辽宁省沈阳市沈河区中考二模化学试题.docx
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辽宁省沈阳市沈河区中考二模化学试题
2019年辽宁省沈阳市沈河区中考二模化学试题
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
1．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．用生石灰作干燥剂
B．用氮气来生产氮肥
C．浓硫酸作干燥剂
D．用稀盐酸除去铁锈
2．下列取用试剂的操作图示错误的是
A．
取块状固体
B．
倾倒液体
C．
取粉末状固体
D．
滴加液体
3．某品牌自行车的下列部件中，所用材料属于合成材料的是
A．刹车器——铝合金
B．轴承——陶瓷
C．轮胎——合成橡胶
D．车架——钛合金
4．下列微粒结构示意图表示阳离子的是
A．
B．
C．
D．
5．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。
下列说法中正确的是
A．H2S、H2O、H2三种物质中都含有氢分子
B．H2SO4和H2SO3中硫元素的化合价相同
C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D．一个葡萄糖分子（C6H12O6）是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的
6．下列说法中正确的是
A．硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象
B．气体、液体和固体都可作为溶质
C．在盛有50ml蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
D．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
7．下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法中不正确的是
A．a物质的溶解度随温度的升高而增大
B．t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大
C．M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等
D．t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液
8．鉴别下列物质所用的方法，不正确的是（）
A．硬水和软水：
加肥皂水，观察产生泡沫的多少
B．合成纤维和羊毛纤维：
取样品灼烧，闻气味
C．铜片和黄铜片：
相互刻画，观察痕迹的深浅
D．硝酸铵和氯化铵：
加熟石灰，研磨闻气味
9．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）
A．
液体肥皂（9~11）B．
西瓜汁（5~6）C．
酱油（4~5）D．
柠檬（2~3）
10．取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。
气密性良好的烧瓶内均充满CO2，三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液，关闭活塞，一段时间后再振荡烧瓶。
观察传感器所示气压变化如图2示，下列说法正确的是（ ）
A．曲线2代表加入的是水
B．AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小
C．曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”
D．吸收CO2，用石灰水较合适
11．小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究酸碱性质时，忘了滴加酸碱指示剂。
为了确认滴加的盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行实验。
下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是
方案
使用实际
判断方法
A
铁粉
如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B
PH试纸
如果PH<7，表明盐酸已经过量
C
氧化铜粉末
如果溶液变蓝，表明盐酸已经过量
D
硝酸银溶液
如果产生白色沉淀，表明盐酸已经过量
A．AB．BC．CD．D
12．某同学在测定某未知蓝色溶液的组成时，得出了以下结论，其中正确的是（）
A．KC1、CuSO4、NaOHB．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3
C．CuSO4、HCl、BaC12D．FeC12、H2SO4、Na2SO4
13．下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（ ）
A．构成物质的三种微粒：
原子、分子、离子
B．灭火的三种方法：
隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C．常见的三种防锈措施：
保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D．清除油污常用的三种方法：
乳化
如洗涤剂
、溶解
如汽油
、化学反应
如氢氧化钠
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题
14．饮品与健康息息相关，根据图示回答问题：
（1）下列饮品中，属于混合物的是_____（填字母序号）
（2）大部分碳酸饮料都含有柠檬酸和磷酸，过量摄入会影响某元素的吸收，儿童缺少该元素可能导致佝偻病，该元素为_____。
（3）用新鲜水果压榨制成的果汁中，含有人体所需的营养成分，主要有水、无机盐、糖类和_____。
15．观察与思考：
（1）图1是水电解的实验装置图，其中a与电源的_____（填“正极”或“负极”）相连；该实验说明了水是由_____组成的。
（2）图2是水电解过程的微观模拟示意图，试分析在化学变化前后一定不变的是_____（填序号）。
A元素的种类
B分子的种类
C原子的种类
D分子的数目
E原子的数目
F元素的化合价
联想与启示：
（1）水电解过程中发生反应的化学方程式为_____。
上述化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还能表示：
①_____。
②_____。
（2）自然界的水因含有多种杂质面不能直接饮用。
需要经过自来水厂处理后才能饮用。
目前很多自来水厂用氯气进行消毒消毒过程中发生的化学反应可用如下微观模拟示意图表示：
写出图中所示反应的化学方式_____。
评卷人
得分
三、综合题
16．化学是一门研究物质的科学。
我们一般从物质的存在、性质、制备等方面研究一种物质或一类物质。
以金属为例，请你参与并回答相关问题；
（1）认识金属元素的存在：
自然界中大多数金属以化合物的形式存在。
下列矿山的主要成分属于氧化物的是_____.（填字母序号）
A赤铁矿（Fe2O3）
B磁铁矿（Fe3O4）
