第二单元自测题.docx
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第二单元自测题
第二单元自测题
一、基础练兵场（16分）
1.根据汉语拼音，写出汉字。
（4分）
①（fēi）________红②浮（zào）________
③汗（zì）________④（qiè）________意
2.下面的句子中，每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）
①当戴维?
费尔斯汀和你面对面交谈时，你会在他活泼而又歉和的目光里，偶尔觉查出一种来自心底的深深的清高与自尊。
②我喜欢同风浪博斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。
此情此景，令人心旷神?
蹋?
3.诗人从生活和大自然中捕捉灵感，将语言文字裁剪成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。
“天地一沙鸥”“海上生明月”“悠然见南山”，经由后人的吟诵品味，其意象才更为深化；巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光和人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是（）。
（4分）
A.诗人知音意象B.自然灵感文化
C.生活感情品味D.文学符号精神
4.阅读材料，回答问题。
（4分）
电视节目《爸爸去哪儿》出乎意料地走红。
“爸爸去哪儿？
”这句让我们耳朵生茧的提问，回答起来远不是那般轻松。
早在2009年，《中国青年报》的一项调查就显示，六成以上网友认为中国未成年人父教缺失；在“谁承担了更多教育责任”的调查中，46.9%的人选择了“母亲”，仅有13.0%的人选择“父亲”。
《爸爸去哪儿》无疑触动了社会的心弦，折射出父教缺失的现实。
《爸爸去哪儿》的走红，实际上也是向所有的父亲乃至社会发出追问：
孩子的成长过程中，父亲到底应该给他们什么？
请你依据自己的生活积累和个人感受作答。
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二、阅读精品屋（44分）
（一）阅读《二翁登泰山》，回答5～7题。
（12分）
昔有二翁，同邑①而居。
甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩者愚公年且③九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！
”甲翁曰：
“甚善。
”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴④。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①邑：
里。
②冀、雍：
古代两个州名，在今山西、陕西、甘肃一带。
③且：
将近。
④阴：
古代山北水南称为“阴”。
5.解释下列句中加点词的意思。
（4分）
（1）甲翁之妻子去乡（）
（2）恐力不胜（）
（3）曩者愚公年且九十而移山（）（4）何老之有（）
6.翻译下面的句子。
（4分）
（1）向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？
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（2）翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
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7.泰山为五岳之首，气势雄伟磅礴，有“天下第一山”之称。
杜甫曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的评价。
二翁六十多岁登泰山，请你评价一下他们的行为。
（4分）
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（二）阅读《藤野先生》选段，回答8～11题。
（15分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，――他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？
”他问。
“可以抄一点。
”
“拿来我看！
”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：
骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
――
“你看，你将这条血管移了一点位置了。
――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
――
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
8.请简要概括选文的主要内容。
（3分） _______________________________________________________________________
9.字词的锤炼，会使文字简练精美、含蓄隽永，收到言有尽而意无穷的效果。
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”请你联系上下文，说说“自然”一词的作用。
（3分）
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10.“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
”“我”“不安”和“感激”的原因分别是什么？
（4分）
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11.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，他在厦门创作了优美而纯净的《藤野先生》，林语堂却称，鲁迅在厦门的这一段时间是他的“隐晦”时期。
请结合链接材料，分析一下鲁迅完成《朝花夕拾》前后的经历和心境。
（5分）
【材料链接】记得还是去年躲在厦门岛上的时候，因为太讨人厌了，终于得到“敬鬼神而远之”式的待遇，被供在图书馆楼上的一间屋子里。
白天还有馆员，钉书匠，阅书的学生，夜九时后，一切星散，一所很大的洋楼里，除我以外，没有别人。
我沉静下去了。
寂静浓到如酒，令人微醺。
望后窗外骨立的乱山中许多白点，是丛冢；一粒深黄色火，是南普陀寺的琉璃灯。
前面则海天微茫，黑絮一般的夜色简直似乎要扑到心坎里。
我靠了石栏远眺，听得自己的心音，四远还仿佛有无量悲哀，苦恼，零落，死灭，都杂入这寂静中，使它变成药酒，加色，加味，加香。
（选自鲁迅《三闲集?
