（中职）ZZ023艺术设计赛项规程（8月24日更新）.docx
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全国职业院校技能大赛赛项规程
赛项名称：
艺术设计
英文名称：
ArtandDesign
赛项组别：
中等职业教育
赛项编号：
ZZ023
一、赛项信息
赛项类别
每年赛□隔年赛（□单数年/□双数年）
赛项组别
中等职业教育□高等职业教育
学生赛（个人/□团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）
文化艺术
艺术设计
艺术设计与制作
构成基础、计算机辅助设计、设计基础、数字绘画、字体设计、版式设计、包装造型、VI设计
界面设计
构成基础、设计基础、版式设计、图文制作、图形绘制、UI设计、页面设计、动效制作
工艺美术
构成基础、设计基础、装饰图案、工艺美术品设计创意、电脑模型设计与制作
对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力
产业行业
岗位（群）
核心能力
（对应每个岗位（群），明确核心能力要求）
文化创意（1.新一代信息技术/数字媒体/计算机
视觉传达设计
1.具有运用设计创意思维的原理、方法和创新理论的基础能力
2.具有视觉传达设计项目的策划、创意、沟通、组织及实施等关键能力
3.掌握设计流程，具有从设计制作到走向市场全过程的关键能力
平面设计
1.具有色彩搭配、平面构成、版面设计等美术基础能力
2.具有使用图像和图形处理软件、排版软件等设计工具软件的基础能力
3.掌握设计流程，具有从设计制作到走向市场全过程的关键能力
印前处理与制作
1.具有色彩搭配、平面构成、版面设计等美术基础能力
2.具有图像处理、版面编排设计与制作等关键能力
2
3.具有解决设计问题的能力，并能够实现方案的成果转化等关键能力
包装设计
1.具有包装设计任务分析、市场调研、资料收集分析等基础能力
2.具有包装策划、设计创意与制作、包装材料选择与应用等关键能力
3.具有包装纸盒结构和容器造型设计等关键能力
界面设计
1.具有使用图像处理软件、排版软件等界面设计工具软件等基础能力
2.具有完成图形绘制、图标设计、文字设计等界面设计任务等关键能力
3.具有完成元素设计、页面设计、网页美工等网页设计任务的关键能力
美术编辑
1.具有色彩搭配、平面构成、版面设计等设计基础能力
2.具有完成卡片、广告单页、海报、书籍装帧等平面设计任务等关键能力
3.掌握设计流程，具有从设计制作到走向市场全过程等关键能力
3
二、竞赛目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展。
通过比赛，扎实推动职业教育改革，建设高质量教学体系，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和艺术设计专业基础理论及技能，探索培养艺术设计行业所需要的高素质劳动者和技术技能人才的新途径、新方法，服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略，对接新技术、新产业、新业态、新模式，促进职普融通、产教融合、科教融汇，满足产教协同育人目
标，引领中等职业教育艺术设计专业建设和教学改革。
三、竞赛内容
本赛项根据中等职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业学校艺术设计类专业教学指导方案的基本要求，制定大赛规程、实施方案与规则。
坚持公开、公平、公正的原则，结合行业人才选拔标准，
设定比赛环节。
采用个人现场独立应用计算机进行设计，考查参赛选手是否具有独特的创造力，掌握色彩、字体、图形和版式设计知识，注重细节，具有生产过程的知识和熟练的计算机软件操作技术，并能在规定的期限和压力下，根据现场提供的赛题，完成给定项目视觉形象基础系统设计、设计应用、成果综合呈现等典型工作任务。
竞赛总时长为5小
时，不限定每个分项任务的完成时间。
4
（一）典型工作任务
模块1.视觉形象基础系统设计
根据目标市场分析，确定视觉形象的理念、文化特色和价值取向。
进行创意设计进行草图绘制；在计算机上进行完整标志的设计制作，能使用矢量软件，遵守标志设计基本原则，设计标准字、标准色和标准组合，能满足系统性延展，统一设计风格，保证设计文件符合输出应用需求；能按照行业标准管理设计工作，进行资料分类、整理、归
档工作；能注意版权及授权范围，保证设计符合法律法规要求。
模块2.设计应用