C黄铁矿（FeS2）
D孔雀石[Cu2（OH）2CO3]
E赤锅矿（Cu2O）
（2）探究金属的性质：
为探究金属化学性质进行如图所示的实验。
①甲中反应的现象是_____。
②戊中反应的化学方程式为_____。
③实验中观察不到明显的实验现象的是_____（填实验序号）；依据实验事实和金属活动性顺序可以总结出金属与稀硫酸（或稀盐酸）反应的规律是_____。
（3）认识金属的制备：
工业炼铁的反应过程如图所示。
①其中焦炭的作用是_____。
②反应Ⅲ的化学方程式为_____。
17．用过氧化氢溶液制取氧气。
某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液（如图一），进行如下实验：
（1）小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H2O2溶液待用，理论上他需要加水_____mL。
（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2，溶液和图二装置，探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。
实验中看到_____，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。
请判断该实验设计是否合理并说明理由：
_____。
（3）小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10%，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水），并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末，共称得装置和药品的总质量为564.5g。
打开分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。
请计算：
①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。
②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。
③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是_____。
评卷人
得分
四、科学探究题
18．为了认知碳酸钠，进行如下实验。
（1）A中无色酚酞试液变为红色，证明碳酸钠溶液显_____性。
（2）B中发生反应所属的基本反应类型为_____。
（3）碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时，依据的不同现象是_____。
（4）E中产生白色沉淀的原因是_____（用化学方程式解释）。
19．化学兴趣小组的同学对氯气的制取进行如下探究：
[查阅资释]
氯气通常情况下为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，难溶于饱和食盐水；化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碳等化合物反应；与氢氧化钠溶液反应可表示为：
②氯气可用于消毒、杀菌、漂白等。
③实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气，化学反应方程式为
制取氯气：
在老师的指导下，同学们设计了如下实验装置制取并收集氯气，试回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）B装置的作用是_____。
（3）D装置用于收集氯气，可知氯气还具有的物理性质是_____。
20．研究氯气的化学性质。
用如图装置探究氯气的漂白性：
实验步骤：
Ⅰ.将滴管内的蒸馏水滴到B瓶中的干燥有色布条上，布条没有褪色；
Ⅱ.通入干燥的Cl2，发现A瓶中的布条没有褪色，而B瓶的布条褪色。
（1）通过上述实验，小明能得到的结论是_____。
（2）小颖根据资料信息（即氯气与水反应的原理），做了一个补充实验：
（写出实验步骤和现象）_____。
从面得出“次氯酸具有漂白性”的结论。
（3）小明同学认为，实验装置中有一个明显的缺陷。
请你改进装置的不足之处_____。
21．用如图装置探究氯气的助燃性：
实验步骤：
Ⅰ.在燃烧匙中放入一小块金属钠，将乳胶管上的止水夹夹紧；
Ⅱ.把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸人装有氯气的集气瓶中，塞紧橡皮塞；
Ⅲ.待冷却后打开止水夹。
（1）钠在氯气中燃烧产生大量白烟，该白烟是_____（填物质名称）
（2）此实验与教材中钠在氯气中燃烧的实验如图相比，其优点是_____（填序号）
A实验在密闭容器中进行，减少污染
B利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应
C若有未反应完的氯气也可被及时处理
D证明了氯气和氢氧化制发生了化学反应
（3）验反思：
通过金属钠能在氯气中燃烧的实验，你对燃烧有什么新的认识？
_____。
评卷人
得分
五、实验题
22．用高锰酸钾制取氧气。
请根据图示回答下列问题：
（1）下列实验操作中正确的是_____（填标号）
A制备气体前检查装置的气密性
B将用剩的药品放回原试剂瓶中
C加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯
D排水法收集氧气，实验结束时，要先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯
（2）实验室欲用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的气体发生装置和收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为_____，试管口的棉花团的作用是_____。
23．探究二氧化碳的性质。
为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：
（1）石灰石和稀盐酸反应的化学方程为_____。
（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，1、2、3处可观察到的现象分别是_____。
（3）实验中注射器所起的主要作用是_____。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应生成熟石灰，属于化学性质；故选项错误；
B、用氮气来生产氮肥是利用氮气的化学性质，故选项错误；
C、浓硫酸作干燥剂是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质；故选项正确；
D、用稀盐酸除去铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；
故选：
C。
【点睛】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化
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