新疆巴里坤哈萨克自治县石人子乡中学届九年级下学期春季第一次学情调研化学试题.docx

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新疆巴里坤哈萨克自治县石人子乡中学届九年级下学期春季第一次学情调研化学试题

新疆巴里坤哈萨克自治县石人子乡中学【最新】九年级下学期春季第一次学情调研化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。

下列说法不正确的是（　　）

A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化

B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液

C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色

D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂

2．物质间的转化不能一步完成的是（　　）

A．Mg→MgO

B．H2SO4→HCl

C．KNO3→Ca（NO3）2

D．Na2CO3→NaOH

3．实验室模拟工业炼铁中，体现了一氧化碳的（　　）

A．稳定性

B．氧化性

C．还原性

D．酸性

4．化学造福人类。

下列金属材料的冶炼和应用体现了人类社会不断发展、进步的是（　　）

①

铜合金②

铁合金③

铝合金④

钛合金

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．③④

5．下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是

A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．食盐

6．下列叙述正确的是（　　）

A．溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物

B．植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液

C．一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物叫溶液

D．溶液是均一的，内部各处的物理性质、化学性质相同

7．下列对实验现象的描述，正确的是（）

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体

C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变成红色

D．打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口产生白烟

8．下列说法中不正确的是（　　）

A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体

B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳

C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：

先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液

D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体

9．生活离不开化学，下列认识错误的是（　　）

A．氦气可用于填充安全气球

B．用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物

C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液

D．在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏

10．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的（　　）

A．要大量施用化肥才能够获得高产

B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸钾属于盐，是复合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

11．某同学将沾有清水的细铁丝放入图示装置中，一段时间后，可观察到的现象是（　　）

A．铁丝不变，b液面升高

B．铁丝不变，b液面不变

C．铁丝生锈，b液面升高

D．铁丝生锈，b液面不变

12．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）

A．玻璃棒量筒烧杯胶头滴管B．托盘天平量筒烧杯玻璃棒

C．托盘天平玻璃棒烧杯胶头滴管D．量筒烧杯漏斗玻璃棒

13．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是

A．

B．

C．

D．

14．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）

A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物

B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素

C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症

D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌

15．有关金属资源叙述正确的是（　　）

A．地球上的金属资源有限，且不可再生

B．目前世界年产量最多的金属是铝

C．保护金属资源的唯一途径是防止金属锈蚀

D．地球上金属资源多以单质形式存在，如金、银、铜

16．如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（　　）

颜色

红

橙

绿

蓝

紫

pH范围

1～3

4～5

6～7

8～10

11～14

A．由红变紫B．由蓝变绿C．由绿变橙D．由蓝变紫

17．下列物质物质在氧气中燃烧，生成黑色固体是（　　）

A．镁条

B．红磷

C．铁丝

D．金

18．金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。

下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

19．在以下四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他三种金属都能发生置换反应，这种金属是（　　）

A．Fe

B．Cu

C．Zn

D．Ag

二、多选题

20．向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（）

A．

B．

C．

D．

三、填空题

21．废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物质。

现利用废干电池分离出MnO2，并研究其对H2O2分解速率的影响。

实验过程如下：

回答下列问题：

（1）图②中玻璃棒的作用是_____。

（2）图③中灼烧目的是除去_____。

（3）将图③操作所得MnO2加到图④试管内，带火星的木条立即复燃，则MnO2的作用是_____。

（4）图⑤是氢氧燃烧电池的示意图。

电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

22．将少量的①菜油；②醋；③味精；④胡椒粉；分别加入水中，振荡后，其中_____形成悬浊液，_____形成乳浊液，_____形成溶液。

（填编号）

23．用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：

（1）用两个圆形表示C（氢氧化钾溶液），D（硫酸铜溶液）两种物质，请将C，D两个圆画到图中A，B周围适当的位置，并标出物质名称_____。

（2）写出发生中和反应的化学方程式_____。

（3）写出A、B反应的现象_____。

24．

（1）图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请用“大于”“小于”或“等于”填空。

①t1℃时A物质的溶解度_____t2℃时A物质的溶解度。

②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数_____C物质的饱和溶液中溶质的质量分数。

（2）化学中有许多概念是对立的，又是统一的。

图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

①从图2可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____。

②0.9%的医用生理盐水可归于图2中_____区域（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）

25．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．

（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：

①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③________________________________．

（2）t2℃时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是____________________．

（3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的_____相似．

（4）在t1℃时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量________g．

（5）t1℃时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中演技的质量分数由大到小的顺序是_________________________．

四、科普阅读题

26．【最新】11月11日，青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，现场瞬间弥漫一些浓酸雾，空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．

（事故危害分析）通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：

①盐酸有腐蚀性造成环境污染；②盐酸的刺激性气味危害人体健康；

（事故处理方案）对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：

（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如：

_____（填物质名称）．

（2）小红提出不同意见，她认为用小明的做法污染面积较大，在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量，因为_____．

（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如：

_____（填写一种具体物质）选择这种物质的优点是_____．

（4）（事故处理反思）用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样溶于水后，用_____来进一步准确的确定．

五、简答题

27．某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液，根据你所学的知识，试设计三种检测酸性废液的方法。

_____。

六、实验题

28．某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数。

探究过程如下：

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：

样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g。

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数。

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：

在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L。

回答下列问题：

（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为_____，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是_____。

（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_____、洗涤、干燥。

（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中_____（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

（4）化学小组同学发现：

按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。

以下因素可能造成偏差的有_____（填标号）。

A移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

B实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

C数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积。

七、科学探究题

29．在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：

探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

（1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象：

溶液不变色；

（2）在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象：

_____；

（3）在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象：

_____。

[结论]________

实验二：

用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体（如图），振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是________（写一组即可）。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂__，产生相应的现象，其化学方程式为___。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想______，理由是__

八、计算题

30．化学兴趣小组取26g石灰石样品（杂质不参加反应，也不溶于水）放在烧杯中，向其中加入90g稀盐