108年度第6次性平社教小组会议纪录.docx

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108年度第6次性平社教小组会议纪录

臺北市政府第7屆性別平等教育委員會社教小組

108年度第6次工作會議紀錄

1、會議時間：

108年6月3日（星期一）上午10時00分整

2、會議地點：

臺北市立動物園行政大樓2樓會議室

3、主持人：

金園長仕謙紀錄:

吳淑琬

4、出席人員：

詳如簽到表（附件1）

5、業務報告：

（略）

6、報告事項：

1、檢視社教小組第7屆108年度第5次會議紀錄。

（動物園）

決議：

洽悉備查。

2、本小組各成員工作報告（108年4-6月）。

（社會局、衛生局、文化局、觀傳局、民政局、勞動局、公訓處、體育局、天文館、青發處、動物園、圖書館、社區大學、家庭教育中心）

委員意見摘要：

（1）林委員秀怡：

1.衛生局的工作報告看到4場次的對象主要是孕媽咪，之前開會提過希望也能針對不孕或失去小孩等多元媽媽的議題提供服務，但這次似乎沒有看到這部分。

2.勞動局對於育嬰留停的成果看到關懷很多人數，但希望知道譬如復職率多少、以哪一個行業復職率較高等後續結果，若可以期盼在之後會議能提報相關資料讓大家參考。

3.體育局把性別比例統計出來很好，因提出性別比例是希望鼓勵男性參與和爸爸可以多參加親子活動兩個目的，但由於親子活動是看到大人和小孩是一起計算，所以若是媽媽帶兒子參加，男女比是1:

1，故建議親子部分把大人和小孩的性別比例分開計算，以看到爸爸的參與率。

（二）彭委員治鏐：

1.各局處資料整理很好，可以看到部分局處加入或融入同志議題的概念元素於業務中，非常的欣賞和感謝。

2.勞動局在7-11月將辦理性別工作平等法宣導會，同婚過後我們機構開始有雇主或企業人士開始詢問相關問題，由於臺北市有最多同志伴侶登記結婚，所以建議這個宣導會的講師或課程內容的設計能加入同志關注的性工法議題，以讓雇主可以了解法規內容和如何協助同婚伴侶相關的工作權益。

3.天文館成果有提供照片，讓我們更清楚女性天文學家海報借展讓許多學生受惠，另外天文營看到將有960人參與，希望可以融入性別平等教育概念，不僅寓教於樂，也希望讓孩子有更多的學習。

（三）林委員育恬：

剛看到各單位的報告，感謝大家的辛勞和對性別平等教育推動的努力，站在家長的立場，只要是正向的教育，我們都會支持，若大家有需要協助的地方，我們家長都願意配合和全力支持。

（四）劉委員淑雯：

1.每次開會看到社教小組的工作成果一直在往前行，值得肯定。

2.社會局第1項成果說看到製酒品中的性別議題，我對此部分較不清楚，若大會時其他委員看到，希望社會局的代表可以更清楚的說明，若有這相關課程我也會去了解；另外第8項馬尼尼為老師的創作課程，希望可以多補述跟性別的關聯。

3.勞動局剛口頭報告比成果報告還豐富，如果可以把剛口頭報告和有臉書部份再斟酌補充。

4.公訓處很快能在2019年開設一些新議題的課程，現在是否有規劃中的線上課程，例如婚姻平權或是給公務人員的實體課程轉為線上課程，以讓社會大眾更有機會線上學習，如果有請再於成果上補充新課程預計上線的時間；另第7項「兩性相處的藝術」是當時的脈絡建置的課程，並非反對用兩性的題目，而是希望能規劃因應同婚法等新議題設計符合大眾需求的課程。

5.天文館暑期天文營課程很豐富，可否在最後的「太空名人堂」課程排在創作時間之前，以讓學員先有基礎架構和典範能幫助創作，但由於課程已經定案並即將進行，未來營隊如果可以建議將課程順序做調整。

