毕业总结思想政治和道德品行方面doc.docx

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毕业总结思想政治和道德品行方面doc

毕业总结思想政治和道德品行方面

篇一：

毕业个人总结

　　毕业生毕业总结

　　姓名：

　　院系：

专业：

班级：

　　填写日期：

XX年6月20日

　　北京工商大学毕业生毕业总结要点

　　毕业总结，是学生在校期间管理、教育环节中的一项重要工作，毕业生应认真对照《普通高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》的基本要求和本校培养目标，认真回顾自己的大学生活，着重总结在成长的道路上的成功经验，找出存在的不足和努力方向。

毕业总结应包含以下要点：

　　一、思想政治和道德品行方面

　　1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，勇于实践，艰苦创业，为民族振兴、祖国富强而努力奋斗的决心和历史责任感；

　　2、对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识；对党的改革开放方针、政策的认识；对国内外时事政治的了解、分析、判断能力。

树立法制观念，诚信、守纪，道德品质方面的表现。

　　二、专业素质方面

　　1、是否系统地掌握本专业所必需的基础理论知识和技能，对本专业高新技术的发展趋势是否了解，是否具有较强的分析、解决实际问题的能力和自学能力；

　　2、能否比较顺利阅读本专业的外文书刊，达到英语（其他语种）四级以上水平；是否积极参加社会实践，理论联系实际，热爱劳动，具有创新精神和良好学风，主动适应社会主义市场经济对人才的要求。

　　三、人文和身心素质方面

　　1、具有较好的人文素养和心理素质及一定的美学修养；

　　2、是否掌握、养成科学锻炼身体的基本方法和良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身体健康，能否胜任未来的工作。

　　毕业生还应该认真找出自己目前存在的缺点和不足，明确今后努力的方向。

毕业总结放入毕业生本人档案，要求书写工整，亦可打印，字数请勿少于1000字，并请用此页的正面做总结的封面，自行装订成册。

　　北京工商大学学生工作部（处）

　　二○一二年五月

　　XX年的6月我珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下我在大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　在校期间我对自己的学习成绩比较满意，在学习的过程中我收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，就得对社会

　　负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　在社会实践能力有了很大提高。

在大学四年中，我参加了好多的校内活动和做过一些社会实践。

参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。

由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。

如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。

自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

篇二：

教师工作总结思想政治素质和个人品德,职业道德,社会公德等方面的表现

　　教师职业道德年度个人总结一学年来，本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加

　　强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。

现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：

　　一、爱国守法方面：

本人热爱祖国，拥护党的领导，坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守

　　教育法律法规，严格执行教育方针，遵循教育规律，没有违背党和国家方针、政策的言行。

　　二、在爱岗敬业方面：

热爱本职工作，教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽

　　义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，坚持做到出全勤（原文来自：

wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文网:

毕业总结思想政治和道德品行方面）。

　　三、热爱学生

　　关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、

　　生活中的困难。

尊重学生人格，公平对待每个学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、

　　挖苦、歧视学生。

不侮辱、体罚或变相体罚学生。

尊重学生身心发展特点和教育规律，注重

　　学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。

　　四、教书育人方面。

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良

　　好的思想品德，在教育教学过程中，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好

　　个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，因材施教，激发学生的学习积极性，

　　努力提高教育教学质量。

　　五、为人师表方面。

本人十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，

　　时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明

　　礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召

　　学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

　　六、终身学习方面。

具有终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知

　　识和教育理论知识。

刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，

　　提高教育教学水平。

篇二：

XX教师个人思想政治学习总结XX年度教师个人思想政治工作总结作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党

　　的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关

　　心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

　　教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

现将本年度个人思想政治工

　　作总结如下：

　　一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

　　二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。

备课时做到教案中教学目标明确，

　　重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板

　　书设计工整规范。

上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。

坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。

　　及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，

　　向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。

　　三、热爱学生，做学生的知心朋友。

总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，

　　未来还任重而道远。

今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民

　　教师。

篇三：

教师职业道德考核自我鉴定教师职业道德考核自我鉴定作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党

　　的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关

　　心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，

　　教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

现在本人对这一学期师德方

　　面的表现进行自我检查:

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、

　　《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

作

　　为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德

　　规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立

　　正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准

　　来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊

　　重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相

　　体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措

　　施。

在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政

　　治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的

　　基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在语文课上，我把语文知识与学

　　生的