最后一个六一儿童节.docx

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最后一个六一儿童节

最终一个“六一儿童节”

最终一个“六一儿童节”作文

在我们平凡的日常里，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我整理的最终一个“六一儿童节”作文，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。

最终一个“六一儿童节”作文1

六年的学校生活就快要完毕了，当我们步入中学大门的第一步开场，我们就是一名青年了，就再也不会有六一儿童节了，这个节日也就永久不会属于我们了，所以我们确定要珍惜这次儿童节呀！

我盼呀盼，盼呀盼，最终只有三天就要过儿童节了，我兴奋不已，我对自己说:

“你确定要给这次儿童节留下一个深刻的印象，由于这是你人生中最终一个儿童节了！

”我很欢快，老师让我当了主持人。

马上就要过六一儿童节了，我这个主持人确定要当好！

我确定要用感情，用真情，让同学们欢快，让同学们欢快，让你同学们永久忘不了他们最终一个六一儿童节！

老师发给我稿的那一天晚上，我就在家反复练，反复读。

我想这一次节日比我哪一次都重要。

这一次节日是我最终一个！

以后就没有了！

我要永久和它说再见了！

我什么都不顾，这三天我只顾背稿，我背呀背，把那张稿的台词熟记于心。

最终只有两天了，只有一天了，明天就是我最终一个六一儿童节了！

虽然这是最终一个儿童节，可是我真的想把她留住，我真的不想过，由于过了这次就再也没有了。

这一次我确定要让我的脑海里，让我的笔记本中消灭难忘的六一儿童节这几个字，我确定要让他们知道我最终一个儿童节是过的多么难忘，多么欢快，多么奇特！

最终一个“六一儿童节”作文2

早晨，我被闹钟叫醒，醒来一看，哦，六点半。

还好没睡过头。

今日是我人生中最特殊的一天———最终一个六一儿童节。

去学校的途中，我始终在想：

今日要表演什么节目？

节目几点开场？

有什么好吃的？

到了学校后，我竟然被震住了！

女孩子们几乎都穿上了秀丽的裙子，男生们也格外帅气！

这欢快的气息也将我“传染”了，放下书包就开场与同学一道商量 节目，其乐融融。

“熬”过了数学课，最终到了联欢会。

我和班长有幸成为这场意义非凡的联欢会的主持人。

先是才艺表演，朱雨涵同学就鼓起士气为同学们带来了拉丁舞?

98K?

。

一开场她还很羞怯，可随着音乐的节奏便渐渐的释然了，赢得了“观众”的一片掌声。

接下来是玩耍环节，老套又好玩的抢凳子玩耍：

六位男生站成一排，围着四个椅子转，当音乐停顿后，便开场争抢椅子，他们的样子和神情格外的好笑，令人忍俊不禁。

午饭过后，老师为了嘉奖我们，给我们带来了饮料─可乐。

大家举杯高呼，干杯。

下午一点多，我们每人发到了一张玩耍卡，老师说：

“你们可以去五六班级的各个班参与玩耍，并集齐印章，就可以换取宠爱的零食。

”大家听完后，都兴致勃勃的。

我先去六〔2〕班玩猪八戒背媳妇的玩耍。

背上一个玩偶，跳过地上的圈圈，就算完成任务。

我顺当的拿到了这个印章。

接下来，我便逐个完成任务，拿到印章。

大家拿着满满的“成果”回到教室。

老师便依据印章的数量给我们分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。

最终一个环节，那就是拍照留念。

同学们纷纷在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，纪念这奇特的六年。

虽然这是最终一个六一儿童节，可却没有伤感，有的是欢快！

六一欢快！

最终一个“六一儿童节”作文3

暖和的阳光透过白云洒在我们身上，树叶沙沙地唱着歌儿，四周彩旗飘飘，操场上每个人脸上都洋溢着笑容。

既然是儿童节，自然少不了文艺表演，每个表演都有各自特点，各班级的同学们都使出了看家本事。

瞧，那美丽 的舞姿，每一个动作，神态都是那么出神入化，配上那动听的音乐，让人移不开眼，博得了观众阵阵欢呼声。

很快轮到我们班表演朗读了，我心里很紧急，生怕做不好，看到老师鼓舞的目光，心中马上自信满满，气概磅礴的声音响起，我们也很认真地朗读。

台下的观众都认真致志地听，有人甚至闭上眼静静地听，朗朗书声带着着观众仿佛来到长江边上，汹涌澎湃的长江向东奔去，江水撞击着岩石，发出震耳欲聋的声音，撞在岩石上，变成颗颗晶莹的水珠飞溅开来。

