初中语文小说中环境描写的作用.docx

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初中语文小说中环境描写的作用

初中语文小说中环境描写的作用

中考小说阅读复习指导-----环境描写

复习目标：

1．回顾小说的有关知识点。

2．了解有关环境描写的常见题型

3．理解环境描写在小说中的作用.。

考点简析：

理解环境描写在小说中的作用这一考点，主要要求学生整体把

握小说内容的基础上，掌握环境描写在小说中有何意义。

完成这

类考题一定要把具体的环境描写的句子放到整个文章中区理解

其作用，并结合环境描写在小说中的常见作用去一一对应。

温故体会：

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型

的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。

小说三要素：

人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

小说描写人物可以通

过正面描写，也通过侧面描写，正面描写描写包括肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、细节描写等。

侧面描

写是通过对周围人物或环境的描绘来表现人物的形象。

小说故事情节是由开端、发展、高潮、结局四个部分构成。

小说环境包括

自然环境和社会环境，社会环境交代故事发生的时代背景，自然

环境交代故事发生的时间、地点等，此外环境描写还可以暗示社会环境，烘托人物心情，渲染某种气氛，推动情节的发展，揭示

社会本质特征，突出主题等作用。

师生从以前学过的课文中共同分析得出小说环境描写的作

用

你还记得下面环境描写的作用是什么吗？

例1：

简析下面所写景物的作用

①那天早晨上学，我去得很晚----天气那么暖和，那么晴朗！

-----画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，②普鲁士

士兵正在操练。

———《最后一课》都德作用：

第①句描写了小弗朗士上学路上的优美景色，交代故事发生的时间、地点，渲染了欢快的气氛，烘托了小弗朗士轻松、愉快的心情。

第②句暗示了这个地区已被德国占领。

（战争环境、

例2：

分析下面的景物描写的作用。

1.我们?

?

在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远

处。

2.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出

来。

《我的叔叔于勒》作用：

1.这是全家人带着希望上船时看到的景象，烘托出人物见到于勒之前轻松、愉快的心情。

2.这是见到落魄的于勒后，返回途中看到的景象，烘托出人物失望、沮丧的心情。

_初中语文小说中环境描写的作用。

例3：

分析下面的景物描写的作用。

“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分

大热”

--------《智取生辰纲》

作用：

渲染天气的炎热，为下文“买酒”解渴中计埋下伏笔，推动情节发展。

例4：

分析下面的景物描写的作用。

“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝

的天空中挂着一轮金黄的圆月。

”

-------《故乡》鲁迅

作用：

此处是“我”憧憬中的美丽景象，虚写想象中的故乡，表现“我”对美好希望的想象和憧憬。

表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心，突出了文章主题。

例5：

《孔乙己》中还有一段自然环境描写。

“中秋过后，

秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”

------《孔乙己》作用：

写孔乙己最后一次来酒店时仅仅二十个字左右就交代了时令、天气的变化，衬托了孔乙己的悲惨遭遇，预示了孔乙己的不幸结局，为下次孔乙己出场作铺垫。

例6：

中“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，

冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

”------《故乡》_初中语文小说中环境描写的作用。

作用：

写故乡萧瑟荒凉的景象，暗示当时社会环境的萧条，渲染凄凉的气氛，烘托人物的悲凉心情。

例7：

“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小

包，穿过市集的广场。

四下里一片寂静。

?

?

广场上连人影也没有。

小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世

界，像是一张张饥饿的嘴巴。

店门附近连一个乞丐都没有。

”------《变色龙》作用：

压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄

罗斯社会的写照,交代了狗咬人案子发生的社会背景。

例8：

一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。

弯弯下

垂的月亮，浮在水一样的天上。

老头子载了两个女孩子回来。

孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。

作用：

交代故事发生时间

分析环境描写作用的思路

1、环境－环境，即环境本身有何特点。

（具体描写了?

景色;暗示----社会环境）

2、环境－人物，环境描写对刻画人物有何作用。

（烘托人物的心情，衬托人物性格等）

3、环境－情节，环境描写对情节展开有何作用。

（为下文?

?

情节展开做铺垫，推动情节发展）

4、环境－主题，环境描写对揭示主题有何作用

揭示（表达、寄托、暗示）?

?

主题。

（一般出现在文章的末尾）

师生共同归纳环境描写作用

一、交代事情发生的地点或背景。

二、渲染气氛。

三、烘托人物的心情。

四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。

五、推动情节的发展。

六、深化作品主题。

温馨提示：

学生在回答小说环境描写作用的时一定要结合小说有关具体内容回答，千万不能泛泛而谈。

真题试练：

一、阅读《人性的爱抚》哈尔滨市语文中考试题

人性的爱抚

①这是个不大的小镇。

中午的街道寂寥无人。

树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。

朦胧中，他被一阵声音惊醒。

靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。

他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。

他警

小说中环境描写的作用

一、小说中环境描写主要分为自然环境和社会环境。

自然环境是指自然界的景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。

社会环境包括小说人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系，它们为人物的活动和故事情节的展开提供了特定的背景。

二、环境描写的作用_初中语文小说中环境描写的作用。

1、对于环境本身的作用

A．交代事情发生的地点或者背景（即社会环境）

如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：

“

鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：

都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息：

倘肯多花一文钱，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

“

这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末江南小镇的世俗画。

顾客贫富差距，阶级明显对立。

这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具有鲜明的时代特色。

这样的描写为主人公的出场做了铺垫。

孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没人同情与怜悯，最后悲惨死去。

B．渲染气氛

每一篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，感染读者。

如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。

2、对于人物的作用

A．烘托人物心理

小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理变化。

B．暗示或揭示人物命运。

C．有利于塑造人物形象，揭示人物性格形成的社会原因

3、对于情节的作用

A．推动故事情节的发展。

小说中的情节发展与环境描写往往相互依存、相互制约的，环境描写往往为推动故事情节的发展服务。

如《林教头风雪山神庙》中对“风雪”的描写与情节的发展密不可分。

因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。

因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。

为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。

为了避风雪，陆虞侯一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是推动故事发展的重要因素。

B．为下文的情节做铺垫

4、对于主题的作用

A．深化主题突出主旨

分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。

当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。

通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

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