道法九下册知识点.doc
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第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时开放互动的世界
主题词：
经济全球化文化多样性
1．当今世界的特征？
（是一个怎样的世界？
）P3-4
（1）这是一个开放的世界。
（2）这是一个发展的世界。
（3）这是一个紧密联系的世界。
2.世界变化与我们的关系？
（影响）P４
（1）世界变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关
（2）世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3．经济全球化的表现和影响？
P5-7
（1）表现：
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
（2）影响：
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会（前3点为积极影响，有利的一面）④另一方面也使风险与危机跨国界传递。
（消极影响，弊端）
4．怎样正确面对经济全球化？
P7
（1）面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5．为什么要尊重文化多样性？
（意义）P7-8
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让生活更加丰富多彩，让世界更加绚丽多姿。
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（3）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（4）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6．怎样正确面对多样的文化？
（怎样面对文化碰撞冲突？
）P8-9
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容
（2）面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第2课时复杂多变的关系
主题词：
世界格局国家关系
1．世界格局发生了怎样的变化？
P10-11（当前的世界格局是怎样的？
）
①世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展。
2.世界多极化的影响？
P12（世界格局变化的意义?
）
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
②这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3．当今世界各国之间的关系?
（新型的国际关系?
）P13-14
（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
（2）国家间既有合作，又有竞争。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
国际形势缓和的大趋势没有改变，整个世界复杂多变。
4．面对国家关系的变化，我国的做法?
P14
（1）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，
（2）为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课 构建人类命运共同体
第1课时推动和平与发展
主题词：
和平发展
1．为什么要维护世界和平？
P16-18
①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。
2.当今人类谋求和平的做法?
P18
①以和平谈判代替武力解决争端
②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索
③维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
3．威胁和平的因素?
P18
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
4．我们应怎样维护世界和平？
P19
①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5．当今人类必须共同面对的发展课题?
P19
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题
6．制约人类发展的因素?
P20
（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
（2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
（3）饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
7.为消除贫困，促进发展，世界各国作出了怎样的努力？
P21
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
第2课时谋求互利共赢
主题词：
人类命运共同体
1.为什么要构建人类命运共同体？
P22-24
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（4）人类只有一个地球，各国共处一个世界。
2.构建人类命运共同体的基本内涵是什么？
（目标）P24
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
3.中国首倡人类命运共同体的意义？
（得到国际社会广泛认同的原因）P24
充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类美好的未来指明了方向。
4.怎样构建人类命运共同体？
（①②国家角度③④青少年角度）P24-25
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当
③关怀生命，尊重生命的价值。
关注他人的命运，增进包容与合作。
④把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
第1课时中国担当
主题词：
中国担当中国智慧
1．中国积极担当作为的表现?
（为什么说中国是负责任的国家？
）P29-31
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国用有限的资源，实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一的人口的温饱问题，让7亿多人摆脱贫困，是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.中国的基本国情：
P31现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3．贡献中国智慧的表现？
（贡献哪些中国智慧或怎样贡献中国智慧？
）P31-33
（1）随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
（2）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（3）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
4．中国承担国际责任的原则?
P33
我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
第2课时与世界深度互动
主题词：
中国影响交流互鉴
1．中国对世界的影响？
P35-36
（1）随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
（2）中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
2．为什么要兼收并蓄交流互鉴？
（意义）P37-39
（1）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。
（2）中华文明在交流互鉴中发展。
（3）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
3．怎样做到兼收并蓄交流互鉴？
P37-39
（1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
（2）中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养
（3）对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课 与世界共发展
第1课时中国的机遇与挑战
主题词：
机遇挑战
1．我国面临的发展机遇?
P41-42
国内：
（1）今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
（2）经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
国际：
（3）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
（4）中国的国际影响力不断提升，引领作用越来越大。
许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国获得更大发展空间，更加有所作为。
2.中国面对发展机遇的态度?
P43
抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3.我国面临的哪些风险和挑战?
P43-45
（1）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
（2）“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。
4.怎样正确面对机遇与挑战？
P45
（1）我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
（2）面对成绩，我们要有忧患意识；
（3）面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
第2课时携手促发展
主题词：
发展
1.为什么积极谋求发展的？
（必要性）P47
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。
时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2.怎样谋求发展？
P47-48
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。
提升我国在全球分工中的地位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
推动建立国际经济新秩序。
3.中国怎样与世界共享发展机遇？
P49-51
（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
第三单元 走向未来的少年
第五课少年的担当
第1课时走向世界大舞台
主题词：
走向世界添光彩
1.我们走向世界的形式?
P55
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的，如：
网络直播、国外友人、国外旅游、国际比赛等，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.我们走向世界的意义？
P56
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩？
P56-57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们应该怎样为世界添光彩？
（怎样为世界的发展做贡献？
）P57-59
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，培养实践创新能力。
第2课时少年当自强
主题词：
自强情怀抱负
1.为什么少年要自强？
（
（1）
（2）点是与国家的关系，（3）（4）点是历史责任）P60-62
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
每代青年都要在自己的时代条件下谋划人生、创造历史。
（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗
2.当今时代青少年肩负哪些重任？
P61-62
（1）我们这一代青少年必将肩负起实现“实现两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（2）要为祖国建设做好准备。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，永做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
3.青少年为什么要有情怀和抱负？
P63
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
4.青少要有怎样的情怀和抱负?
P63-65
（1）对国家：
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）对人类：
走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）对世界：
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
第1课时
主题词：
学习、实践
1.怎样积极面对当下的学习？
P67、69
（1）面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。
（2）面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。
（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
2.为什么要在实践中学习？
P69-70
①实践出真知。
在实践中,提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
3.如何在实践中学习？
P71-72
①重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
②树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
第2课时多彩的职业
主题词：
职业准备敬业精神
1.我们为什么要做好职业准备？
P74-75
①现代社会，非富多彩的职业位我们提供了多样化的选择。
②人的一生大部分时间要从事一定职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
初中毕业后，未来会从事某一种或多种职业。
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
2.我们应怎样做好职业准备，进行职业选择？
P75
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求，满足国家社会发展需要。
3.当前职业选择面临哪些机会和挑战？
P76-77
①人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来了更多的就业机会和挑战。
②今天，人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
③顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
4.为什么要具有敬业精神？
P78
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、不断创新，才能成就事业，实现人生价值。
5.怎样培养敬业精神？
P79-80
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
第1课时回望成长
主题词：
收获选择
1.初中三年我们有哪些收获?
P82
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
③我们结交一群与志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行。
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2.怎样实现自我超越？
P83
①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己潜能，实现自我超越。
3.怎样正确看待结果和过程？
P84
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
4.初中生活即将结束，我们该如何选择？
P84-86
①回望成长的历程，我们更加懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
②现在，面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③未来，无论身在何处，走向何方，都要努力奋斗，实现自己的人生价值。
第2课时走向未来
主题词：
未来
1.为什么要畅想未来？
P88
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。
②为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来？
P88-89
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来要有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展、关注人类与世界的前途命运，在学习实践中走向未来。
3.当今时代为我们展示才华提供了哪些有利的条件（或机遇）？
P90
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
4.怎样踏上新征程？
（走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？
）
①要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会,成就自己。
②我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。
③一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去迎接考验。
说明：
因印刷版本原因，在我们下发的课本中，上面第3题：
当今时代为我们展示才华提供了哪些有利的条件（或机遇）答案的第2点课本上没有，第4题：
怎样踏上新征程课本上也没有这个问题。
请同学们特别关注。
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