教师百万公众网络学习心得体会.docx

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教师百万公众网络学习心得体会

教师百万公众网络学习心得体会

篇一：

百万公众网络学习心得体会

　　百万公众网络学习心得体会

　　鼓扬民族小学：

古应桃

　　通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素养提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收成。

　　一、进一步增强了个人踊跃利用网络资源终身自觉学习的意识。

教师百万公众网络学习心得体会

篇一：

百万公众网络学习心得体会

　　百万公众网络学习心得体会

　　鼓扬民族小学：

古应桃

　　通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素养提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收成。

　　一、进一步增强了个人踊跃利用网络资源终身自觉学习的意识。

　　现今世界正处在大进展大变革大调整时期，世界多极化、经济全世界化深切进展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人材竞争日趋猛烈。

面对前所未有的机缘和挑战，人只有不断学习才能应付挑战、把握机缘，从而适应这些猛烈的转变。

作为教育工作人员，只有不断学习把握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习把握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。

知识经济的一个突出表现是现代网络技术的利用，充分利用网络资源的丰硕和便利开展学习，把握加倍丰硕多样的各个领域的知识，也为个人的更好进展提供了重要的知识基础。

贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地址、每一个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，表现了党和政府建设学习化的贵州，增进贵州各项事业的又好又快更好更快地进展的信心和决心。

今世中国，学习化社会的趋势加倍明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无穷开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步增进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。

　　二、利用网络学习平台增进了个人专业进展、提高了工作效率和学习成效学习型社会的学习是学习者知足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时刻限制，学习者能够依照自己的需要，自主确信学习目标，计划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络阅读众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大伙儿介绍、中国文字史、世界闻名战例、二战诸多史料，个人阅读爱好取得了极大知足成为一种成心义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野加倍开阔，

　　三、网络学习转变了个人的学习方式。

　　网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能够取得比较丰硕多彩的信息资源。

学习型社会所要学习的内容冲破了传统意义上知足衣食住行需要的单纯知识贮存，数字图书馆内容丰硕、形式多样，贮存了各类文化，面对人类文明的各类功效和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们能够从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我效劳，幸免了以往为查找某一信息而在书海里艰巨查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询专门快就能够搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，踊跃利用网络为自己效劳成为一种自觉行动。

　　总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识取得了增强，学习方式取得了转变，工作效率和工作成效不断提高，个人的自主学习能力取得了较快的进展。

篇二：

百万公众网络学习工程心得体会

　　参加“百万公众网络学习工程”活动

　　学习心得体会

　　石屯民族学校：

汤光丽

　　XX年

做好今年工作关于“加速进展、加速转型、推动跨越”,实施工业强县战略和城镇化带动战略,具有重大意义。

继续深切开展“百万公众网络学习工程”活动,是强化学习提升素养,增加才华推动创新,完善自我效劳跨越的重要方式,也是提高党员干部领导科学进展的能力和履职能力、提升公众科学素养,全面实施“十二五”计划的迫切需要。

依照文件精神和学校“百万公众网络学习工程”实施方案,为继续深切开展好“百万公众网络学习工程”活动,我在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”那个网络平台,勤奋学习、尽力提高,为增进学习型、创新型社会的建设奉献自己的一份力量。

　　通过一段时刻的网络学习,我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。

作为一名小学教师、作为一名党员,借助“贵州数字图书馆”那个平台,不但提高了个人的科学素养,而且对提高自身的工作质量也大有利处。

体会如下:

　　一、通过学习增强了自觉利用网络资源开展学习的意识。

现今世界正处于大进展大变革大调整时期,世界多极化、经济全世界化深切进展,科技进步日新月异,知识经济日趋成熟,人材竞争日趋猛烈。

面对前所未有的机缘和挑战,人只有不断学习村能应付挑战、把握机缘,从而适应这些猛烈的转变。

作为教师,只有不断学习相关业务专业知识、不断学习把握法律法规,更新知识结构,才能有效完成工作,才能熟练运用法律法规知识解决矛盾纠纷中的冲突。

知识经济的一个突出表现是现代网络技术的利用,充分利用网络资源的丰硕和便利开展学习,把握加倍丰硕多样的各个领域的知识,也为个人的更好进展提供了重要的知识基础。

我省开展“百万公众网络学习工程”活动,为省内每一个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台,体

