(完整版)C语言循环结构练习题集带答案解析.pdf

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TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflife第5章循环结构程序设计5.1基本知识点while语句的使用格式和注意事项do-while语句的使用格式和注意事项for语句的使用格式和注意事项break和continue语句在循环语句中的应用循环结构的嵌套使用goto语句实现循环结构穷举法程序设计方法迭代程序设计方法5.2练习题51.单项选择题

（1）语句while（!

e）;中的条件!

e等价于A。

A.e=0B.e!

=1C.e!

=0D.e

（2）下面有关for循环的正确描述是D。

A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况B.for循环是先执行循环体语句，后判定表达式C.在for循环中，不能用break语句跳出循环体D.for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来（3）C语言中D。

A.不能使用do-while语句构成的循环B.do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出C.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环D.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环（4）C语言中while和do-while循环的主要区别是A。

A.do-while的循环体至少无条件执行一次B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflifeC.do-while允许从外部转到循环体内D.do-while的循环体不能是复合语句（5）以下程序段C。

intx=-1;dox=x*x;while（!

x）;A.是死循环B.循环执行二次C.循环执行一次D.有语法错误（6）下列语句段中不是死循环的是_C_。

A.i=100;while

（1）i=i%100+1;if（i=20）break;B.for（i=1;i+）sum=sum+1;C.k=0;do+k;while（k=0）;D.s=3379;while（s+%2+3%2）s+;（7）与以下程序段等价的是_A_。

while（a）if（b）continue;c;A.while（a）B.while（c）if（!

b）c;if（!

b）break;c;C.while（c）D.while（a）if（b）c;if（b）break;c;（8）以下程序的输出结果是_B_。

TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflife36第部分C程序设计教程学习指导#includemain（）inti;for（i=4;i=10;i+）if（i%3=0）continue;COUTi;A.45B.457810C.69D.678910（9）以下程序的输出结果是_C_。

#includemain（）intnum=0;while（num=2）num+;coutnumendl;A.1B.1C.1D.12223342.填空题

（1）以下程序的运行结果是_S=7_。

#includemain（）ints=0,k;for（k=7;k=0;k-）switch（k）case1:

case4:

case7:

s+;break;case2:

case3:

case6:

break;TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflifecase0:

case5:

s+=2;break;couts;

（2）以下程序的运行结果是i=8。

#includemain（）inti=1,s=3;dos+=i+;if（s%7=0）continue;else+i;while（s15）;Couti;（3）以下程序的运行结果是_。

#includemain（）inti,j;for（i=4;i=1;i-）cout*;for（j=1;j=4-i;j+）cout*;coutn;输出结果：

*（4）以下程序的运行结果是_。

#includemain（）TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflife38第部分C程序设计教程学习指导inti,j,k;for（i=1;i=6;i+）for（j=1;j=20-2*i;j+）cout;for（k=1;k=i;k+）couti;coutendl;输出结果：

122333444455555666666（5）以下程序的运行结果是_。

#includemain（）inti,j,k;for（i=1;i=6;i+）for（j=1;j=20-3*i;j+）cout;for（k=1;k=i;k+）cout0;k-）coutk;coutendl;输出结果：

112112321123432112345432112345654321（6）以下程序的运行结果是_。

#includeTheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflifemain（）inti,j,k;for（i=1;i=4;i+）for（j=1;j=20-3*i;j+）cout;for（k=1;k=2*i-1;k+）cout*;cout0;i-）for（j=1;j=20-3*i;j+）cout;for（k=1;k=2*i-1;k+）cout*;coutendl;输出结果：

*3.编程题

（1）编写一个程序，求之值。

10019914131211

（2）编写一个程序，求s=1+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+n）的值。

（3）编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒后的结果。

（4）编写一个程序，求出200到300之间的数，且满足条件：

它们三个数字之积为42，三个数字之和为12。

（5）编写一个程序，求出满足下列条件的四位数：

该数是个完全平方数，且第一、三位数字之和为10，第二、四位数字之积为12。

（6）编写一个程序，求e的值。

TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflife40第部分C程序设计教程学习指导!

1!

21!

111ne（7）编写一个程序，求满足如下条件的最大的n：

10003212222n（8）某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；第三天、第四天、第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。

编写一个程序，采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。

（9）输入一批非0数，直到输入0时为止，计算其中奇数的平均值和偶数的乘积。

（东师大，01年）（10）求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到0时结束。

（东师大，03年）（11）输入一组实数，求前10个正数的平均值。

（东师大，02年）（12）编程求1200中能被2，3，5除余1的前10个整数。

（东师大，02年）（13）输入100个整数，统计这些数中能被3或5整除数所占的百分比。

（东师大，02年）（14）计算并输出200600中能被7整除，且至少有一位数字是3的所有数的和。

（东师大，01年）（15）输出1999中能被5整除，且百位数字是5的所有整数。

（东师大，04年）（16）设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数（例如：

1234的反序数是4321），求N值。

（东师大，03年）（17）有这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和，即abc=a！

+b！

+c！

。

（如：

145=1！

+4！

+5！

）（东师大，04年）（18）编写程序求出满足下列条件的四位数：

该数是个完全平方数；千位、十位数字之和为10，百位、个位数字之积为12。

（东师大，05年）（19）已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编写一个程序求出abc分别代表什么数字。

（东师大，05年）（20）100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮1担。

试编写程序计算大、中、小马的数目。

（东师大，06年）（21）求1100之间数的每位数的乘积大于每位数的和的数。

（东师大，07年）（22）一个正整数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。

（东师大，08年）（23）为了求正整数n的平方根，可以使用如下迭代法求解：

（南师大04）TheshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforsomethingandSufferingisthemostpowerfulteacheroflife使用C语言编写一个完整的程序，）（211iiixnxx以求出用户从键盘上输入的任何正整数的平方根。

24.有一口深度为h米的水井，井底有一只青蛙，它每天白天能够沿井壁向上爬m米，夜里则顺井壁向下滑n米，若青蛙从某个早晨开始向外爬，试编写一个函数：

对于任意指定的h,m,n值（均为自然数），计算青蛙多少天能够爬出井口？

并简要说明程序实现的基本思想。

（南师大09）求平方根，乒乓球比赛题目您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。

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