究可概括如下：

　　1.理学类统计学一级学科地位的确立

　　“九五”期间中国统计界关于建立和完善统计学学科体系的研究与争论异常激烈。

统计界对“大统计”的认识通过大量探索已逐步趋向统一。

所谓“大统计”是针对中国过去数理统计、社会经济统计、生物医学统计等各学科领域的应用统计各自为政相对面窄而言。

1998年9月国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》将统计学列为理学类一级学科，这是中国统计界“九五”期间的重大成就。

教育部这项专业调整是为了适应市场经济与国际接轨的要求，在“宽口径，厚基础”的指导思想下，将原来的504个专业调整到249个专业，50%以上专业被砍掉，然而统计学不仅保留，而且列入理学类一级学科，这是中国统计界广大理论工作者辛勤努力的重要成就，是中国统计界值得庆幸的大事，它的颁布对中国统计的未来具有重大意义和深远影响。

这一专业目录的确定为中国统计界长期的争论进一步指明了发展方向。

这个方向就是——适应市场经济与国际接轨的统计学就是理学类统计学。

统计学一级学科的地位表明统计学既不是经济学的一个子学科，也不是数学的一个子学科，统计学就是统计学。

尽管统计学被教育部专业目录确定为理学类一级学科，但统计界，尤其是中国高等统计教育界经济类统计学者反对者甚多。

有的学者认为理学类统计学就是数学，只有经济学其中的统计学才是统计学。

赞成者认为统计学就是统计学，理学类统计学与数学有着质的区别，经济学类的统计学已被中国实践证明是前苏联的文科式统计学，根本不能代表作为方法论的整个统计学科。

这一争论还将继续一段时间。

　　2.统计学基本理论与方法问题研究

　　“九五”期间中国统计界围绕与国际统计学接轨做了大量研究工作，系统地介绍了国外统计学研究的一些新进展。

这方面最为突出的是国家统计局统计教育中心和中国统计出版社组织国内一流统计专家翻译出版了15本现代外国统计学优秀著作。

这些著作令我国统计界不少学者大开眼界，从中汲取丰富的统计理论和方法，已在我国统计界产生了积极影响，为理学类统计学科的建立与发展奠定了基础。

为适用新专业目录的需要，国内高校的统计教师们编写了一批统计方法和应用的新教材。

中国统计界在抽样方法、时间序列分析、多元统计分析、非参数统计、回归分析、指数理论、宏观经济建模等理论与应用研究方面作了大量工作。

　　3.政府统计数据质量的研究

　　随着中国社会主义市场经济的深入发展，政府统计数据无论是在国家制定发展战略和社会、经济发展的宏观调控中，还是企业制定营销策略以及社会、经济、环境等科学研究领域都起着不可或缺的重要作用，用户对政府统计数据的内在质量以及数据的产生、提供过程的可靠性的企盼也越来越高。

关于中国政府统计数据的质量近年来关注和研究的学者很多，发表的论文或报告已有近百篇之多。

几乎每个省都设立了统计数据质量研究的课题，全国哲学社会科学基金还设立了“关于评估、改进和保证我国政府统计数据质量问题的研究”的重点项目。

该项目从定性与定量的有机结合上开展对政府统计数据的评价与研究，主要从技术与方法上对中国政府统计数据的质量作出客观评价，对改进、提高、控制、监测中国政府统计数据的质量从理论与实践的结合上做了一些研究和探索。

但总体来看，现有的大多数研究基本停留在定性的评说上，提批评的多，提实质性建议的少；指责体制的多，研究评价、改进、识别的理论与方法的少，大多数文献把统计数据的质量问题归结为中国的政治、经济体制问题。

事实上，纵观北美、欧盟等许多国家的政府统计数据，无一例外地也存在数据质量问题，政府统计数据的质量是各国普遍存在和广泛关注的热点问题。

　　4.风险管理和保险精算的研究

　　“九五”期间关于风险管理和保险精算的研究得到较快发展，主要表现在不少发达国家风险管理和保险精算名著的翻译出版，中国统计方面杂志以及几次全国概率统计学术会议这方面论文的显著增加。