　　现了党和政府建设学习化的贵州,增进贵州各项事业的又好又快更好更快进展的信心和决心。

　　二、通过网络学习，知足了个性学习的需要。

　　学习型社会的学习是每一个个体知足个性实际的需要,学习者能够依照自己的时刻安排,自主确信目标、安排学习时刻、计划学习进程、制

定学习方案、运用学习资源。

依照我个人的实际情形,我通过该图书馆提供的资源,阅读了很多和本部门工作相关的电子学术书籍,通过这些书籍的阅读,我相信必然能够丰硕我自身的工作修养和工作体会。

同时,借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平常在市面上难以买到和阅读到的图书,包括历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界闻名战例等诸多史料,个人的阅读爱好取得了极大的知足。

　　三、通过网络学习使个人的学习方式取得了转变和丰硕。

以前,传统的学习方式是为了学习某一知识或信息,必需在图书市场或图书馆中翻来覆去的艰巨查找。

而网络学习是充分利用电脑,内容丰硕、形式多样,人们能够从不同的角度去学习、了解、吸收知识,这使得个人的学习方式发生了较大的转变,碰到问题和疑惑踊跃利用网络为自己效劳变成了一种自觉性的行动。

　　总之,通过参加“百万公众网络学习工程”活动,个人增强学习、主动学习的意识取得了极大的增强,学习方式取得了转变,工作效率和工作成效显著提高。

同时,作为教师,自己不单单是要继续不断的运用好网络平台增强学习,还要带动周围的同志学会运用网络,自觉学习。

为知识经济社会的不断进展奉献自己的力量。

　　XX年10月30日

篇三：

百万公众网络学习的心得体会

　　百万公众网络学习心得体会

　　大方县对江镇对江小学彭印

　　通过一段时刻的网络学习，借助于“贵州数字图书馆”那个平台，使我对网络学习有了一个深刻的了解：

该活动对强化学习，增加才华，完善自我，提高自身具有重要的推动力。

工作环境不一样，人的学习方式也应随着转变，作为一个教育工作者，只有不断充实和丰硕自己头脑，更新自己的“知识库”，提高自己的科学文化素养，才能提高教育教学水平。

这次网络学习活动给我带来如下体会：

　　一、学习自主性、自律性、目的性增强了。

网络学习是一个极需自主性、自律性学习，因为上网，咱们会受到来自网络的各方面的阻碍或诱惑，如网络游戏、网络购物、网络影视、网络“图片”?

?

自主性确实是咱们要自觉地学习，有选择地学习，自律性确实是咱们要有约束自己的能力，不受其它不良因素的阻碍，目的性确实是要咱们有目的地学习，不能盲目或漫无目的学习。

总之，通过这次学习增强了我自主学习的意识。

　　二、拓宽了自己的知识面，同时也让我了解到国家的实事方针，尤其是党中央对贵州的重视，身为一个贵州人，这是我应该了解的。

以前教育学生利用口和棍；书和笔。

此刻

　　呢利用的,是电脑和幻灯；卡片和电动笔。

以前学生回答下列问题是教师问就答，教师不发话，学生维持安静；此刻是学生发散思维想到就能够说出。

以前的教师要求学生学习是为了把握和记住学习知识或信息,此刻的教师是教学生学会如何取得知识和信息。

正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。

　　三、提高了网络学习爱好。

现代社会对人类学习提出了“终身”学习的要求。

即现代的社会是学习型的社会。

因为学习是社会每一个个体知足个性需求的欲望,也是符合个性需求的一种自我导向的知识内化的进程。

作为教师不但自己要明白如何做到终身学习，还要会引导学生参加终身学习活动。

如何才能发动学生养成学习的适应成了教师课堂教学的艰巨任务。

教师的人格魅力和丰硕内涵是引导学生跟你走的重要因素。

因此我说通过“百万公众网络学习”让我知道了很多。

比如：

历史知识能够增加课堂教学的趣味性，新闻知识能够增加学生的好奇性，体育知识能够激发个别学生的爱好，达到投其所好的作用。

杜绝穿新鞋走老路的最好方式即是不断地学习，不断地反思教育教学中所显现的优势和不足，不断地总结体会，验证体会使之成为自己独特的方式。

　　总之，通过参加“百万公众网络”学习，增强了自己网络自主学习意识，拓宽自己知识面，同时也提高了自己的学习爱好，转变了学习方式，提高了学习效率。