学前班美术活动教案.docx
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学前班美术活动教案
2022年学前班美术活动教案
学前班美术活动教案
作为一名人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢?
下面是我为大家收集的学前班美术活动教案,希望对大家有所帮助。
学前班美术活动教案1
教学目的:
1、知道剪纸是一种民间艺术。
并进一步驾驭剪纸的基本技能,培育幼儿对民间美术的爱好。
2、重点驾驭青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、敏捷运用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。
3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和相识。
教学打算:
范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。
教学过程:
一、猜谜嬉戏
1、小挚友们,你们喜爱猜谜语吗?
(喜爱)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?
请听:
"水边有个歌颂家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿外套,伸出舌头把虫抓。
"(青蛙)对了。
青蛙是我们人类的好挚友,现在我们就扮成可爱的小青蛙,到池塘边做嬉戏好不好?
(幼儿听音乐作仿照动作进教室)
2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。
(绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,每天捕获害虫,是人类的好挚友。
)
二、示范讲解
1、老师出示范例"青蛙"并告知幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。
今日我们学习对称纹样剪纸法。
2、老师按步骤示范讲解剪青蛙。
(1)与幼儿共同探讨这个剪纸青蛙的特点。
(对称)
(2)提问:
对称图形应当怎样折纸。
(对边折)
(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻的勾出来,然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
(4)最终剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。
要重点讲解,多次示范。
(先整体在部分)。
三、实践操作
1、敏捷幼儿手指,做手指操。
2、幼儿与老师一起念儿歌:
小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折纸,在划线,根据轮廓细细剪,剪个青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害虫!
3、老师提出要求:
幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁,留意平安。
4、幼儿剪纸,老师巡回指导。
四、观赏联想
1、小挚友们,你们想一想,青蛙小时候是什么样子的。
(大脑袋,小尾巴,青蛙小时候叫蝌蚪)
2、听故事《小蝌蚪找妈妈》
五、品德教化:
小青蛙是捕获害虫的能手,我们小挚友要爱惜青蛙,爱护青蛙。
六、情景嬉戏:
快乐的池塘
幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。
幼儿扮成可爱得小青蛙在快乐的池塘里游戏,玩耍,捉虫等自然结束本课。
学前班美术活动教案2
教学目标
1、尝试运用丰富的色调,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。
2、感受春季自然界的各种改变及五彩缤纷的色调,积累和丰富美感阅历。
3、培育幼儿的发散性思维实力和审美实力。
教学重难点
重点:
尝试运用丰富的色调,描绘自己对春天景象的感受,理解与想象。
难点恰当运用各种色调,培育幼儿的审美实力。
教学过程
一、设置悬念,激发爱好
小挚友们,在今日的美术课上,老师给大家带来了一位重要的小客人,她是谁呢?
她就是最美丽的春姑娘。
(出示春姑娘图片)春姑娘来到人间,人间的改变可大了,你们看------(出示一组春的图片)
二、说春天
1、请小挚友们一边视察,一边想象心目中的春天是什么样的?
2、师小结:
孩子们的回答精彩极了,的确是这样,春天来了,天气变暖了,花开了,草绿了,冰冻的小河开化了,小燕子也从南方飞回来了,就连小姑娘们也穿上了美丽的花裙子,正在草地上放风筝呢,是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。
你们听,春姑娘正兴奋地说:
"小挚友们,你们情愿帮我画一幅春天的图画吗?
"
三、画春天
1、老师板前示范画春天。
2、小结:
老师笔下的春天就是这样的,孩子们,你们有信念画出更美的春天吗?
3、幼儿试着画出自己心中的春天,要大胆作画。
4、老师随机指导,要求幼儿要留意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的作品涂色。
6、老师指导幼儿在涂色时,要选择一些适合的.艳丽的颜色,那样画出的画才会更美丽。
7、小结:
因为时间关系,没画完的小挚友课下接着画,画完的小挚友将自己的作品贴于黑板上,让我们一同去观赏吧!
四、赏春天
1、集体点评幼儿作品,并指出优缺点。
2、老师小结:
看来本节课上大家画得不错,说得也不错,可是我们赞美春天的方式许多呀,我们不光可以画春天的画,还可以唱春天的歌,讲春天的故事,背春天的古诗和儿歌。
老师这里就有一首赞美春天的古诗,你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢?
五、赞春天:
让幼儿自由表演赞美春天的各样节目,用来激发幼儿对春天的酷爱。
六、找春天老师总结:
春天实在是太美了,真希望孩子们恒久喜爱这个季节,大家的表现实在是太棒了,真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现,现在老师已经等不及了,就让我们一起唱着歌到外面去找寻春天,拥抱春天吧!
老师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室。
学前班美术活动教案3
活动目标
1、观赏多幅藤蔓植物作品,感受画面的意境。
2、用探讨、归纳的方法,探究藤蔓植物的画法,并尝试用国画的形式表现出来。
3、体验合作绘画的乐趣。
活动打算
1、幼儿接触过藤蔓植物,相识这些植物。
2、课件:
藤蔓植物国画作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、观赏课件,感受画面的内容与意境。
师:
今日老师给小挚友们带来了一些好看的国画。
我们一起来看看,画上画了什么?
你最喜爱哪一幅?
(1)观赏齐白石的一组小鸡图。
师:
画上有什么?
是什么样子的?
小鸡在干什么?
它们的心情怎样?
(2)观赏《鸭趣》。
师:
这是什么植物?
紫藤下有什么?
它们可能在干什么?
(3)观赏《葡萄架下的猫蝶》。
师:
这幅画表现的是什么季节?
你是怎么看出来的?
在葡萄架下有什么?
你觉得它在干什么?