针对视觉传达设计、平面设计、印前处理与制作、包装设计、界面设计、美术编辑等职业与岗位（群）典型工作任务，根据目标市场要求设计流程，综合运用创意思维的原理、方法以及版式、色彩、文字等元素进行创意设计，并借助图像处理、版式编排等设计软件进行绘制和呈现，能满足系统性延展，形成视觉一致性，保证设计文件符合输出应用需求；能按照行业标准管理设计工作，进行资料分类、整
理、归档工作；能注意版权及授权范围，保证设计符合法律法规要求。
模块3.成果呈现
根据规定尺寸画面，对所有设计成果进行视觉层级化处理，编排符合形式美法则，设计风格统一；作品大小、文件格式、色彩模式、
分辨率等规格符合输出要求。
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（二）赛项模块、比赛时长及分值配比
模块
主要内容
参考时长
分值
模块一
视觉形象基础系统设计
标志设计包含图形设计、标准字设计、图形与标准字体组合、标准色、辅助图形等
90分钟
25%
模块二
设计应用
海报设计、包装设计、宣传册设计、界面设计、IP（吉祥物）等实际应用
180分钟
65%
模块三
成果呈现
将试卷内容有效呈现在一个规定规格的画面中
30分钟
10%
四、竞赛方式
（一）竞赛形式
本赛项为个人赛，采用线下比赛方式。
（二）组队方式
1人/队，同一学校参赛队不超过1队，每队限报1名指导教师。
（三）报名资格
参赛选手必须为中等职业学校艺术设计及相关专业的2023年全日制在籍在校生，五年一贯制仅限于一至三年级学生参赛（含高三年
级）。
五、竞赛流程
（一）参赛流程
6
（二）赛项时间（以实际竞赛日程及安排为准）
日期
内容
时间
备注
第一天
代表队报到
12:
00前
所有选手
指导教师、领队
开赛式
14:
00-15:
00
所有选手
指导教师、领队
召开领队会、抽取赛题
15:
00-16:
00
领队
熟悉竞赛场地
16:
00-17:
00
所有选手
指导教师
赛场封闭
17:
00-18:
00
裁判
第二天
启封赛场
8:
30-9:
00
裁判员
监督员、仲裁员
选手检录、抽签
9:
00-9:
30
所有选手、裁判
比赛
9:
30-11:
30
所有选手、裁判
统一就餐
（暂停比赛）
11:
30-12:
00
所有选手、裁判
比赛
12:
00-15:
00
所有选手
作品打印
15:
00-16:
00
裁判、监督员
二次加密
16:
00-16:
30
加密裁判
评分
16:
30-23:
00
裁判、监督员
解密、登分、复核
23:
00-24:
00
裁判、监督员
第三天
成绩公布
按规定要求
裁判、监督员仲裁员
闭赛式
（含专家点评、颁奖等）
9:
00-11:
00
所有选手
指导教师、领队
代表队返程
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六、竞赛规则
1.选手：
有冒名顶替、作弊、扰乱赛场秩序等情形之一的，裁判组根据赛项规程和相关要求，给予选手警告、停止比赛、取消成绩的
处分。
同时，责成所在学校按照学生违纪违规处分规定做出处理；
2.指导教师：
有协同选手作弊、扰乱赛场秩序、制造和传播虚假信息等情形之一的，取消指导教师的资格。
造成恶劣影响的，责成所
在单位依据有关规定给予行政或纪律处分；
3.领队：
代表参赛省（市）负责管理参赛选手和指导教师，应当严格遵守大赛制度的有关规定，出现下列情形之一的，由参赛地教育
行政部门视情节轻重分别给予通报批评、行政或纪律处：
（1）未有效管理参赛选手，造成参赛选手违反大赛制度或意外
伤害；
（2）未有效管理指导教师，造成指导教师违反大赛制度或责任
事故；
（3）未履行申诉与仲裁程序，造成较为严重的影响等。
4.专家：
专家（包括裁判、监督、仲裁等）实行“违反纪律名单”管理制度，出现下列情形之一的，由赛项执委会、大赛执委会将其列入黑名单，不再具有担任大赛的专家、裁判、监督、仲裁等资格，并通报其所在单位及相关主管部门。
情节严重、造成重大影响的，通告所在单位，依据有关规定给予行政或纪律处分。
涉及刑事犯罪的移交
司法机关处理。
（1）竞赛期间迟到、早退，未履行请假手续擅自离岗；未按制
度规定履行职责；
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（2）有意无意泄露赛卷、擅自违规培训、擅自进入竞赛场地、
收受贿赂等；
（3）裁判员不遵守竞赛规程、曲解竞赛规程涵义、不服从裁判
长指挥、违反赛场纪律、成绩统计失误、收受贿赂等；
（4）监督员不遵守规章制度、擅离职守、干扰竞赛及赛事管理、
监督不到位、出现失误等；
（5）仲裁员不遵守竞赛规程、擅自进入竞赛场地、干扰竞赛、
不按程序仲裁、仲裁不公正等。
5.工作人员：
