个人述职管理.docx

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个人述职管理

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  农电管理中心个人述职报告范文

  尊敬的各位领导、同志们：

  对我来说，是不平凡的一年。

今年3月，我从某某供电所调至农电管理中心工作。

8月份公司机构优化，我又到了营销科这个新的工作岗位上。

近一年来，在公司党委、行政的正确领导下，我本着“结合自身能力，不喊落实难，多想怎么办”的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，尽心、尽职、尽责完成每一项工作任务。

现就近一年的思想、学习、工作各方面情况汇报如下：

  一、加强学习，注重思想政治素质和业务能力提高

  经历艰难的抗冰救灾工作锻炼，承受“户户通电工程”和6.22洪灾的考验，我的思想逐渐成熟。

今年7月1日，我终于站在鲜红的党旗下，庄严的宣誓——我志愿加入中国共产党。

一年来，我自觉主动学习党章、十七大报告等党的政治理论，自觉提高思想认识水平和政治理论修养，促使自身不断成熟，不断完善。

在工作中能够树立大局意识，尽量做到全面客观的分析问题，冷静沉着的解决矛盾。

与此同时，为尽快适应不断变化的工作环境和工作要求，提高业务能力，我力求做到勤学善问，博学深专，不断学习充电，更新知识结构。

并围绕当前工作重点加强电力营销知识理念、供

  电所台区化规范化精细化管理、电力法律法规知识等内容的学习，顺利通过省公司营销知识调考。

在工作中学习，在学习中工作，不断探索，努力胜任本职工作。

  二、优化人力资源，强化科室职能，进一步规范营销管理

  8月份到营销科工作以来，我作为一名科室管理者，一直积极思考怎样优化科室管理职能，寻找“人”与“事”的最佳结合点，提高科室集体工作效益。

在新的岗位上，我非常注重与科室同事间的互相沟通，在沟通中了解熟悉每个同事，了解他们对本职工作的想法和要求。

在沟通了解的基础上，结合科室管理职能，按因岗定员、因人定责的原则，将科室分为农电管理、检定室管理、业扩报装与小水电管理、线损计量管理、营业管理、营销系统网络管理、报表统计管理七个岗位，并确定了各自岗位职责和工作标准，通过以师带徒、互帮互学的形式，使得专业互补、知识互补、个性互补、年龄互补，调动了每个人的工作积极性和主观能动性。

就近几个月的工作情况来看，科室工作分工明确又紧密配合，各项工作紧张有序，员工工作积极主动，基本做到了上下一心，各施其责，人尽其能。

  为公司决策提供有效信息，是科室基本职能之一。

针对这一职能，营销科从10月份开始编制每月一期的《营销信息》，汇报近期的营销工作，对公司的经营情况进行汇总、分析、预测，为公司决策层理清下一步发展思路，提供各项真实有效的数据。

并与稽查大队联合制订每月营销稽查工作计划，使营销稽查工作进一步规范。

  您可以联系作者撰写相关的文章，网上搜索“通渭胡俊林”有相关资料。

第三篇：

2014普通管理岗位个人述职报告

  述职报告

  尊敬的各位领导、同志们：

  大家好！

  2014年以深入学习贯彻科学发展观活动为契机，我深入学习了十七届五中全会会议精神，并结合2014年总段各项工作会议精神。

在各位领导的指导下，承蒙各位同事的大力支持和关怀，我认真学习贯彻总段“两会”及相关文件精神，积极搞好各项生产工作，牢牢把握发展是第一要务的思想，通过学习，不断提高自己的政治思想水平和业务能力，进一步加强了自身的自律能力，增强了自身的管理水平。

  纵观全年，2014年我在思想政治学习、业务能力、教育管理及文化修养上都获得了较大发展。

现将我一年来的学习、工作、生活等各方面的情况总结述职如下：

  一、在学习方面

  我按照总段党委和古浪公路管理段党支部的安排，以深入开展科学发展观活动为契机，深入学习、贯彻十七届五中全会会议精神及党的各项方针、政策和有关法律法规等知识，认真贯彻落实总段各项工作布臵会议精神。