声音戛然而止，看着观众，一脸的回味，得到了观众经久不息的掌声，这一刻，我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的含义，排练了一遍又一遍的朗读最终成功了。

我们每个人心中比吃了蜜还甜。

我们班还有一个特殊的节目拍毕业照，身后的老师脸上都有不舍，“咔嚓”随着响声，一张张照片记录了今日我们的师生情。

回想以前老师夸奖我们时的温存，讲课时的认真，批判我们时的严峻，老师与我们产生误会时的情景一一映入脑海，他们用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

’的信念带我们进入书的殿堂，蓝天白云下，我们不约而同的对老师说：

感谢老师。

心中有一些惆怅，有一份不舍。

老师，我们快要离开

这生疏的校内，我要跟加珍惜这仅有的日子，让过去的误会随风飘去。

环视四周，花儿在草坪中怒放，大树还坚守着岗位，蓝天，松软的阳光照旧照着我们，彩旗还扭动着身躯，但每个人脸上都多了那不舍与留恋，让我们将这个儿童节深深烙印在心中吧。

最终一个“六一儿童节”作文4

十二年的年华转瞬即逝。

你犹如悬在头顶上面的点滴瓶。

一滴一滴消逝洁净。

多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。

却竟乎只得到了一个违反的数字——十二滴。

又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？

屋子里晦暗沉郁，而窗外照旧是阳光绚烂的晴朗世界。

就是这样了吧。

我想起你。

一次一次而不能停顿。

你只是静静地站在那儿，安静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。

以致于几乎看不到一点斑驳，间或望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄予。

我们那么疏远……但我又能怨尤些什么呢？

十二年。

十二次。

你每次总带来了最纯洁，最欢快的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天全部的郁闷。

你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最得意的孩子。

是我错了。

我不该自作聪慧地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为奇特地放入溪里。

今日，你亦化为一只纸船，与我别离。

假设我是那雨滴的话……那么，我能够像把不曾交会的天空与大地连接起来那样……把你的心串联起来吗？

你回眸轻语：

“别傻了，你已经长大了呢。

”这算是什么，诀别语么？

或许，我又错了。

我不该那样地依恋你……我长大了呢。

或许我该学着去走，那只有一个人时的路了。

别了，我的六一。

最终一个“六一儿童节”作文5

最终的六一

明天就是六一儿童节了，学校的六一游园提前一天在学校进行，这是我最终一个儿童节，也是最终一次在学校过的节日。

早上，宿舍楼里，我们都在商量 着游园，楼道里全是乱哄哄的一片。

我们怀着兴奋的心情来到教室，有些同学被支配去清扫卫生，其它同学便在教室里看书。

这时候，我才真实的体会到——度日如年，不对不对，是度秒如年。

好不简洁期盼的游园活动，最终在张校长的一声“我宣布，英华学校20xx年六一游园活动开场”，耶，活动开场了。

我们退场后，便开场玩玩耍了。

我去二班级找到我妹妹，带她一起去玩。

我左顾右盼，最终找到了她。

她手里有几张票，我先带她去换了零食，然后像无头苍蝇一样处处乱撞。

一会儿在那儿，一会儿在这儿，一会儿又转回来了。

我们走累了，就去小亭子那里休息，休息了一会儿，我就自己回班了。

由于我对玩耍不感爱好，也有一局部缘由是我很笨，所以我们就在老师身边要券。

每次主任给刘老师发券，我们都会围上去，给老师要，不过一会儿，老师的手里就变得空空如也，身边也空空如也，由于我们都去换零食了。

很快，游园活动就完毕了，我们也都陆间续续地回到了教室，看了一步电影。

但是，好期盼晚上的晚会和露天电影呀！

最终一个“六一儿童节”作文6

今日，是我们学校里的最终一个六一儿童节了，我们将要在附小度过一个欢快的儿童节。

我们来到了学校，张老师告知我们了一个好消息：

“今日上午8：