风险管理与保险精算的研究不仅满足中国社会主义市场经济的需要，也更大地扩展了统计学方法的应用。

这方面的研究从引进国外理论已向我国的具体应用健康发展，保险精算的研究已由寿险领域向非寿险领域扩展，尤其是开始结合中国实际向社会保障领域有效延伸。

　　5.统计学在金融、证券领域的应用研究

　　1997年开始的亚洲金融风暴，给亚洲乃至世界经济的健康发展带来危机，我国经济的发展也受到亚洲金融风暴的影响。

国家的经济安全、金融安全被国家领导核心重视，为统计技术与方法的应用提供了新的机遇，在全国应运而生建立了金融数学与金融工程管理中心、证券期货模拟实验室、金融数学系等。

全国有不少统计学者成为研究金融、证券、投资的主力。

从发表的论文来看统计方法研究金融、证券问题主要有：

（1）有效投资组合研究。

最为典型的是VaR技术的运用和具有异方差的时间序列模型技术的应用。

（2）结构分析研究。

运用多元统计方法分析股票的投资结构、探讨股票涨跌规律、寻求证券市场发展与影响因素的关系。

（3）金融安全概率的研究。

有学者运用东南亚等国和中国的金融数据资料，结合金融安全给出预警概率，为国家宏观经济调控和金融风险防范提供了有力的决策依据。

　　6.统计综合评价理论与应用的研究

　　国际竞争力的研究是近年来颇受世界各国关注的重要研究。

我国学者在“九五”期间开始开展这一领域的研究、并且通过刻苦努力紧跟这一领域的世界水平，在这方面我国学者所用的统计方法与世界水平相当，结合中国国情国力取得了重要成果。

这方面有国民经济核算进一步发展的国际竞争力统计研究，知识经济时代中国科技创新的国际竞争力研究，中国金融、保险等领域的国际竞争力研究还有统计方法在社会经济发展水平的综合评价中的应用，顾客满意度量测与评价的研究等。

　　7.国民经济核算理论与应用研究

　　“九五”期间，我国的国民经济核算体系研究进一步完善。

在内容上，以增加值和GDP为核心，已经能比较全面地反映我国国民经济生产全过程、收入与分配、消费、储蓄、实物投资、金融投资、国际收支、资本和财富存量的变化等。

为国家制定经济政策和宏观调控发挥着积极作用。

可喜的是已有一些学者在国家的可持续发展、环境与核算技术相结合方面取得了重要研究成果。

编辑本段统计方法在企业质量管理中的应用研究

　　“九五”期间，一股“ISO9000”认证热席卷全球，质量体系认证日益成为国际贸易中所要求的供方质量保证能力和水平的标志。

ISO9000族标准中有许多要素涉及到统计技术与方法的应用，我国已有近2万家大中型企业通过了认证。

这方面的认证，对统计方法的应用提供了新的机会，我国不少统计学者找到了统计应用的现场，为国有企业员工培训、提高素质、扭亏增盈，国家经济形势好转发挥了统计工作者的积极作用。

特别是试验设计、ISO14000和6质量标准技术的推广对改进企业管理水平，提高产品质量，提升企业国际竞争力发挥了重要作用。

编辑本段抽样调查方法与应用的研究

　　“九五”期间关于抽样调查方法的研究与应用在我国开展的如

　　火如荼。

例如，交通部还建立了统计抽样调查系统。

交通运输的大量统计数据已基本由抽样调查方法获得。

全国许多行业对本部门关心的问题进行抽样调查，不少部门就公众关注的热点问题开展公众调查，有的报刊还定期刊登公众调查的调查报告。

我国90年代初成立了不少市场调查公司，经过几年的大浪淘沙，现在全国生存下来的公司经营状况不错。

网上调查、电话调查在我国也健康发展。

有关抽样调查的理论，如非抽样误差控制的研究也得到统计界的广泛重视。

　　10.空间统计与地理信息系统的应用研究

　　空间统计学是近几年统计学发展的一个新领域，其主要的应用

　　包括遥感，国土资源估计，农业和林业，海洋学、生态学和环境观测。

在遥感技术的应用中，得到的统计数据通常以网络的形式出现，而且这些数据受到大气效应、观测位置以及测量工具的影响产生误差，空间统计学的应用在于，针对这种特殊的数据，研究如何控制误差、如何建立模型、如何处理资料信息。