怎么写》）
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（三）阅读《清粥》，回答12～16题。
（17分）
清粥
月满天心
潘向黎写过一篇小说《清水白菜》，小说中的女主人公是个极爱米饭的恬淡女子，她煮出来的米饭，清香四溢，颗颗饱满，光看文字，就让人口齿噙香。
白米是如此神奇的食物，既可蒸出筋道饱满的米饭，也能煮成糯软甘甜的清粥。
清粥是最家常的饭食，自然也不需要高贵的香米，普通的新鲜白米即可，洗过，泡过。
傍晚，几朵夕阳的余晖打在灶台上，开始煮一锅清粥，只米和水，还有一颗悠闲的心，简单明了。
煮粥过程很悠长，却并不枯燥。
眼见着米和水，陷入纠缠，米会一下子感知到水的温暖，开始会觉得有点不适应，躲躲闪闪的。
随着水一点点沸腾翻滚，不停示好，米粒终于欢快起来，在水一波一浪的推动下，咕嘟咕嘟地跳着舞，随着热气徐徐上升，开出乳白的花朵。
厨房里就会弥漫起淡淡的甜香，热乎乎的。
这是米在慢慢地释放着自己，也是水在慢慢地融入米的世界。
这时候，就要把火关到最小，小到可以让锅里保持着咕嘟的状态，又不会让刚氤氲出来的热气散掉。
之后，米和水的生命进入另一状态，行动开始迟缓，安静，当米与水之间没有一丝的缝隙，稠且润泽，咕嘟声均匀如尘世的喧嚣，香气便徐徐地氤氲，是人间烟火的香气，也是幸福的香气。
粥快熬好的时候，锅里的米，早就变得懒懒的，躺在水的怀抱，惬意舒心的样子。
而水，早就化成袅袅蒸气，缭绕四散，也有调皮的，钻到米的身体里躲起来了。
锅还是那只锅，可是，锅里的水和米，却是水中有米，米中也有水，再也分不开了，如生命和经历，总会有抗争和激烈，慢慢便进入一种状态――互相依存，又并不干扰。
我是极爱喝粥的人，白瓷碗，小咸菜，或者一只腌出油的鸭蛋，是清粥的绝配。
喝一口，黏稠润泽，牙还没有感知到，就滑到了身体里，唇齿留香。
紧接着，是身体里的温暖与熨帖，心，一下子就松弛下来，世事都远了，只愿此刻，专心感知粥的美味，体味生活的眷顾，感知安静的，有粥可食的人生。
南宋著名诗人陆游曾作《粥食》诗一首：
“世人个个学长年，不悟长年在目前。
我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。
”
被鸡鸭鱼肉和各种添加剂刺激的味蕾回归敏感，清香满口，余味不绝，清粥带给世人的福泽，是人如神仙。
宋代苏东坡有书帖曰：
“夜饥甚，吴子野劝食白粥，云能推陈致新，利膈益胃。
粥既快美，粥后一觉，妙不可言。
”
清粥的好处不仅仅是简单、养生、清香。
汉代医圣张仲景《伤寒论》述：
“桂枝汤，服已须臾，啜热稀粥一升余。
”
清粥一碗，可养身心，可助药力。
青春飞扬的年纪，处处都是好风景，很难将自己关在厨房里为自己、为家人煮一锅真正的清粥，便常常用稀饭代替，哄骗的，终究是自己的身体和心。
不知从何时起，开始有心思慢慢熬一锅清粥，好像没有着急要做的事，吃了亏，煮粥的过程便慢慢平复了心境。
躲在厨房里，少了一些灯红酒绿，却多了许多闲适，心和味蕾都更敏感，对幸福也有了更清醒的感知。
房子车子票子，盈余就好，不求太多。
身体的熨帖和糯滑的口感，成了第一需求。
我认识一个每日为自己静静煮粥的女人，连续遭遇背叛、离婚，财产被前夫转移，接着工作出了纰漏，失业。
我不放心去看她的时候，夕阳跳动在西窗下，她敛目低眉，专注于面前的一锅粥，那么虔诚和安静，如佛。
见我来，她微笑招呼：
“来，我煮了清粥，我们一起吃。
” 清粥为伴，滋润身心，给予生命营养，便不惧流年。
愿为自己慢慢煮一锅白米清粥的人，也在生活的大命题中将自己慢慢地熬煮着，不激烈，不偏执，不放弃，一点点让灵魂散发出香气。
（选自2014年第8期《文苑?
经典美文》，本刊有改动）
12.文章在介绍煮粥的过程时，用了很多叠词，如“徐徐”“淡淡”“慢慢”，有什么作用？
（3分）
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13.画线句“傍晚，几朵夕阳的余晖打在灶台上”是什么描写？
在文中有什么作用？
（3分）
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14.文末的“不激烈，不偏执，不放弃”，三个词的顺序能不能调换？
为什么？
（3分）
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15.谈谈你对文章标题“清粥”的理解。
（4分）
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16.有人说“生活简单就是享受”，请你谈一谈对此的理解。
（4分）
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三、文笔展示台（40分）
17.言为心声，日记记录我们生活的点滴，陪伴着我们成长。
那些一起走过的历程、朝夕相伴的相处，那些青春岁月里的泪与笑，都在日记的见证下成为永恒的墨香。
请以“致日记”为题，写一篇作文，不少于600字，力求写出真情实感。
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