不遵守规章制度，工作失职或营私舞弊，赛项执委会视其情节轻重给予通报批评和停止工作的处分。
情节严重、造成重
大影响的，通告所在单位依据有关规定给予行政或纪律处分。
七、技术规范
技术规范基本内容参照国标、国内行业、职业对应的技能标准规格系列，具体包括：
《职业分类大典（2022年）》中视觉传达设计人员（2-09-06-01）、工艺美术专业人员（2-09-06-06）、美术编辑（2-10-02-02）、工艺美术与创意设计专业人员（2-09-06/GBM20906）等职业/岗位（群）及主要工作任务，同时参照《平面设计技术国家技能人才培养标准（试行）》（人力资源社会保障部，中国劳动社会保障
出版社）。
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选手应该具备的专业知识、技术技能和素养如下：
竞赛内容
岗位
知识
技能
素养
视觉形象
基础系统
设计
视觉传达
设计、平面
设计
1.色彩搭配、平面构成、版面设计、图形创意等知识
2.视觉形象设计知识
1.Illustrator、Photoshop等软件操作技能
2.创意思维、草图手绘技能
3.视觉形象基础系统设计流程
创意表达审美判断工匠精神文化理解
设计应用
包装设计、界面设计、印前处理与制作
1.市场调研、印前处理，相关法律知识
2.包装设计知识
1.Illustrator、Photoshop、InDesign等软件操作技能
2.创意思维、草图手绘技能
3.项目设计流程
创意表达审美判断文化理解工匠精神
成果呈现
界面设计、平面设计
色彩搭配、平面构成、版面设计、图形创意等知识
1.Illustrator等软件操作技能
2.草图手绘技能
审美判断
工匠精神
八、技术环境
（一）赛项技术平台
序号
设备及软件
型号及说明
1
场地
通风、透光，照明好
2
电源
配备双线路供电系统和漏电保护装置
3
空调
配备空调系统，确保环境温度适宜
4
监控/直播
配备实况监控视频转播系统
5
竞赛电脑
每台电脑预装Win10或以上操作系统，基本配置：
内存≥32G、硬盘1T及以上、显卡NVIDIARTXA2000、CPU（i7-12700K）
6
电脑辅材
每台电脑一只光电鼠标
7
应用软件
预装正版软件：
IllustratorCC2022中文版、
photoshopCC2022中文版、InDesignCC2022中文版，不提供特定词库软件，匹配与部分赛题设计项目相关的图片素材
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（二）辅助工具清单
辅助工具与材料
数量和要求
文件袋
20个
签字笔
20支
写真打印纸（宽幅>100CM）
总长度按每人100CM计算
彩色写真打印机（宽幅大于100CM）
2台
A4打印纸（草稿纸）
总份数按每人2张计算
封条
20条
快速U盘
10个（1T/个）
保险柜
1个
（三）场地要求
竞赛场地应能满足100-200人在同一场地同时比赛的要求。
赛场需配置消防设施设备，主通路需设置紧急通道，符合紧急疏散安全要
求。
1.竞赛场地设置隔离带，非裁判员、参赛选手、工作人员不得进
入比赛场地。
现场安装监控设施，全程无死角直播赛事；
2.竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、裁判区、评委评分区、观摩区等。
区域之间需有明显标志或警示带，标明消防器材、安全通
道、茶水间、洗手间等，并放置各类指示标牌说明；
3.赛场的保安、公安、消防、电脑以及设备维修和电力抢险等人
员随时待命，并设置安全应急通道，以防突发事件；
4.赛场配备医疗、生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人
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员提供服务。
赛场和各配套工作区域均配备空调；
5.承办方安排医务人员在赛场；
6.承办方安排交通车接送各代表队从住宿宾馆至赛场往返参赛和
参加开（闭）赛式等活动；
7.提供面积宽敞、采光度较好的裁判工作室、专家工作室各一间，
配备评分桌、计算机等工具供裁判评分使用；
8.提供赛场直播设备和观摩大厅，确保领队和指导教师观看比赛
的全过程；
9.提供可容纳200人以上的报告厅或多媒体教室举办大赛开（闭）
赛式，领队会议、抽签、大赛点评等。
九、竞赛样题
（一）赛题基本要求
赛题库编制遵从公开、公平、公正原则，由专家组统一命制实操
试题库，在竞赛前由组委会在大赛信息平台统一发布。
（二）赛前说明会
竞赛前一天举行领队说明会，对竞赛试题库、评分、注意事项等进行现场说明和答疑。
