大学生日常行为规范教育ppt课件.ppt

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大学生日常行为规范教育大学生日常行为规范教育在现代汉语中，在现代汉语中，文明指一种社会进文明指一种社会进步状态步状态，是人类在认识世界和改造世界，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现断进化的人类本性的具体体现。

它与。

它与“野蛮野蛮”一词相对立。

文明与文化这两个一词相对立。

文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。

词汇有含义相近的地方，也有不同。

文文化指一种存在方式化指一种存在方式，有文化意味着某种，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味文明，但是没有文化并不意味“野蛮野蛮”。

开篇词2Page3礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗明亮礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗明亮明珠，是中国古代文化的精髓。

明珠，是中国古代文化的精髓。

“不不学礼，无学礼，无以以立立”。

身居礼仪之邦，应为礼仪之民。

知书。

身居礼仪之邦，应为礼仪之民。

知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。

本素养。

然而，在大学校园仍有许多不知礼、然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象大礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象大学生最不文明行为。

学生最不文明行为。

Page4目录目录大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性大学生行为规范要求大学生行为规范要求我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为Page5大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性n何为行为规范何为行为规范n行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。

包括行为规则、道德规范、行政规般约束力的行为标准。

包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。

章、法律规定、团体章程等。

n行为规范的作用在于引导和规范全体成员可以做什么、不行为规范的作用在于引导和规范全体成员可以做什么、不可以做什么和怎样做，是社会和谐重要的组成部分，是社可以做什么和怎样做，是社会和谐重要的组成部分，是社会价值观的具体体现和延伸。

会价值观的具体体现和延伸。

n自由是相对的，世界上没有绝对的自由。

没有限制的自由，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。

没有限制的自由，不是真正的自由！

不是真正的自由！

Page6大学生行为规范的重要性大学生行为规范的重要性行为规范教育有利于大学生与他人建立良好行为规范教育有利于大学生与他人建立良好行为规范教育有利于大学生与他人建立良好行为规范教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

学生的身心健康。

学生的身心健康。

学生的身心健康。

行为规范教育有利于促进大学生的社会化，行为规范教育有利于促进大学生的社会化，行为规范教育有利于促进大学生的社会化，行为规范教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

提高社会心理承受力。

提高社会心理承受力。

提高社会心理承受力。

行为规范教育有利于对大学生进行思想道德行为规范教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素养。

教育，提高思想道德素养。

1234行为规范教育有利于对大学生进行人文知行为规范教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素养文化素养识教育，提高大学生的人文素养文化素养教育。

教育。

Page7我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为n关于大学生日常行为规范的问卷调查关于大学生日常行为规范的问卷调查n我们身边的不文明行为我们身边的不文明行为“图片总览图片总览”1你做过哪些一下行为：

问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查8问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查2.见到老师时你会：

9问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查3.你如何看待情侣在公共场合做过分亲密（如：

kiss）的动作：

10问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查4.你穿过哪些着装进入教室，餐厅，图书馆或者其他公共场所？

11问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查5.最近一年有没有参加过各种形式的公益劳动？

12问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查6.对于“休息时间里在宿舍大声说话，开电脑时不用耳机，大声聊电话，随意带陌生人留宿”等行为13问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查7.你是否曾经利用网络发布不健康或损毁他人形象的文字或图片？

14问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查9.学校的学生手册内学生行为准则中关于文明的条例，你是否知道？

15问卷名称：

关于大学生日常行为习惯的调查10.你对高校学生的文明满意程度16Page17n教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。

倡导优雅言行，建设学校德育活动的重要内容。

倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。

然而，优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。

然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文校园十大不文明行为明行为”。

n问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象，现在让问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象，现在让我们一起来直观的我们一起来直观的“欣赏欣赏”这十大行为，并引以这十大行为，并引以为鉴。