6.由於我常遇到家長詢問如何和孩子談性平，不曉得家庭教育中心未來可否辦理相關主題，或是有其他權責單位可以辦理這類課程，讓家長能獲得這方面的諮詢和協助。

7.社區大學要將性別平等教育融入課程較不容易，每次能有不同社區大學提供相關的性平成果都很好，惟本次大同社大的田園與性別平等工作坊，再請多補述與性平的關係。

（五）諶委員淑婷（未出席）：

對於觀傳局建議提供書面資料如附件2。

各單位說明：

（一）衛生局：

我們未來會再補充失去小孩或不孕等對象的服務。

（二）勞動局：

1.由於臉書不定期活動，若有我們會再加入成果。

2.除了7-11月的性別工作平等法宣導會加入同婚議題，我們6月預定也會邀請同志相關團體召開會議了解同志在這職場上的困難和需求，以提供後續的協助。

（三）勞動局：

後續會再補充復職率的相關資訊。

（四）體育局：

下一季親子部分的活動會再補充爸媽參與的比例。

（五）天文館：

1.因為課程排定，我們先前有想到淑雯委員的建議，所以會先透過電子郵件寄報到須知和營隊手冊以讓學生在活動前就可以瀏覽及學習，上課時再透過老師教導，加深其學習印象。

2.「翻轉太空的推手—繪本製作」課程為配合融入性平，本館將蒐集有關對太空任務有貢獻之幕前及幕後人物的資料，在學生參加活動前就寄送給他們。

3.幕前部分，會選3位太空人為代表，有第1位進入太空的蘇聯人—尤里‧加加林、第1位登月的美國人—尼爾‧阿姆斯壯、第1位進入太空的女太空人—蘇聯的瓦蓮京娜‧捷列什科娃。

幕後部分，會選2位幕後女英雄，其中1位就是本次課堂所要介紹拯救阿波羅任務的幕後女英雄—瑪格麗特‧漢彌爾頓。

感謝淑雯委員在上次會議給予本館有關天文繪本的閱覽建議，會後購買閱讀後感觸良多，因此決定把此繪本主角納入課程中，讓更多學生得以認識她的成就。

另外，本人也在天文館的雙月期刊—臺北星空第89期（108年5月1日出版），撰寫一篇有關瑪格麗特‧漢彌爾頓的文章，讓喜愛天文的朋友們認識她。

另1位幕後英雄是即將在6月下旬美國甘迺迪太空中心升空的臺灣氣象衛星—福爾摩沙衛星7號的計畫主持人—朱崇惠，她是第1位送到美國進行太空訓練的女科學家，也是臺灣的驕傲，也想讓學生多認識她。

4.透過以上資料，於活動前提早提供，可讓學生在活動前就有機會初步認識這些重要人物，相信來參加活動時，大家便能馬上加入討論，較不受課程安排影響學習。

（五）社會局：

社會局後續再跟婦女館了解方案跟性平的內容，修正成果後再送性平大會。

（六）公訓處：

公訓處成果的第1-34項是臺北e大現有線上課程，第35-44項是這季辦理的實體課程，另有關今年度所新規劃的線上課程，於5月13日本處所辦理的「認識多元性別及同志議題研習班」實體課程時，已特別商請講師同意錄製為線上課程，另本處6月20日所辦理之「性別與情感教育講座」也預計新錄製為線上課程，等未來後製及驗收完成，最快第4季或年底前就可以上線供本府公務同仁及市民朋友選讀。

（七）家庭教育中心：

因為現在有同志團體會議，下一季樂活家庭講座預計辦理親密或親子關係議題讓家長自由參加，本中心期盼大眾或家長能以更多元的角度學習性別平等的概念，也會有相關藉由媒材運用增進性平溝通的課程。

另外，教育局也會請學校辦理親子溝通的課程或活動，讓家長除社教機構也能從學校方面獲得相關的資訊。

（八）教育局：

感謝淑雯委員提出家長談性平教育的需求，也請育恬委員從家長會角度提供建議，教育局再做相關規劃以利推動。

（九）觀傳局：

針對淑婷委員提出的母親節活動檢討，本局有在「我是台北人」提出說明，而我們在5月9、11日針對職場媽媽和不同類型媽媽有提出介紹，但5月12日提出內容有性別刻板印象的部分，未來若有較爭議性的內容，我們會事先跟委員討論，避免類似情況再發生，也謝謝淑婷委員提供的意見和公部門優秀的母親節宣導的資訊，我們會回去再做檢討、修正和運用。

決議：

（一）請大家依委員意見補充或修正成果，以讓大家更清楚各單位辛苦辦理的性平成果和進展情形。

（二）各單位辛苦推廣性平業務或課程，希望可以跨組織的合作，像是透過公訓處協助後製轉成線上課程、學校性平教材可以線上下載等方式，讓有限的資源可以更有效的運用和推廣。

（三）性別平權和家庭分工已是現在的趨勢，各單位也要有自行檢視的能力，避免原本立意良好的活動造成負面效益或不良影響。

7、討論事項：

案由一：

教育局所屬機構辦理108年度父親節系列活動計畫，提請討論。

說明：

1、今（108）年由教育局輪辦父親節活動，業分別於1月29日、2月25日邀集教育局所屬機構（家庭教育中心、動物園、天文館、圖書館、青發處、社區大學）召開108年度性別平等教育宣導暨「父親節系列活動」籌備會議進行討論，並決議改以父親角色為主軸，請相關單位依各自特色規劃父親節系列活動，亦於市府第7屆性別平等教育委員會第108年第5次會議進行報告，合先敘明。