努力提高自己的思想素质，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。

在提高个人文化修养素质的同时提高工作水平。

  二、工作方面

  1、2014年3月至4月本人与站组职工共同完成辖养路段的翻浆处治、油路修补工作。

今年g312线金三角至双塔段大面积出现翻浆病害，我段不等不靠，积极组织职工、租赁挖掘机进行会战，确保了翻浆的处治进度和辖养道路的正常通行。

  2、2014年5月参与并完成了养护管理制度、四新技术、安保、水毁等项目管理规范化资料的收集、修改和完善工作。

  3、2014年6月参与s308线路况调查，并于当月中旬完成了s308线养护维修工程设计文件的编制工作，下旬参与该工程前期准备、病害处治等

  施工工作。

  4、2014年7月、9月至10月4次参与并完成了总段管理规范化资料的扫描、录入及电子化展示系统；其余时间在认真履行正常养护工作的同时按照相关安排进行我段标准化养护、水毁、预防性养护、公路设施、科学决策、应急保通等项目规范化资料的补充、修改和完善工作。

  三、存在的不足和今后努力的方向

  通过一年来的工作、实践和不断自我分析与总结，认为在平时工作中还存在以下不足；如：

对相关规范、文件要求等知识的学习不够细致，有急于完成任务而对大局考虑不全的现象；工作不够细心、严谨、有急于求成现象；有时对领导交办的工作领悟不够透彻和全面，遇到事情不能够做到认真冷静，对事情的分析和处理不够完善等。

  今后工作中应加强和努力的方向：

  1、不断学习、不断进取的意识有待进一步加强，特别是要不断提高理论水平和管理水平。

  2、进一步在“有效落实”上做好文章，进一步强化“又好又快”的工作意识，不断提高工作质量和工作效率。

  3、坚持不断的学习，向学习要生产力，在学习中获得提升。

继续积极发挥自己的的长处，弥补和改进自己的不足。

  总之，在今后的工作中要客观、实事求是的面对自己的不足之处，认真加以改进。

同时注重自己的管理能力、组织能力、协调能力以及创新能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。

同时以饱满的工作热情，积极向上的进取精神，在以后的工作中继续加以努力。

  以上是我这一年来的工作述职，如有不妥，请各位领导和同事们批评、指正，并提出宝贵意见，我将在以后的工作当中改正，并以端正的态度，良好的思想，向各位优秀同仁学习，努力工作、为我段的公路养护事业贡献自己的一份力量。

  述职人：

***

  2014年1月12日第四篇：

学校固定资产管理个人述职报告

  各位领导、同事们：

  大家好，新的一年已经到来，新的一个已经到来，现将2014年的主要工作向领导和同事们作如下汇报，请审核：

  我的述职报告共分四个部分

  一、思想方面：

  时刻以共产党员的标准和要求严格要求自己，认真遵守学院各项规章制度，积极主动深入学习领会党和国家方针政策，特别是相关高等职业教育和党的十七届五中全会的政策文件及会议精神实质，并将其贯彻到日常工作中。

积极参加争先创优活动，努力搞高思想政治觉悟，不断加强道德修养，时刻保持思想理论知识的积极学习。

  二、工作方面：

  1、全面清理盘点学院实验室资产，并完成设备的贴标工作。

完成对行政办公类资产的日常管理和调整的技术支持。

对清查数据和资产管理工作和数据进行规范化、科学化处理，安装调试维护资产管理系统运行，学习使用该系统，并提供技术支持。

确保资产系统和安全稳定运行，不断推进资产管理规范化、科学化、信息化建设工作。

  2、积极参与教育部财政部等相关上级部门的数据收集、整理、汇总、上报工作。

本年主要完成和协助完成了“教育部资产数据信息管理系统建设情况调研”、“国家安全生产监管监察执法能力规划编制工作设备调研报告”、“财政部行政事业单位国有资产管理信息系统”、“2014年中央行政事业单位国有资产年度决算报告”、“教育部高等学校实验室信息统计系统”、“教育部高等教育基础报表”、“教育部人才培养工作水平评估数据采集平台”、“湖南省高职院校“十二五”基础能力建设项目”等系统和报表数据的填报工作。