2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构,探讨画法。
师:
现在我们细致地视察这几幅画上的植物,它们都有哪些相同的地方。
师:
这些花和果实可以用什么方法画?
叶子怎么画?
怎样才能画出细细的藤呢?
(引导幼儿看丝瓜图,隐去叶子和其他,只留藤,重点感知藤蔓的走势)
3、进一步观赏其他藤蔓植物的画,再次感受这类藤蔓植物的结构特点,并发挥想象。
师:
我们发觉这些植物都有藤、叶子和果实。
老师这里还有几张画,我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。
师:
在这些植物下面会有哪些小动物呢?
在干什么?
会不会有小挚友呢?
假如你就在这些植物下面,你会干什么呢?
4、合作、观赏、评价。
(l)幼儿合作创作。
老师引导幼儿进行分工,发挥想象完成作品。
(2)观赏、评价。
师:
你先画的什么?
后画的什么?
还可以怎么画?
画上的小动物在干什么?
你们是怎么合作的?
(3)老师小结:
今日我们看了不少藤蔓植物作品,有主藤和缠绕藤。
藤蔓植物还有许多其他的种类,下一次我们再去试着画一画,好吗?
学前班美术活动教案4
教学内容:
漂亮的花瓶
教学目标:
1、通过对花瓶形态的相识,发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。
2、感受花图案与线条的美,并能以绘画的形式表现出来。
3、喜爱擦袄做活动,能主动参加活动。
教学打算:
1、剪好的废旧报纸若干
2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔3、老师预先做好的一个花瓶、各种花
教学过程:
(一)引题
1、春天来到了,大地万物复苏,树木、小草都发芽了,还有好多好多的花儿都开得美丽极了,老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小挚友当礼物呢?
2、老师把各种花朵分给幼儿。
3、那么美丽的花儿,我们得用一个美丽的花瓶来陪衬。
(二)老师示范操作1、我先做好了一个花瓶,老师出示已经做好装饰好的花瓶。
2、它是怎么做的?
(请幼儿说出自己的想法)
3、老师讲解方法:
先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒,用固体胶固定,想好你要做的花瓶,用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓,最终用水彩笔装饰,画上线条与图案。
4、花瓶可不止一种形态,还有许多美丽的形态呢,老师出示各种形态的花瓶。
请幼儿参考。
5、你想要怎么做?
与旁边幼儿探讨。
(三)幼儿操作1、老师提要求:
(1)与你的合作伙伴商议好,然后分工合作。
(2)制作好了花瓶要把桌子上的东西整理干净,并把你们的作品放到前面对大家展示。
2、老师巡回指导,帮助有困难的幼儿,适当提示。
(四)讲评
1、你们的作品都做得很不错哦,你喜爱哪幅作品,为什么呢?
2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧!
学前班美术活动教案5
教学内容:
瓶子变身
教学目标:
1、尝试用固体胶在瓶子上作画,并用面粉粘贴完成作品。
2、知道只要动手制作,很多东西都可以变废为宝。
3、体验为瓶子变身后的胜利感。
教学打算:
面粉装在衬衫盒子里每组一份,老师范画作品若干,湿毛巾和餐巾纸若干,啤酒瓶或雪碧瓶每人一份,固体胶每人一份。
教学过程:
一、怎么不一样了?
1、出示老师示范作品:
小挚友,前几天老师让你们带来了一些废旧物品,现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样?
2、观赏老师作品,幼儿发觉、说说不一样的地方。
3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?
你知道是怎么画出来的吗?
4、出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法。
二、原来是这样!
1、你们的方法真好,现在老师用你们的方法来试一试,请你们看细致。
2、老师示范,在啤酒瓶子上画一棵大树:
只要我们用固体胶在瓶子上画一些简洁的图案和线条,再把面粉粘上去就可以了。
3、请个别幼儿示范。
4、找出难点,共同解决:
你觉得在瓶子上画画应当留意些什么?
三、瓶子变身。
1、作画要求:
一人选择一个瓶子画画,画的时候当心一点,面粉不要撒开来。
2、幼儿操作材料作画,老师巡察指导。
老师引导幼儿画一些简洁的线条和图案;提示幼儿留意桌面和手的清洁;帮助一些实力较弱的幼儿完成作品。
四、瓶子展览。
1、你在瓶子上画了什么?
2、你觉得谁画得看,为什么?
3、在画的时候,你遇到了什么困难?
怎么解决的?
4、老师小结:
除了瓶子,还有许多东西都可以废物利用起来,只要我们开动脑筋,经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。
学前班美术活动教案6
活动目标:
1、初步了解花瓶的各种形态、颜色。
知道花瓶是多种多样的。
2、能依据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。
3、体验胜利创作的欢乐。
活动重点:
感受花瓶的形态
活动难点:
能依据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。
活动打算:
1、多媒体课件《漂亮的花瓶》
2、奖牌、参赛号码牌
3、幼儿操作材料:
铅化纸、油化棒、记号笔。
(16人)
活动过程:
一、导入课题,激发爱好。
过程:
一、参与竞赛,激发幼儿的爱好。
花瓶王国正在实行小小设计师竞赛,你们想去参与吗?
那让我们一起动身吧!
(出示课件)
二、视察花瓶,了解花瓶的形态、颜色的不同。
(一)师:
刚才我们看了这么多的花瓶,现在请小挚友跟你的好挚友说说你看到哪些花瓶?
它们哪儿不一样?
(幼儿自由讲解并描述)
(二)再次观赏花瓶:
1、谁来告知我你看到了什么颜色花瓶?
“这个花瓶上用了那些颜色?
这些颜色用在一起好看吗?
给你什么感觉?
”
2、看到了什么花纹花瓶?