同时进行公开抽取赛题，会后主裁判委托一位
专家对赛题30%内容进行封闭修订。
（三）样题
（详见附件）
十、赛项安全
（一）承办院校必须制定相应安全预案，并配备急救人员与采取
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抢救设施。
竞赛期间发生意外事故时，发现者应在第一时间采取措施，避免事态扩大，同时报告赛项执委会，赛项执委会应立即启动预案予
以解决，并向赛区执委会报告；
（二）赛场环境人员密集区域，除了设置齐全的指示标志外，须
增加引导人员，并开辟备用通道；
（三）须在赛场设置医疗医护工作站和紧急隔离区。
在管理的关
键岗位增加人员，建立安全管理日志，应对突发事故；
（四）统一安排参赛选手和指导教师食宿。
须尊重少数民族参赛人员的宗教信仰及文化习俗，根据国家相关民族政策，安排好少数民
族选手和教师的饮食起居；
（五）安排的住宿场所应具有宾馆/住宿经营许可资质；
（六）须保证比赛期间选手、指导教师、裁判员和工作人员的交
通安全；
（七）安全管理应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和
人身自由；
（八）参赛选手、赛项裁判、工作人员严禁携带通讯、摄录设备和未经许可的记录用具进入比赛区域；如确有需要，由赛项承办单位
统一配置，统一管理。
可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备；
（九）所有人员要妥善保管好自身携带的物品，贵重物品（含钱
款）妥善存放；
（十）比赛期间如发生特殊情况，要服从现场工作人员指挥，有
序撤离。
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十一、成绩评定
本着“公开、公平、公正、独立、透明”的原则，裁判组负责对参
赛选手竞赛作品按赛项评分标准进行评定。
（一）赛项评分标准
比赛
内容
分值比例
评分细则
分值
视觉形象
基础系统
设计
25%
1.切题性：
与试卷主题要求相契合
25%
2.原创性：
概念独特，创意新颖
15%
3.易用性：
满足各类传播媒体的应用及制作
10%
4.完整性：
设计内容齐全
15%
5.延展性：
能够满足系统性延展
15%
6.规范性：
画面比例尺寸规范，正确设置出血，设定色彩模式和图像分辨率，设定文件存储格式
20%
设计应用
65%
1.创意表达：
作品原创性强，创意点突出、恰当，使观众留下深刻印象，广告词贴合题意，言简意赅
30%
2.信息传播：
主题突出，设计语言有表现力，立意明确，设计合理美观，色调整体和谐，信息传达准确
20%
3.图形处理：
画面清晰，设计合理，设计元素安排恰当
20%
4.字体应用：
字体设计新颖切题
20%
5.技术规范：
画面比例尺寸规范，正确设置出血，设定色彩模式和图像分辨率，设定文件存储格式
10%
成果综合呈现
10%
1.版式：
符合形式美法则
90%
2.规范：
画面比例尺寸规范，设定色彩模式和图像分辨率，设定文件存储格式
10%
（二）评分方式
1.裁判员人数
赛项裁判组由现场裁判、评分裁判、加密裁判分别执裁。
评审组由12名裁判组成，其中裁判长1人，加密裁判1名，现场裁判3人，
评分裁判7名。
裁判组成员在裁判长的组织下，同时在监督员的监督
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下，经过二次加密，裁判针对赛项各模块和评分细则要求独立评分。
2.裁判员组成条件要求
大赛裁判人员由全国行业企业知名专家、权威赛事评审专家、教研机构专家、高等院校及职业院校相关专业负责人等组成，体现人才选拔与市场需求接轨、与高校升学接轨、与艺术设计人才培养模式建
设接轨的指导方针。
序号
专业技术方向
知识能力要求
执裁、教学工作经历
专业技术职称（职业资格等级）
人数
1
平面设计
熟悉本赛项专业知识和操作技能
相关工作5年以上，熟悉大赛工作
副高级及以上专业职称或高级技师
3
2
视觉传达
熟悉本赛项专业知识和操作技能
相关工作5年以上，熟悉大赛工作
副高级及以上专业职称或高级技师
3
3
广告设计
熟悉本赛项专业知识和操作技能
相关工作5年以上，熟悉大赛工作
副高级及以上专业职称或高级技师
3
4
包装设计
熟悉本赛项专业知识和操作技能
相关工作5年以上，熟悉大赛工作
副高级及以上专业职称或高级技师
3
裁判
总人
数
裁判总人数12人，其中裁判长1人，加密裁判1人，作品评委7人，现场裁判3人。
3.裁判评分方法
（1）为保证裁判公平、公正，在竞赛每个现场评分环节，均由
加密裁判对所有参赛作品进行加密；