2、為利委員瞭解並提供專業意見，本次請教育局所屬機構（天文館、青發處、動物園、圖書館、北投社區大學及家庭教育中心），依活動計畫內容及辦理期程，各自進行5分鐘簡報。

動物園補充說明：

1、臺北市政府教育局1月29日召開108年度性別平等教育宣導暨「父親節系列活動」（第1次）籌備會議，主席裁示原經107年12月28日性平大會通過預計108年5-8月的「真情男性」和8月3日於動物園辦理的「親近爸爸」父親節活動不辦理（原預算經費96萬3,300元），變更為各社教單位依教育局文案，改以「父親角色」為主軸，各自規劃和另編列經費辦理父親節活動（總預算經費變更為30萬9,432元）。

2、父親節第1次籌備會議教育局建議今年度父親節活動以「我的百變爸爸」為活動發想，讓民眾認識爸爸陪大家走過的每一天，了解「爸爸」總是能以不同角色，陪伴大家走過生命中的每個重要時刻。

委員和教育局意見摘要：

（一）林委員秀怡：

1.有關提到父職這個詞，請大家思考父職和母職的異同，如果是指照顧孩子上，其實是沒有差異，也建議在宣導或辦理莫只強調父職，而是讓民眾認識不同的父親形象。

2.家庭教育中心能針對不同小孩發展狀態設計不同活動很好，希望可以看到本次更多父親節活動的內容。

3.動物園的父親節活動有趣，但建議避免用較刻板印象的「父代母職」形容阿寶爸爸，可用家庭分工或育兒分工等來形容。

4.青發處課程講師看起來背景具備手機微電影教學的專業，建議可以加入父職多元角色和性別平等的概念，讓參與者有先備的知識，以製作更豐富的性平內涵影片。

（二）彭委員治鏐：

1.剛剛看到各單位報告主要為實體活動，提到用新聞或其他方式宣傳，建議可以加強線上社群媒體的行銷推廣，例如剛淑婷委員提供的優良母親節活動的公部門粉專活動，不曉得這類活動是教育局、觀傳局或其他單位的粉專可提供這類宣傳，因為這樣的活動較能觸及更多的社會大眾，更有機會推廣多元的父親樣貌或性平概念，讓效益能變更大。

2.如果經費尚有餘裕，可思考主動另外規劃社群媒體的粉專性質活動，例如淑婷委員提供的臺北市社會局「母親，我的驕傲」或教育部「女力生字簿」等線上活動，而非只是配合實體活動的線上發布或宣傳。

（三）徐企劃師煒勛：

教育局的臉書可以放相關的資訊，等大家活動較有雛形，我們再於教育局粉專、請觀傳局或家長會協助宣傳，另外請問相關單位的問題如下:

1.動物園父親節線上闖關活動是放置在官網嗎？

對象是親子一起或孩子獨自完成嗎？

2.家庭教育中心的照片會放在官網嗎？

預計活動人數是多少?

3.青發處活動辦在7月，是在8月進行影片推廣嗎?

配合教育局相關活動撥出的得獎影片授權是否有談妥?

除教育局還有其他宣導方式嗎?

（四）蔡專員秋珍：

教育局由機要秘書負責粉專部分，會將今天委員的意見回去跟機要秘書討論。

各單位說明：

（一）動物園：

1.謝謝委員建議，後續會修正阿寶爸爸父職角色的形容。

2.父親節線上闖關規劃以mail方式登入，鼓勵親子共同參與，宣傳方式為動物園機關網和臉書粉絲團、發文給本市學校和請育恬委員協助在家長會群組宣傳、於本園各個動物爸爸展示場、多媒體區和遊園列車等處進行活動宣傳，預計能超過1600人以上的人參與本活動。

（二）家庭教育中心：

由於家庭教育中心只有官網，沒有臉書，所以活動主要都會在官網做呈現。

（三）青發處：

父親節影片會於本處鏡框式投影螢幕播放，在教育局相關活動露出也會請參與者提供授權，後續會再請授課老師製成較長的影片在其他適合的管道宣導。

決議：

請大家依委員建議思考和調整活動辦理，並整合社教機構的父親節活動一起行銷和網頁宣傳，以觸及更多民眾參與，增進父親節活動的效益。

案由二：

本市各局處提升社會大眾性別平等意識之可行性方式，提請討論。

說明：

1、依據市府第7屆性別平等教育委員會第107年第4次會議決議：

「請社教小組應針對提升社會大眾瞭解性別平等（教育）作為進行研議，再提報性平會討論」。

2、爰此，請本組各局處先就自行業務提出1-2個可行作法，並請委員提供意見。

委員意見摘要：

（一）彭委員治鏐：

剛看到大家提升可行式方法多為例行性工作，希望能有新的想法和作為，例如觀傳局可以藉由社群媒體主動規劃性平宣導；公訓處除例行課程，同婚法規施行後可以有更新的課程；或是較少接觸性平教育的中老年長輩，可以提供融入性平議題在中老年長輩的課程或活動中。