30—11：

00要进展游园，老师同学在校内里设置了16个关卡，我们要去一一闯过，别忘了完成之后，确定要让老师给你们盖个章，好，如今我先给你们发下卡去。

”8：

30—11：

00是第一节课到第三节课下课，所以马上就要到了！

我殷切的期望着第一节课的到来。

不过一会儿，老师一声令下，我们就动身了，我的伙伴是黄雪婷，我们先一起来到楼下，看到了“最正确伙伴”这个玩耍，我们迫不及待的就开场玩了。

玩耍的规那么是这样的：

首先需要两个人的协作，一个人拿着框，另一个人拿着很多沙包，几组竞赛，只要哪一组投的多，哪一组就会胜出。

幸运的是，我和黄雪婷赢了，老师在我们的卡上给我们盖上了第一个章，我们欢快极了。

接下来，我们又玩了很多好玩的玩耍，其中我记忆最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老师规定的路线内走过就可以了。

看到这个规那么，我就跃跃欲试了，由于我的平衡力还是比较好的，所以过这一关应当是没有问题吧！

我跟两个三班级的小孩一块走，可是没到一半，小孩的球就掉了，可是他还呆在那里，让我没方法走，那时候很险，差一点就掉了，不过最终我还是过关了。

其次节课下课，我的卡上已经盖了很多印章了，所以，我的心里还蛮有成就感的。

游园活动很快就完毕了，这是学校的第一次，也是最终一次了，最终我获得了“战神奖”，所以，我可以领一支黑色的中性笔，虽然礼物不算丰厚，但是我学校游园当中永久的纪念。

最终一个“六一儿童节”作文7

今日是六一儿童节，是我们的节日，也是我们的最终一个节日。

以后毕业了，就不是学校生了，也不能和同学们一起欢声笑语了，所以今日对我们来说意义重大。

（）

张老师一早就来到了教室，看到我们都来齐了以后，发给了我们一张卡，这是一张游园卡，有了这张可以玩遍十六个玩耍。

两人一组，我和翟浣琳一组，我们的第一个目标是“掌上明珠”，其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。

在排队的过程中，我看到前面的人由于过不去关卡而懊丧的表情时，我有点底气缺乏了。

到我了，我拿着拍子，留神翼翼的托起了一个球，一步一步的向前走，后来觉得简洁了，我竟然走开了模特步，不一会儿就到了终点。

我们又去把剩下的玩耍玩了一遍，我觉的难度系数和危急系数最高的非点爆仗不行了。

难度是由于香很短，比较难点，危急是由于，声音很大，很简洁刺着人。

但最终我们还是坚持了下来。

最终，我们拿着自己的卡去换奖品了，过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。

过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。

我玩了十五个却一不留神说成了十二个，最终只得了个斗士奖，真是“杯具”呀！

虽然礼物不如套圈的丰厚，但是意义却特殊深厚。

我会把它好好保存，最为学校离的纪念。

：

王熙慧

最终一个“六一儿童节”作文8

对于我们小孩子们来说，一年中最重要的三个日子，便是新年、自己的生日以及六一了。

今年的六一是我过的最欢快的一个六一也是最难忘的一个六一了。

今日，为了庆祝六一，学校里开展了“跳蚤市场”这个活动。

一大早，我来到学校，就见有很多同学在商量 今日的活动，我也格外兴奋，由于这样我就可以买到我心仪的那本李斯羽捐的书。

当第一节课上完时，老师叫上班里几个同学搬东西下去，我格外兴奋，一想到下去就可以买到自己宠爱的东西了。

其次节课间开场时，随着校长的一声令下：

“跳蚤市场活动正式开场！

”全校都欢呼起来。

我先逛了逛自己班里，我觉察了赵蕊的小狗，我特殊宠爱它，由于它很得意，一副不欢快的样子。

然后，我去了二班的摊位，我买了两个特殊秀丽的本子。

最有意思的是我看上了一本?

十万个为什么?

可是这一本书卖五元。

我口袋里只有四元了，怎么办呢？

我只能和卖东西的同学讲价了。

我说，我有多么宠爱它，我也很想买它。

那名同学见我很宠爱这本书，最终以四元的价格卖给了我。

今日的收获真多啊！

我不但收获了有价值的东西，还收获了口才、学问、交际力量与爱心。

我今日花出去了十元钱，我为贫困山区捐出了十元钱。

十元钱在这里不算什么，但在山区，可以让几个孩子吃一顿饱饭，可以买几个学习用品，可以资助困难的孩子。

而且，今日我淘到了旧书，别人看过的书低价卖给了我，我也学到了更多的学问，多么好啊！