（2）参赛选手不得在比赛作品上标注含有本参赛队信息的记号，
如经发现，取消奖项评比资格，该专项成绩为零分；
（3）评分实行满分100分制，计算分数时保留小数点后两位。
4.成绩产生方法
（1）评分将在所有裁判给出成绩的基础上，去掉一个最高分和
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一个最低分，得出平均分为选手的最终成绩；
（2）比赛评分采取分项目计分，累计总分的计分方式；
（3）比赛设计的每项任务均采用不同比例和权重设定分值分别
计分，比赛总分按照百分制计算；
（4）比赛成绩将由高到低进行排序，按照排名顺序确定最终奖
项；
（5）如最终成绩出现并列，相关作品由裁判组复议打分决定。
5.成绩审核方法
赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，整个评定过程在监督组的监督下完成。
裁判长在竞赛结束后规定时间内提交赛位评分结果，经复核无误，由裁判长、监督组长和仲裁组长签字确认，经解密后得到参
赛选手的成绩。
6.成绩公布方法
成绩汇总成最终成绩单后，经裁判长、监督组长签字后公布比赛结果，公布2小时无异议后，将赛项总成绩的最终结果录入赛务管理系统，经裁判长、监督组长和仲裁长在系统导出成绩单上审核签字后，
在闭幕式上宣布并颁发证书。
十二、奖项设置
个人奖：
一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%（按
参赛人数比例以四舍五入方式计算名额）。
十三、赛项预案
（一）执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保
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障进行考察，就安全工作提出明确要求。
赛场的布置和赛场内的设备，应符合国家有关安全规定。
比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。
执委会应立即启动预案
予以解决并报告组委会。
（二）竞赛承办学校做好竞赛技术平台相关可靠性测试，配合专家组、裁判组共同制定由于设备和软件等出现故障影响比赛的应急处理预案。
竞赛过程中若出现技术平台故障，学校必须及时配合裁判长，提出妥善的处置方案，同时做好现场记录。
确保每位选手安全、有序、
顺利的完成比赛。
（三）赛场配备电脑维护人员，若发生计算机无法正常操作（死机、停机等）问题，维护人员立即进行电脑维修，现场裁判应及时向裁判长汇报并填写赛场情况记录表签字备案，裁判长依据赛场实际情况确认选手继续竞赛、竞赛时间计算等，即可启用备用设备，并对参
赛者延长因维护而耽误的时间。
（四）赛场配备计算机专业维修人员，该赛项多配备10台设备作为备用，若发生故障可以及时调整参赛者到备用设备上，提示场内机修人员进行调修，确保设备正常运行。
发生情况现场裁判应及时向
裁判长汇报，裁判长依据现场情况酌情处理。
十四、竞赛须知
所有参赛人员应该树立正确的参赛观，熟悉赛项规程的相关要
求，具体要求如下：
（一）参赛队须知
1.领队应由省（市）教育行政主管部门审核后推荐，负责组织本
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省（市）参赛队参加各项赛事活动；
2.领队须按时参加赛前领队会议，不得无故缺席；
3.领队应积极做好本省（市）参赛队的服务工作，协调参赛队与
赛项组织机构及承办院校的对接工作；
4.领队负责申诉工作。
参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项仲裁组提交书
面申诉材料；
5.领队应积极做好本省（市）参赛队安全及文明参赛的教育与培训，引导和教育本省（市）参赛指导教师和学生正确对待参赛工作，积极配合赛项组织机构工作。
明确要求指导教师和参赛选手按制度规定的程序处理比赛过程中出现的争议问题，不得利用比赛相关的微信
群、QQ群等平台发表虚假信息和不当言论；
6.领队应该根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积
极做好选手的安全教育；
7.各学校参赛队组成后，须制定相关管理制度，落实安全责任制，确定安全责任人，签订安全承诺书，与赛项责任单位一起共同确保参
赛期间参赛人员的人身财产安全；
8.各参赛单位须加强对参赛人员的安全管理及教育，并与赛场安
全管理对接；
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