在资源的估测中，空间统计学的应用在于，如何利用空间统计数据，估计资源的总储量、资源的地区分布、资源的开发等。

在环境监测等领域也作了积极的探索。

编辑本段高校统计学学科研究概况

　　“八五”期间有不少财经类院校把统计系改造成信息系、投资系、市场营销系等，统计学的发展与生存受到严峻挑战。

“九五”期间高校统计学教师非常关心统计学的发展命运，广大统计学教师清醒地认识到统计专业如果仍然是前苏联模式的修修补补，肯定没有出路。

经过许多统计工作者的努力奋斗，教育部召集专家，研究讨论，把握大局、顺从事物发展规律、果断地将统计学列为理学类一级学科。

这是中国统计走向世界的重要举措。

这一具有战略眼光的重大决策，为中国统计的发展带来了希望。

为了加强统计学一级学科的地位、提高统计学研究与应用的水平、早日赶上世界统计学发展的水平。

教育部在普通高等学校人文社会科学又设立重点研究基地。

中国人民大学应用统计科学研究中心在2000年9月被确立为重点研究基地。

这一基地是一个全国性应用统计研究的平台。

它为统计工作者搭起了一座涵盖经济、社会、管理、人口、教育、心理、法律、生物、医学、国防等领域应用统计研究的平台，它可以以国内一流的软硬件条件吸引国内外的科研项目和应用统计领域的专家学者，推动统计在各个领域中的应用，提高中国应用统计总体研究水平。

这一研究基地的建设是中国统计界“九五”期间的一个重大成就，这一研究基地的有效利用和巩固发展是“十五”期间中国统计界的重要任务。

编辑本段高校统计学学科的研究特点与优势

　　高等院校从事统计课程教学的教师，是我国统计学学科理论研究与应用普及的重要群体。

高校从事统计学教学的教师具有理论基础扎实、学习新知识快的优势，是我国统计科学研究的主力军。

高校统计教师的科研特点是注重基础理论与统计方法的研究，更加关注统计学科的发展和建设，绝大多数统计新理论新方法都是由高校统计教师首先引入我国。

全国性的三个统计学会中大部分的会员是高校教师，高校教师不仅担负着培养统计人才的重任，同时还肩负着重要的科研任务，无论是统计学学科以及与统计学有关的边缘学科的重点课题，还是各个领域的统计学应用，高校教师都发挥着非常重要的作用。

近几年在国内外刊物上发表的统计论文和出版的统计学著作绝大多数都是高校教师的科研成果。

在中国统计学学科发展的实践中，高校教师在统计理论与应用普及中将发挥着不可或缺的重要作用。

编辑本段高校统计学学科研究存在的问题

　　虽然“九五”期间高校的统计科学研究取得了丰硕的优秀成果，但与本学科的发展趋势和中国统计实践的需求来看，我们还存在许多问题，距世界发达国家的统计理论与应用水平尚有较大差距。

存在的问题可概括如下：

（1）统计学一级学科体系的建设尚须完善。

统计学被教育部专

　　业新目录列为一级学科，这是统计学顺应历史潮流，与国际接轨的重要举措。

但这方面的宣传力度不够，甚至仍有许多统计教师认为理科的统计学就是数学，仍然不肯放弃前苏联文科式的统计学，甚至有相当一部分教师认为应将统计学改回到原来的经济学下属的二级子学科。

适应一级学科的学科内容及专业课程设置是急待解决的大问题，大多数院校的统计专业仍将“社会经济统计学原理”“工业统计、商业统计、农业统计”等作为本专业优秀课程。

与一级学科相适应的课程理所当然的是要加大数理统计理