为鉴。

校园校园中的不文明行为中的不文明行为18课课堂中的不文明行为堂中的不文明行为都大学了不做个小弊什么的，就不叫大学生？

画外音19图书馆或自习室中不文明行为图书馆或自习室中不文明行为20宿舍中的不文明行为宿舍中的不文明行为哪个卑鄙可耻的偷拍的！

出来！

跟你单挑！

清白被你毁了！

大哥，你比爱因斯坦还爱因斯坦。

21食堂中的不文明行为食堂中的不文明行为22网络网络中的不文明行为中的不文明行为2324综上所述，存在于我们身边的不文明行为主要有：

教室中存在的陋习有：

（1）玩手机

（2）看课外书（3）课堂上饮食（4）课堂上聊天（5）迟到早退（6）旷课（7）手机铃声扰课（8）听音乐（9）睡觉（10）情侣间的亲密行为学生宿舍中存在的陋习：

（1）破坏公物

（2）脏、乱、差（3）使用违规电器（4）私拉乱接电线（5）大声喧哗影响他人休息（6）赌博（7）酗酒（8）兜售商品（9）公共楼道乱扔垃圾其他还有比如：

食堂打饭不排队、在运动场制造垃圾不带走、开大会擅自离场、起哄、不尊重他人的发言、穿背心拖鞋进入教学区、男女之间在公共场合行为不检点、不规范使用互联网等等25看完大学生的种种陋习，我们再看看小学生的日常行为教育，以下是截取的小学生日常行为规范教育的部分课件。

26一起来说“拍手歌”：

你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。

尊老爱幼记心间。

你拍三，我拍三。

尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

你拍六，我拍六。

果皮垃圾不乱丢。

你拍六，我拍六。

果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七。

诚实守信不忘记。

你拍七，我拍七。

诚实守信不忘记。

你拍八，我拍八。

言谈举止要文雅。

你拍八，我拍八。

言谈举止要文雅。

你拍九，我拍九。

遵守纪律要长久。

你拍九，我拍九。

遵守纪律要长久。

你拍十，我拍十。

争当礼仪小标兵。

你拍十，我拍十。

争当礼仪小标兵。

27日本有一家食品公司要招聘一位日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

当然，年能够做卫生检测员呢？

当然，年轻人到死也不会知道是他轻人到死也不会知道是他抠鼻抠鼻孔孔的坏习惯毁了他的工作，使的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

到手的饭碗落入了他人之手。

坏习惯坏习惯28文明，文明，让你你举止文雅止文雅;让你受到你受到尊重；尊重；为你你赢得掌声。

但是，在我得掌声。

但是，在我们的校园中仍然存在个的校园中仍然存在个别不文明的不文明的行行为，你能，你能为他他们指出来指出来吗？

29同桌两人任选一组对话同桌两人任选一组对话：

1.早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师老师早早，”“老师好老师好”。

2.向别人询问应主动说向别人询问应主动说“请问请问”。

3.见到长辈的时候，我们应该主动说：

见到长辈的时候，我们应该主动说：

“叔叔叔叔（阿姨），早上好（中午好等）（阿姨），早上好（中午好等）”。

4.当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：

说：

“您好，很高兴认识您。

您好，很高兴认识您。

”5.你不小心碰到了别人，你要说：

你不小心碰到了别人，你要说：

“对不起，我对不起，我不是故意的，请原谅不是故意的，请原谅”。

6.当别人向你表示歉意的时候，你可以说：

当别人向你表示歉意的时候，你可以说：

“没没关系，请不要放在心上。

关系，请不要放在心上。

”7.到老师办公室去，要先打招呼，喊到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告报告”，得到老师同意后再进办公室。

