《风的形成》PPT课件-完美版.pptx

《风的形成》PPT课件-完美版.pptx

《《风的形成》PPT课件-完美版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《风的形成》PPT课件-完美版.pptx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,风的形成,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。

猜一猜,谜底：

风,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,学习目标：

1、知道风是在空气有冷热差别的条件下产生的，理解风的成因。

2、能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材初步学会做空气流动形成风的模拟实验。

3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,自学指导一：

自学课本2425页，思考：

自然界的风是怎样形成的？

5钟后说一说，并设计实验验证。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,让我们来感受风的力量,

（一）制造风、感受风,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,空气的流动形成风。

猜想：

空气的流动可能与什么有关？

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,实验方向：

1.热空气是怎样流动的？

2.热空气的流动与风的形成有什么关系？

实验要求：

1.先设计出实验方案，然后分工实验。

2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭.3.讨论实验现象说明了什么？

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,想一想,在海滨，白天，陆地比海面气温高；夜晚，海面比陆地气温高。

请你根据这个情况推测：

在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,热,凉,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,热,凉,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,自学指导二：

自学课本26页思考：

风与我们的生活有哪些关系？

2分钟后看谁说得好。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,围场坝上风能资源丰富，具备上大型风电场条件。

仅以红松风电发展为例，第一期装机容量为3600kw；第二期装机容量为51300kw；第三期装机容量为52600kw；第四期装机容量为49500kw。

到目前装机总容量已达到157000kw，预计装机总容量为300000kw。

继红松风电场并网发电后，又有美国通用电气、龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家风电企业陆续装机发电。

已有594000kw，预期装机总容量将达到百万kw。

届时，围场坝上地区风能资源将得到有效开发，风电事业的发展，将加快促进地方经济腾飞。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,1.风引起空气流动带来降水、降雪。

2.大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。

3.调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。

4.风媒植物的传粉和繁殖。

5.风能发电。

6.空气净化，污染空气扩散等。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,人类不能没有风。

如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。

可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。

但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,本课小结,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,当堂达标：

1、风扇扇出风是因为。

2、自然界的风是怎么形成的？

3、说一说风对人们的生活有什么影响？

4、帆船是借助什么力量行驶的呢？

怎样控制方向呢？

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,制作风车模型思考：

帆船是怎样借助风的力量形式的？

课下活动,风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,1、谈谈心目中的鲁迅

（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。

（2）提出要求：

可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。

（3）小组讨论，合作学习。

（4）汇报交流，师生评议。

（5）教师小结。

阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

（1）学生读教材中的内容，谈理解。

师：

含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。

那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？

（2）学生找句子，交流体会方法。

（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：

联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。

师：

希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。

日积月累过渡：

鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。

1、学生自读。

指名读。

2、理解重点词语：

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

趣味语文1、过渡：

鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

2、学生自读。

指名读。

周樟寿的对子妙在哪里？

他为什么对得好？

文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。

亲爱的同学们，再见！

风的形成PPT课件-完美版,风的形成PPT课件-完美版,