测平均速度实验题.docx
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测平均速度实验题
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考
XXX年级xx班级
姓名:
_______________班级:
_______________考号:
_______________
题号
一、实验,探究题
总分
得分
评卷人
得分
一、实验,探究题
(每空分,共分)
1、在“测平均速度的实验”中,测出物体运动的路程和运动物体通过这段路程的时间,即可求出小车的平均速度。
斜面应保持较小的坡度,这是为了方便测量_____________,如图所示,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=___________m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度____________小车通过下半路程的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)
2、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示(数字分别表示“小时:
分:
秒”)。
(1)该实验是根据公式 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (选填“大”或“小”)。
3、在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
(1)实验原理是 .
(2)在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少的器材是 .
(3)所测路程为 m.
(4)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度 m/s.(保留两位小数)
4、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(l)图中AB段的路程SAB=____cm,如果测得时问tAB=.则AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗_______,理由是:
_________________________________________________________。
5、小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道,测量小球运动的平均速度.
(1)根据实验的原理 ,需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t.
(2)他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记,因 的测量误差较大,需多次测量.为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放.要使小球能够通过E点,释放小球的高度应 水平段BD的高度.
(3)从A点开始计时,用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间.整理实验数据并记录在下表中.
路段
距离s/cm
运动时间t/s
平均速度v/(m·s-1)
AB
BC
CD
DE
分析表中数据可知,vBC vCD,这是因为小车在运动过程中受 作用;小球从A点运动到E点的过程中,在 点的速度最小.
(4)小球在BD段运动的平均速度为 m/s(3分,计算结果保留两位小数).
图12
6、在“测定平均速度”的实验中,如图所示:
(1)物体运动的路程用________测量。
运动时间用________测量,这个实验依据的原理是v=
。
(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于测量。
(3)实验中测量得的数据:
斜面全长1m,通过全路程的时间为18s,通过前半程的时间为10s,那么小车运动前半程的平均速度是________cm/s,后半程的平均速度是 ________cm/s,整个路程平均速度是________cm/s(此处保留一位小数)。
7、阅读理解题(5分)
我们知道物体单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:
速度=路程/时间,即v=s/t。
另外物理学中把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:
速度的变化量用△v表示,它等于前后速度之差;
加速度用字母a表示,国际单位是m/s2)。
由加速度的定义可知:
(1)若一个运动物体开始运动的速度v0=2m/s,经过5s后它的速度变为v1=6m/s,则这个物体在
5s内的速度变化量△v=
m/s;
(2)若问题
(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),求出物体的加速度大小
a= m/s2;它表示的物理意义是
(3)根据你阅读后得到的信息,请你写出加速度的定义公式a= ;
(4)如果作匀速直线运动物体的v—t图像如图所示,则图中阴影部分面积表示的物理量是
8、有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频,小田通过播放该视频来测算机车运行速度。
已知机车长度是s,测算的步骤如下,请将步骤C补充完整,并排列测算步骤的合理顺序 (填字母)。
A.记下机车头到达观测点的时刻。
B.计算整列车通过观测点所用时间t。
C.在画面上选择一个 。
D.利用v=s/t计算出机车运行的速度。
E.记下机车尾到达观测点的时刻。
9、在测量小车平均速度的实验中,采用如图11所示实验装置,斜面长,用来计时的秒表每格表示1s。
实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。
小车沿斜面从顶端滑到底端,秒表指针如图(指针转动未超过一周)。
则:
小车从顶端到达底端所用时间是 s,小车的平均速度为 cm/s。
10、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:
将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。
当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验
数据如下表:
时间/s 距离/cm
实验次数
15
30
45
1
2
3
(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻
璃管底部的过程中小重物_____(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两
种计算方法:
方法1:
方法2:
以上两次计算方法正确的是 。
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可)。
11、有一个同学,用下面的方法测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如图5所示。
当小钢球沿直线运动经过A、B、C三点时,该同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图5所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中,平均速度分别为:
vAB=_______cm/s;vBC=________cm/s;vAC=________cm/s。
12、小聪想探究足球滚动的快慢和
什么因素有关。
(1)小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:
足球充的气越足,滚动就越 。
(2)如图12所示,小聪在一处斜坡上进行实验,他测出足球在A处从静止释放,滚动10m到B处所用的时间为8s;将足球用小针
放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足
球滚动10m到C处所用的时间为14s。
小聪在实验时需要用到的测量工具有秒表和 。
(3)足球在AB段的平均速度为 m/s。
(4)小聪实验中存在不足之处,请你指出一点:
。
13、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图10甲.
(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是____________cm。
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是____________ s。
(3)根据速度、路程和时间的关系v= ____________ ,算出小明的步行速度为____________m/s。
14、 一个小球从斜面滚下,用照相机每隔拍摄一次,记录运动情况的照片如图所示。
则:
(1)实验中测小球滚动速度的实验原理是______________;
(2)小球从A点运动到D点用时_______s;
(3)平均速度为_______m/s。
(4)小
球在整个运动过程中作________(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
(5)该实验所用的斜面坡度应_________些较好(选“大”或“小”)
15、如图5所示,是测平均速度时的某次实验过程。
(1)、实验依据的原理是
(2)、测量工具 、 图中秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全过程的平均速度v1=_____m/s,s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v2=_____m/s。
16、小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:
小车的位置
A
B
C
D
E
F
距A点距离/cm
小车运动时间/s
0
5
9
12
14
15
(1)该实验依据的原理是
(2)小车从B点运动到F点的平均速度是
参考答案
一、实验,探究题
1、时间 小于
2、
(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,计算公式为v=
。
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应小些。
(3)开始计时晚,所计时间偏小,用公式v=
算出的速度偏大。
答案:
(1)v=
(2)小 (3)大
3、分析:
(1)探究小车速度变化的实验原理是:
速度公式v=;
(2)根据实验的目的确定所需器材;
(3)读取长度时,先确定刻度尺的分度值,并估读到分度值的下一位;
(4)根据小车通过的路程和运动时间,利用速度公式计算平均速度.
解答:
解:
(1)实验原理是:
速度公式:
v=;
(2)本实验是测一小车从斜面顶端滑到底端的