得到老师同意后再进办公室。

日日常常文文明明礼礼仪仪30日日常常文文明明礼礼仪仪8.当你在任何场合迟到了，你要说：

当你在任何场合迟到了，你要说：

”很抱很抱歉，让您久等了，请原谅。

歉，让您久等了，请原谅。

”9.当你请求别人帮助的时候，你应该说：

当你请求别人帮助的时候，你应该说：

“您好，麻烦您，可以帮我吗？

您好，麻烦您，可以帮我吗？

”10.当别人对你进行帮助后，你要说：

当别人对你进行帮助后，你要说：

“谢谢谢谢您的帮助您的帮助”。

11.当与别人告别时，你可以说：

当与别人告别时，你可以说：

“再见再见”或或“很高兴遇到您，下次再见很高兴遇到您，下次再见”。

12有人打电话到你家，接电话的时候，你有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：

要会说：

“您好，请问您找谁您好，请问您找谁”？

13.有客人敲门或招呼问询，应回答有客人敲门或招呼问询，应回答“请进请进”，或到门口相迎。

，或到门口相迎。

31看完以上的调查，不文明的图片，小学生日常行为规范教育，我们再看看，大学生的日常行为规范。

32Page33大学生应遵守的日常行为规范大学生应遵守的日常行为规范n高等学校学生行为准则高等学校学生行为准则n一、志存高远，坚定信念。

一、志存高远，坚定信念。

n二、热爱祖国，服务人民。

二、热爱祖国，服务人民。

n三、勤奋学习，自强不息。

三、勤奋学习，自强不息。

n四、遵纪守法，弘扬正气。

四、遵纪守法，弘扬正气。

n五、诚实守信，严于律己。

五、诚实守信，严于律己。

n六、明礼修身，团结友爱。

六、明礼修身，团结友爱。

n七、勤俭节约，艰苦奋斗。

七、勤俭节约，艰苦奋斗。

n八、强健体魄，热爱生活。

八、强健体魄，热爱生活。

Page34大学生应遵守的日常行为规范大学生应遵守的日常行为规范n1、大学生校园活动基本行为规范、大学生校园活动基本行为规范n2、大学生校园集体场所行为规范、大学生校园集体场所行为规范n3、大学生校外公共场所规范、大学生校外公共场所规范n4、其它（待人接物）、其它（待人接物）Page35大学生校园活动基本行为规范大学生校园活动基本行为规范n1、仪表整洁、举止有礼。

师生见面，主动向老师问好。

、仪表整洁、举止有礼。

师生见面，主动向老师问好。

n2、进办公室应先敲门，经老师允许后方可入内。

、进办公室应先敲门，经老师允许后方可入内。

n3、爱护校园环境，维护校园公共设施，保持校园整洁。

、爱护校园环境，维护校园公共设施，保持校园整洁。

n4、在公共场所应遵守规定，不随意吸烟，不大声喧哗，不影、在公共场所应遵守规定，不随意吸烟，不大声喧哗，不影响他人学习生活。

响他人学习生活。

n6、珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事。

、珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事。

n7、合理利用资源，节约用电，节约用水。

、合理利用资源，节约用电，节约用水。

n8、校内行车走路，不可争先，车辆行人，均应靠右。

、校内行车走路，不可争先，车辆行人，均应靠右。

n9、路遇遗物，应归还原主，送至学院或保卫处。

、路遇遗物，应归还原主，送至学院或保卫处。

n10、尊重外校来访人员，遇有问路人，认真指引。

、尊重外校来访人员，遇有问路人，认真指引。

Page36大学生校园集体场所行为规范大学生校园集体场所行为规范n一、教室一、教室n1、进入教室着装得体，不穿拖鞋、短裙等不规范衣着进、进入教室着装得体，不穿拖鞋、短裙等不规范衣着进入教室。