顺利完成各项数据上报任务。

  3、主动参与第六次全国人口普查学院相关房屋和相关数据的编制填报工作。

  4、积极协调参与各实验室、办公室办公设备和仪器设备维修工作。

为学院节约了经费，提高了仪器设备的使用率，挖掘了设备使用潜力。

  5、组织各相关处室系部参加第60届中国教育仪器设备展示会，了解现代教育装备水平和先进技术，交流经验。

  6、发布统计本部门校园网和院报信息数据。

  7、调研校园信息化建设教务和学工管理系统试用期运行情况，并形成书面文档向领导汇报。

  8、为各种会议协调设备配备，布置、安装、调试多媒体设备36次。

  9、顺利完成两期104人次，60课时cad模块高新技术考证培训。

并取得良好成绩，通过率均在80%以上。

  三、学习与社会生活方面：

  1、5月份完成校园一卡通校外考察。

  2、完成高校教师岗前培训任务，并已参加完相关考试。

  3、通过努力取得助理政工师职称。

  四、来年计划：

  1、积极努力，继续完成各教学实验室、多媒体教室设备清查贴标工作。

  2、创造条件，组织协调完成资产管理系统网络版安装与试用。

  3、继续保持和发扬勤俭节约、爱岗敬业的奉献精神和团结拼搏的奋斗精神，扎实工作、不断进取，团结全处同志，完成好我处来年工作计划。

  我的述职报告完毕，借此机会恭祝各位领导和同事们在新的一年里工作顺利，阖家幸福，身体健康，万事如意!

谢谢!

第五篇：

个人教学管理工作述职报告

  述职报告范文：

个人教学管理工作述职报告是由忘记密码了为您精心收集，希望这篇个人教学管理工作述职报告范文可以给您带来帮助，以下是个人教学管理工作述职报告的正文：

  2014年9月，我调到何家场小学工作，负责学校的教学管理工作和工会工作，迄今已经快三年了。

这三年里有过激情，也有过郁闷；有过成功的喜悦，也有过失意的心酸。

无论如何，这三年都是充实的，有意义的。

  当初我是怀着诚惶诚恐的心情来到这所学校，一是我觉得自己的能力还无法胜任管理教学这一重任，二是何家场小学的教师我太熟悉了，我担心我的工作会因为彼此的熟悉而无法顺利开展。

终于我还是来了，硬着头皮开始我的新的工作。

  在领导的关心和开导下，我最先做的是转变观念，从一个普通教师转变为一个管理者，在很多方面都要调整自己的心态，在开始时我很不适应，也遇到棘手的事情，不过我还是用真诚把事情处理的比较圆满。

我也从中受益不少，管理教学既不能对教师的意见言听计从，也不能高高在上，对教师的疾苦不闻不问。

在何家场小学这个偏僻、封闭的农村小学，人才的缺乏是做令人头痛的事情，也是一切工作难以展开的致命阻碍。

如何解决这个问题，我做了这些思考：

管理者必须着眼于学校自身的实际情况，管理者必须放大眼睛发现这群教师里的佼佼者，然后给他们鼓励和引导，使他们逐渐从众人中脱颖而出，成为榜样，并且担当起学校骨干教师，引领大家从村小意识转变过来，把自己当作主人，树立校兴我荣的集体荣誉感。

一线教师的成长，一线教师的发展，以及一线教师的现身说法或许更有说服力。

基于这样的思考，我迫不及待的组织成立了教学督查小组，入选的这些默默无闻的老师渐渐地显现出他们的优秀。

其实有些老师一直这么优秀，只是这个环境把他们的优秀一点一点的蚕食。

在这个疲软懈怠的、缺乏生机与活力的学校，这样的教师必定是学校的骨干，我要做的是给他们机会。

事实证明，这些教师迅速的成长起来，有的甚至在全县教师中也小有名气，这在以前是想都不敢想的事情。

因为有这些老师的深度参与，因为有这些老师的带动，学校在教学常规管理方面取得了很不错的效果，两年来教育局对我校的教学常规管理评估都是名列全县前茅。

  三年来，在教学方面建立了许多常规管理制度，通过制度来促进教师的发展，但也通过制度来规范教师的教学行为。

  通过长期以来教师的共同努力，学校的课堂常规有了明显改善，学校的教学秩序有条理了，社区的群众满意了。

早晨的校园充满琅琅书声，特别是这学期，虽然取消了早读的铃声，但是学生