河南省商丘市柘城县学年七年级上学期期末考试生物试题.docx
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河南省商丘市柘城县学年七年级上学期期末考试生物试题
河南省商丘市柘城县【最新】七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）
A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液
2．动物的一块肌肉中含有（）
A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织和神经组织D．上述四种组织
3．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本
A．向左下方移动B．向左上方移动
C．向右上方移动D．向右下方移动
4．人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的（）
A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用
5．植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．叶脉B．芽C．叶D．叶绿体
6．在完全封闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是（ ）
A．植物、动物和光照
B．植物、光照和土壤中适量的水
C．植物、土壤中适量的水
D．光照、动物和土壤中适量的水
7．植物体的根所吸收的水分，大部分用于（）
A．光合作用B．呼吸作用C．贮存在体内D．蒸腾作用
8．叶绿素形成的条件是（ ）
A．在光照射下B．在叶肉细胞C．在栅栏层中D．在海绵层中
9．下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（）
A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间
C．适当加大昼夜温差D．适当增加土壤肥力
10．菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是
①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核
A．①③⑤⑦B．①②④⑥C．①④⑤⑦D．②③⑤⑥
11．下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（）
A．
B．
C．
D．
12．植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。
请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是（）
A．根尖伸长区、导管B．根尖成熟区、导管
C．根尖伸长区、筛管D．根尖中成熟区、筛管
13．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤
14．玉米是我市重要的粮食作物之一。
下列有关玉米的叙述，错误的是（ ）
A．一颗玉米粒就是一粒果实
B．玉米粒是由种皮、胚和胚乳组成的
C．一颗玉米粒的胚有一片子叶
D．在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳
15．下列叙述错误的是（ ）
A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成
B．根生长最快的部位是伸长区
C．木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层
D．雄蕊和雌蕊是花的主要结构
16．下列与泡制豆芽无关的条件是（ ）
A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．适宜的水分
17．如图所示大豆种子的形成和萌发过程，有关说法正确的是（）
A．受精卵中有遗传物质B．营养成分主要存在于①
C．胚中仅有一片子叶D．②过程中必需施肥
18．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A．②①③④B．①③②④C．①③④②D．①②③④
19．下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（）
A．植物的呼吸作用B．焚烧秸秆
C．植物的光合作用D．火力发电
20．植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花的植被类型是（ ）
A．落叶阔叶林B．常绿阔叶林C．针叶林D．热带雨林
21．下列哪一项不属于植物“活化石”的珍稀植物（ ）
A．马尾松B．银杉C．珙桐D．水杉
22．中国的“植树节”是每年的（ ）
A．3月12日B．4月12日C．3月份第一周D．4月份第一周
23．某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出如下结论，不正确的是（）
A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
C．根、茎、叶的导管是连通的
D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
24．生物圈中最基本和最重要的生物成分是（ ）
A．人类B．动物C．森林D．绿色植物
二、综合题
25．下图表示玉米和花生的结构，请据图回答：
（1）玉米和花生都属于植物六大器官中的_____，因为它们最外层都是果皮。
（2）图中③④⑤⑥组成了种子的________，是新植物体的幼体。
（3）甲图中富含淀粉的结构是_______（填标号），而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的_______。
（4）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是[]_______。
26．某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下（如图）．分析回答：
（1）两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是_____（填“甲”或“乙”），判断的依据是绿色植物的_____作用能产生_____，有利于小鼠的正常生命活动。
（2）为了进一步验证上述判断，某同学进行了如图2的实验：
将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。
预期结果：
卫生香会_____。
（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是_____。
判断依据是_____。
27．如图中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，请据图回答
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞，绝大部分通过图中的[]_____散失到环境汇总，参与了生物圈中的_____。
（2）农业生产中的合理密植，间作套种提高了图中[]_____的效率。
（3）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过_____进出植物体的。
28．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_____。
（2）“红杏出墙”为墙外增添了一道美丽的风景，这反映了生物_____的特性。
（3）“红杏出墙”并开花结果，这反映了生物具有_____的特征。
（4）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有_____的特征。
三、实验探究题
29．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题
组别
种子粒数
处理方法
萌发粒数
①
20
有光，不加水，25℃
0
②
20
有光，适量的水，25℃
19
③
20
有光，过量的水将种子浸没，25℃
0
④
20
无光，适量的水，25℃
18
（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是_____？
（2）若要探究光对大豆种子发芽率的影响，应选择②组与_____组进行对照。
根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_____。
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_____。
（4）上述实验中还缺少哪一项影响种子萌发条件的探究_____。
参考答案
1．B
【分析】
口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：
一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸，其中滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；洋葱表皮临时装片的制作过程是：
一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸，在载玻片上滴的液体是清水。
二者染色用的都是稀碘液。
【详解】
制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。
为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常状态。
二者染色用的都是稀碘液。
故选B
【点睛】
制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水，要注意区别。
2．D
【解析】
试题分析：
一块完整的肌肉由肌腱和肌腹组成，一块肌肉两端的肌腱及血液是结缔组织；肌腹部分主要是肌肉组织，肌肉中有血管，血管内壁是上皮组织，肌肉受到刺激会收缩和舒张说明肌肉里面有神经组织（只有神经组织才能接受刺激，传导兴奋）．因此动物的一块肌肉中含多种组织．
考点：
人体的几种基本组织及功能
3．B
【解析】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
此题中物像在视野的左上方，若要将物像移到视野的中央，应向左上方移动玻片标本。
4．B
【解析】
试题分析：
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食，以植物为食的同时，就获得了植物体内有机物中储存的能量．可见B符合题意．
故选B
考点：
绿色植物为所有生物提供食物和能量．
5．A
【解析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
叶片属于器官，含有叶绿体，能够进行光合作用，是光合作用的主要器官。
6．B
【解析】动物进行呼吸作用消耗氧气，故蜡烛不能更长时间燃烧，A不符合题意；
植物在光下能进行光合作用，吸收二氧化碳放出氧气，比其他选项中供蜡烛燃烧的氧气多，故蜡烛能更长时间燃烧，B符合题意；
由于植物缺少光照，所以不能进行光合作用，而进行呼吸作用，消耗氧气，故蜡烛不能更长时间燃烧，C不符合题意；
没有植物不能进行光合作用释放氧气，而动物只进行呼吸作用，消耗氧气，故蜡烛不能更长时间燃烧，D不符合题意。
7．D
【解析】
试题分析：
植物体通过根从土壤中吸收的水分，90%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
考点：
本题考查的是蒸腾作用的意义。
点评：
此题为基础题，解答此题的关键是理解植物蒸腾作用的意义。
8．A
【解析】光是形成叶绿素不可缺少的条件，例如：
韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。
如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。
9．A
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。
农业生产上，一般提高光合作用，抑制呼吸作用，从而提高产量。
【详解】
适当提高氧气浓度，会促进呼吸作用，消耗的有机物增多，因此不能提高产量，A正确。
光照是进行光合作用的条件，适当延长光照时间，能延长光合作用
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