入教室。

n2、按时上课，不迟到、早退，不将食物、有气味饮品带、按时上课，不迟到、早退，不将食物、有气味饮品带入教室。

入教室。

n3、自觉遵守课堂纪律。

、自觉遵守课堂纪律。

n4、下课或自习离开教室后，应自觉关门、关灯、关窗。

、下课或自习离开教室后，应自觉关门、关灯、关窗。

n5、在教室内自习时保持安静，不做影响其他人自习的行、在教室内自习时保持安静，不做影响其他人自习的行为，保持教室内安静整洁。

为，保持教室内安静整洁。

n6、自觉配合学校教学楼值班人员工作，保证学校教学楼、自觉配合学校教学楼值班人员工作，保证学校教学楼资源得到合理有效利用。

资源得到合理有效利用。

Page37大学生校园集体场所行为规范大学生校园集体场所行为规范n二、图书馆二、图书馆n1、进馆时，尽量放轻脚步，不大声喧哗，以免影响他人。

、进馆时，尽量放轻脚步，不大声喧哗，以免影响他人。

n2、按秩序进、出图书馆，自觉排队借阅、办理借书手续。

、按秩序进、出图书馆，自觉排队借阅、办理借书手续。

n3、借阅图书时使用借书板，不乱翻乱扔，保持原有摆放顺、借阅图书时使用借书板，不乱翻乱扔，保持原有摆放顺序。

序。

n4、借书不得乱画，阅后及时归还。

、借书不得乱画，阅后及时归还。

n5、不长期占用座位，文明使用图书馆学习资源。

、不长期占用座位，文明使用图书馆学习资源。

n6、不携带食物进入场馆，保持馆内卫生整洁。

、不携带食物进入场馆，保持馆内卫生整洁。

n7、爱护馆内公共设施，使用完后及时还原，保持物品的干、爱护馆内公共设施，使用完后及时还原，保持物品的干净整洁。

净整洁。

Page38大学生校园集体场所行为规范大学生校园集体场所行为规范n三、宿舍三、宿舍n1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，尊重宿舍管理人员，、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，尊重宿舍管理人员，服从相应管理。

服从相应管理。

n2、宿舍内互帮互助，相互尊重人格、思想观念和行为习、宿舍内互帮互助，相互尊重人格、思想观念和行为习惯。

惯。

n3、遵守作息制度，按时起床、就寝，晚上不随意外出或、遵守作息制度，按时起床、就寝，晚上不随意外出或晚归。

晚归。

n4、不在宿舍区内喧哗、打闹，影响他人学习生活。

、不在宿舍区内喧哗、打闹，影响他人学习生活。

n5、增强自我防范意识，提高警惕，防火防盗。

、增强自我防范意识，提高警惕，防火防盗。

n6、注意公共卫生和宿舍卫生，不随地吐痰，不抽烟、酗、注意公共卫生和宿舍卫生，不随地吐痰，不抽烟、酗酒；酒；不乱丢乱抛，做到垃圾入篓。

不乱丢乱抛，做到垃圾入篓。

Page39大学生校园集体场所行为规范大学生校园集体场所行为规范n四、食堂四、食堂n1、遵守食堂就餐制度，自觉排队，不得插队和拥挤。

、遵守食堂就餐制度，自觉排队，不得插队和拥挤。

n2、文明就餐，不与他人嬉戏打闹、大声喧哗，不在桌凳、文明就餐，不与他人嬉戏打闹、大声喧哗，不在桌凳上乱写乱划，讲究卫生，保持食堂清洁。

上乱写乱划，讲究卫生，保持食堂清洁。

n3、爱惜粮食，不得随便乱倒。

、爱惜粮食，不得随便乱倒。

n4、就餐完毕，自觉将食具放至回收处。

、就餐完毕，自觉将食具放至回收处。

n5、保持仪容整洁，夏天不穿背心、拖鞋或赤脚出入食堂。

、保持仪容整洁，夏天不穿背心、拖鞋或赤脚出入食堂。

Page40大学生校园集体场所行为规范大学生校园集体场所行为规范n五、集会五、集会n1、提前到达集会地点，在指定地点排队等候，有序进入、提前到达集会地点，在指定地点排队等候，有序进入集会场地。

