卫生主题班会4篇.docx

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卫生主题班会4篇

卫生主题班会4篇

卫生主题班会第1篇

一、教学目的：

（1）根本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的考前须知和平安要求。

（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、保护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以到达防病保健的目的。

教学重难点：

手的卫生与健康的关系。

怎样保持手的卫生。

教具准备：

挂图

教学过程：

一、手的卫生

1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

2、授新课，提出问题：

（1）脏手吃东西会引起什病?

（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）

（2）什么情况下应洗手?

（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）

（3）为什么不能留长指甲?

（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）

（4）结合挂图说说怎样洗手?

（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）

3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

[板书设计]手的卫生

洗手：

要认真流动水、

用肥皂全洗到

不马虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃变质的食物

教学目的：

让学生知道变质食物对健康的影响。

教学重难点：

变质食物对健康的危害。

教学过程

1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：

吃完东西后，肚子很不舒服（疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是为什么吗?

是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习不吃变质的食物，板书课题。

2、什么是变质的食物?

指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。

哪些是容易变质的食物（罐头、水果、肉类等）。

3、食物中毒的病症：

食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

4、怎样预防食物中毒?

四人小组讨论、记录，派代表答复。

5、教师小结：

吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购置食品要注意。

三、保护视力

教学目的：

1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。

2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。

教学重难点：

1、纠正不正确的读书写字姿态

2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。

教学过程

一、导入

举例子引入：

眼睛是心灵的窗户

二、近视眼的形成

眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。

要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。

看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。

久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。

但这种近视状态开始时不一定是真正近视，假设不及时治疗，又不预防，以后就可能开展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比拟困难了。

三、用眼卫生

学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。

虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。

缺乏某种营养素，也容易得近视。

四、保护视力的方法主要有：

①字迹要工整。

②看书写字时眼睛距离书本不少于0.250.3米。

③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。

④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。

⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。

五、电视荧光屏对眼睛的伤害

电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。

尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。

按3546厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。

六、看电视的用眼卫生

电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。

晚上看电视时屋内应开一盏灯（8瓦以下），置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和比照度调整到适宜的状况。

眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。

电视机应放置于观看者的前下方。

躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。

连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。

因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。

同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。

七、总结

卫生主题班会第2篇

地点：

一（11）班教室

活动主题：

讲卫生，从我做起，从身边做起

活动口号：

我健康，我快乐!

活动过程：

一、唱队歌导入活动主题。

二、班主任向大家简介世界卫生日的由来。

为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会（1948年6月-7月）决定将每年的7月22日作为世界卫生日，建议各国举行各种纪念活动。

第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为世界卫生日，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。

世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952年：

在清洁的环境里健康地生活

1953年：

健康就是金子

1955年：

水，健康的镜子

1974年：

清洁的食物，更好的身体

1980年：

要吸烟还是要健康，任君选择

1994年：

健康的生活需要口腔卫生

1996年：

创立卫生城市，为了美好生活

2003年：

让儿童拥有一个健康的环境

2022年：

道路平安，防患未然

四、师生互动话健康

1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师：

今天的4月7日是第63个世界卫生日，我们的活动主题是卫生与健康。

春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?

生：

小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

师小结：

多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?

师：

提出六勤五不建议，

六勤即：

勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

五不即：

不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋习，减危害

师：

其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?

你准备怎么办?

生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

师小结：

勿以善小而不为勿以恶小而为之

五、健康大家行

让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创立优美、整洁的校园、社区，为保护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。

铜山实小一（11）中队世界卫生日主题班会活动小结今天的4月7日是第63个世界卫生日，我们的活动主题是卫生与健康，为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知识及预防措施，杜绝春季传染病流行。

4月6日下午，我们铜山实小一（11）中队开展了以卫生与健康为主题的教育班会，

一、学生搜集资料，了解健康知识。

在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：

许多人不是死于疾病，而是死于无知。

二、了解世界卫生日的由来

通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环境卫生意识。

三、开展了一弯腰活动，寓教育于活动之中

班会课中，老师提出了六勤五不建议，六勤即：

勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;五不即：

不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。

同学们热烈讨论了身边常见的`各种陋习及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展一弯腰的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同保护环境，美化环

境，共同创立优美、整洁的校园。

总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。

卫生主题班会第3篇

一、活动目的：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

3、制定出搞好卫生的方案和措施。

4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康开展，由此全面提高学生的身心素质。

二、活动准备：

1、多媒体。

2、有关如何防止疾病的书籍。

3、以前的一些有关校园的旧照片。

4、簸箕，笤帚，盆，帕子。

三、活动地点：

一年级三班教室

四、教学过程：

〔一〕谈话引入：

现在我们是一年级的学生了，老师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽误了我们的学习，还影响了我们身体的开展。

老师觉得这时如果你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？

对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

〔爱清洁讲卫生〕

〔二〕组织讨论：

1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴个人卫生：

〔同桌互相说说〕：

生1：

每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。

生2：

拿了脏东西要洗手。

师：

还什么时候应该洗手呢？

在和别人交往时，手脏会造成什么后果？

2、小结：

手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。

还有很多情况是必须要洗手的。

比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

3、读儿歌：

早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，

勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，

睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，

文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。

〔三〕班级卫生、校园卫生

师：

刚刚我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。

那么我们的第2个家一〔3〕班也要从哪些方面来注意呢？

①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