（二）林委員秀怡：

期盼大家進一步提出更有效提升大眾性平意識的方法，建議各單位可以先自評和思考如何修正或增加新的元素，例如體育局提出推廣孕婦運動很好，但可以再補述具體作法和預計達成效果。

另外民政局第三點父親節活動目標是鼓勵生育宣導和減少女性進入婚育之心理障礙，但女性進入婚育的障礙主要是制度等問題，所以請再思考父親節活動和目標執行的契合度。

（三）劉委員淑雯：

常態性的性平工作可以是基礎，各單位在執行上可以強化和創新，例如今年有同婚等新議題，文化局和圖書館的可行方式可以再補述或加入新的議題，期盼大家能持續往前推進。

北投社區大學說明：

其實社區大學在公民周部分，因應去年同志議題公投，我們即邀請正反雙方進行現場直播討論方式，且不只在專案性課程融入性平議題，我們也致力融入在其他例行課程，例如以北投社大的成人芭蕾課，以北投女性為主題編舞並進行成果發表和演出。

決議：

（一）請大家思考現有工作如何推陳出新，另注意活動性質和目標成效的關聯性，依委員意見修正資料以提出更有效提升性平意識的方法。

（二）為配合大會作業時間，請各單位相關修正資料於6月10日前提供動物園承辦人彙整。

8、臨時動議：

無。

9、散會：

中午12時30分。

附件1

附件2

母親節活動檢討

（諶淑婷委員提出）

臺北市政府唯一官方FB粉專（由觀光傳播局經營）：

HumansofTaipei我是台北人，在母親節前夕推出「尋找臺北超人媽媽」，引起許多網友和議員批評，原貼文說：

「洗衣、買菜、煮飯、打掃、育兒、教子...媽媽每天都在為我們的生活奮戰ing」，頌揚標榜母親全能形象，營造買菜洗衣打掃煮飯育兒的事情是女性一手包的「天經地義」，事實上，現在很多雙薪家庭已經是分工協調家務了，也有的是母親在外工作，父親在家育兒的情況。

觀傳局若有向性別平等辦公室提供諮詢、有參考前次性平會諮詢與經驗參考，就能避免這種流於性別刻板印象的簡單錯誤，而非遭民眾抱怨後緊急「編輯貼文」。

即便如此，觀傳局又在母親節當天上午和市府官方line同步推出「哪一個是你媽？

」，「辣媽、引以為傲媽、精算媽、搞操煩媽、虎媽、柯南媽、佛系媽、愛心媽」，除了人物非常刻板印象，每一個媽還有莫名其妙的人物設定，虎媽兇悍、精算媽愛貪小便宜、引以為傲媽愛誇耀小孩愛比較、搞操煩媽是「有一種冷叫媽媽覺得冷」、佛系媽不關心孩子、柯南媽愛推理與監控小孩、辣媽愛裝年輕……

先撇開這8個媽看似多元卻獨漏臺北市裡可能為數最多的蠟燭兩頭燒職場媽媽，卻讓人頭痛的是嘲諷滿滿的醜化媽媽圖片和文字，身為女性、身為媽媽，真的很懷疑母親節是要醜化女性的節日嗎？

提供各種談論媽媽的「文本」，讓全民好好對媽媽品頭論足一番！

這不但失去了性別平等的基礎，也失去了公部門在網路時代的行銷與公關基本操守。

或許過去公部門宣傳被說無趣、制式化、無美感、八股，但至少能做到基本的正面闡述、不以批評他人為主軸。

網路時代滑手機時中規中矩的文案或許不吸引人，但觀傳局以嘲諷為主軸消費母親節，在感恩媽媽重要的日子選了「一整個媽媽群體」來指涉。

我想請問，觀傳局的夥伴誰有在line群組裡轉發這組圖來直接討論或嘲笑媽媽？

再請問，父親節時會有尋找超人爸爸或是這類醜化男性的圖集出現嗎？

請參考下方圖片說明。

請參考公部門其他優秀的母親節宣導：

外交部「我的魔法媽媽」

臺北市社會局「母親，我的驕傲」

跨領域美感教育（教育部）「女力生字簿」

請參考2019年的觀傳局參考2012年五月的觀傳局文宣。