集会场地。

n2、参加集会时，着装整齐、干净，不到任何食物和饮料、参加集会时，着装整齐、干净，不到任何食物和饮料进入集会场地。

进入集会场地。

n3、保持会场整洁，严禁吸烟，不得在墙面乱贴，乱涂及、保持会场整洁，严禁吸烟，不得在墙面乱贴，乱涂及乱画，爱护集会场地公共设施。

乱画，爱护集会场地公共设施。

n4、集会活动中，保持安静，不交头接耳，自觉将通讯工、集会活动中，保持安静，不交头接耳，自觉将通讯工具调至无声状态，尊重他人的表演，不起哄，不喝倒彩。

具调至无声状态，尊重他人的表演，不起哄，不喝倒彩。

n5、活动结束后，有序离场，不拥挤，不乱扔果皮纸屑。

、活动结束后，有序离场，不拥挤，不乱扔果皮纸屑。

Page41大学生校外公共场所规范大学生校外公共场所规范n1、在公共场合，不大声喧哗，严禁起哄滋事。

、在公共场合，不大声喧哗，严禁起哄滋事。

n2、乘坐公共交通工具主动购票，主动给老、幼、病、残、乘坐公共交通工具主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇等让座，不争抢座位。

孕妇等让座，不争抢座位。

n3、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

走人行横道。

n4、遵守公共秩序，爱护公共设施、文明古迹。

爱护庄稼、遵守公共秩序，爱护公共设施、文明古迹。

爱护庄稼、花草、树木。

保护有益动物。

花草、树木。

保护有益动物。

n8、节制浪费，穿戴整洁，朴素大方。

、节制浪费，穿戴整洁，朴素大方。

n9、自觉对违反社会公德的行为进行劝阻。

、自觉对违反社会公德的行为进行劝阻。

Page42其它（接人待物）其它（接人待物）n1、遇见他人写信，或阅读信件，不要偷看或强行拆阅，不要、遇见他人写信，或阅读信件，不要偷看或强行拆阅，不要随便打听来信的对象和内容，不要私拆他人信件。

随便打听来信的对象和内容，不要私拆他人信件。

n2、代传他人的书信要原封不动地转交，不要因集邮等原因而、代传他人的书信要原封不动地转交，不要因集邮等原因而损毁他人的邮件。

损毁他人的邮件。

n3、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答、有客人敲门或打招呼问讯时，应回答“请进请进”或到门口相或到门口相迎，客人进屋，主人应放下手中的工作，起身热情迎接。

待迎，客人进屋，主人应放下手中的工作，起身热情迎接。

待客应让座、敬茶。

客应让座、敬茶。

n4、男女生之间要文明交往、举止得体。

与他人交谈时应避免、男女生之间要文明交往、举止得体。

与他人交谈时应避免不礼貌的口头语，应注意谈吐文明，措词雅洁，行为雅观。

不礼貌的口头语，应注意谈吐文明，措词雅洁，行为雅观。

n5、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。

尊重他人的人格、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。

尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象。

宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象。

L/O/G/O大学生行为规范的大学生行为规范的大学生行为规范的大学生行为规范的养成养成养成养成良好的习惯影响你的一生，如果良好的习惯影响你的一生，如果良好的习惯影响你的一生，如果良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种行为，收获的是习惯，播种行为，收获的是习惯，播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，播种习惯，收获的是性格，播种习惯，收获的是性格，播种习惯，收获的是性格，播种性格，收获的将是人生。

播种性格，收获的将是人生。

播种性格，收获的将是人生。

播种性格，收获的将是人生。

一定要克服不良习惯，养成良好习惯。

一定要克服不良习惯，养成良好习惯。

一定要克服不良习惯，养成良好习惯。

一定要克服不良习惯，养成良好习惯。

43行为习惯无小事行为习惯无小事学会做人是第一学会做人是第一谢谢大家！

谢谢大家！