八年级同学们资这里选自大陆各地近年来大学联考被批阅为满的作.docx
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八年级同学们资这里选自大陆各地近年来大学联考被批阅为满的作
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同學們:
這裡選自大陸各地近年來大學聯考被批閱為滿的作文卷子，請大家看看,為什麼會滿分？
高中生能寫出這樣的文章，我們呢！
！
最後有兩篇告訴我們怎麼寫或提示我們構思的方法，請同學細細品嚐
1.母親手中的稻草繩2007年山東高考滿分
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。
我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。
其實我根本沒曾想過，你愛吃什麽，只是記得您愛吃我愛吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎？
母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……
還記得那個夜晚嗎？
天黑黑的，父親在屋內抽著悶烟，烟霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。
我的心沉沉的，再也無力開口要開學後的學費……
時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。
那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多麽渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。
父親猛地捏滅了烟，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩……
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶裏永不褪色。
後來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年……您用那雙手告訴了我什麽是自强不息……
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……
2. 永遠令人陶醉的王朝2007年山東高考滿分
風若遙遠的回音，追著夢的翅膀，在亘古不變的神話裏尋找一個金壁輝煌的王朝。
她是史册裏深藏的墨迹，帶給人無法言說的美麗和憂愁；她是雲彩裏鐫刻的記憶，留給世間難以忘却的厚重和大氣。
宛如寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠烘托的太陽，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個盛世的傳說。
古老的風鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。
是你嗎，唐朝？
我用想像觸摸你詩的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢想的枝頭輟滿星光。
沒有比楓橋更波瀾的心情，搖蕩清秋的月亮；沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個盛唐。
李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。
在一個民族精神疆域裏呈現出人生的壯美，藝術情懷的宏廣。
唐朝啊，你美麗竟是這麽多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘?
我的脚步驚醒了你繁華的美夢了嗎？
那根透明的琴弦還在你修長的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰的眼泪這樣甘之如泉？
面對銀燭秋光冷畫屏，你嘆息了嗎？
獨步瑤台的風采，高處不勝寒的無奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。
而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發著在滄桑中冶煉過的從容風味，讓一代又一代文人墨客來品評你如盛絢的過往，一個泱泱大氣的傳說！
你仍然莊嚴地站在中華五千年的青史中，以博大的文化情懷和豐繁的藝術成就笑傲同儕。
夜光杯裏的葡萄紅閃閃發亮，醉了一個又一個世紀。
那些堅守歲月的人，朝霞從此耀眼，殘陽從此燦爛，中國從此芳醇神氣，永久蘊香迷人。
是這樣嗎，唐朝？
你陶醉和震響了整個生命的世界。
把滿紙才子的情高遐想折好，我願枕琴聲做一場崇古清夢，醉于此間，永不醒來。
縱使時間流淌，時光飛逝，美麗的唐朝不老，永恒的記憶不褪。
3. 貝殼·劃痕·記憶2007年山東高考滿分
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨岩，風將巨岩刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕迹撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亘古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋裏，濤聲依舊。
嘆息不再。
然而，時間只侵蝕了一個人的物質存在，却無法風化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？
誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？
“天地有正氣，雜然賦流形。
”他正是借天地正氣哺育自己，“睨柱吞贏，回懿走旗”，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。
每一個人都會從記憶深處被這個踏過七百六十年的生命所震撼，時間或許會淡褪了文字，磨損了書卷，却無法抹去那一片回憶。
翻開《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也仿佛是昨天剛剛發生。
時間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，却永遠風化不了那宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的人格。
司馬遷在《報任安書》中寫道，自己最大的夢想就是這本書能傳之後世，綻放其應有的光輝。
而今，他的夢想已然實現。
時間風化掉了那些卑俗的記憶，却讓一位史官的不朽愈發凸現。
時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但却不會風化那些鮮活的記憶。
王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只爲還原歷史真相，讓記憶蘇醒。
奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。
因爲她相信，時間不會使記憶風化，良知會讓記憶永存。
她與身後數十位白髮蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對面，眉毛已發白的日本律師尾山宏也用他的努力，爲我們開啓那段記憶。
在滾滾時間之河中，王選和尾山宏共同爲我們守護那段記憶，時間永不能將其風化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！
”沒有人能阻止時間的脚步，然而，時間不會風化一切。
漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨岩上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風化的記憶。
3. 故鄉，我永遠的夢2007年山東高考滿分
一日，偶讀到作家莫懷威的一句話，“雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有故鄉的落日才最能打動人的心。
”是呀！
只有故鄉的落日才是最能打動人的心啊！
爲了求學，我踏上了離家的路，但是故鄉的記憶却幷未隨時間而消褪，反而越來越清晰了。
正如一句詩所說“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”。
身在外地，每當我仰望那輪明月，便想起我的故鄉。
我的故鄉在魯西南平原上，那裏總有似乎望不到頭的麥田。
清晨，一聲一聲的鶏啼回蕩在我的小村裏；傍晚，一絲一絲的裊裊炊烟無限柔情地籠罩著它。
故鄉的記憶好似一個水壩，開一個小口也能决堤。
如今，當我站在故鄉之外，站在童年之外，我依然發現自己的身影依然飄蕩在這片熟悉而又陌生的土地上。
就算時間是殺手，除掉我腦中封存的知識，它也永遠不能奪走故鄉的記憶。
我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著我對親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹，挂著兒時五彩斑斕的夢想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著我的不安。
時間能使綠葉枯萎，能使容顔衰老，能使滄海變桑田，但它却風化不了我對故鄉的無限回憶。
故鄉，我永遠的夢。
如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉的記憶就是我重歸大地的力量。
時間會使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。
當雨點驕傲地對大地說：
“我是你千萬次放逐又千萬次喚回的孩子。
”時間只能嘆息，因爲在對故鄉的記憶面前，它無能爲力。
時間不會風化人們對故鄉的記憶，不然怎會有“家在夢中何日到，春來江上幾人還”的鬱鬱低吟？
不然怎會有“不知何處吹楊柳，一夜征人盡望鄉”的痴痴哀怨？
不然怎麽有“春風又綠江南岸，明月何日照我還”的期盼？
不然怎會有“還顧望故鄉，長路漫浩浩”的惆悵？
羈鳥戀舊林，池魚思故鄉。
故鄉的記憶會因我們的年邁而愈加清晰。
胡馬依北風，狐死必首丘。
一枝一葉總關情，情到深處憶故鄉。
故鄉，裝載著我們的夢。
即使樹高千丈，葉落必將歸根：
即使時間流逝，故鄉的記憶也永遠不會風化，永遠不會。
4 記憶不會因時間流逝而老去2007年山東高考滿分
人如水中之魚，游在記憶的長河之中，無時無刻不在感受命運碰撞所引起的心靈的微微跳動。
雖言世事白雲蒼狗，滄海亦會變桑田，却終會有記憶的港灣中停靠著的那些無言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。
讓記憶的洪流爲那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠放射著奪目的光輝！
依舊記著邰麗華那無雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔强與堅定寫滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫進了關于人堅强意志與不屈信心的記憶中去；依舊記得越戰時美國士兵湯普森面對戰友對無辜平民即將進行的屠殺所做出的感人壯舉——他將自己的槍口指向戰友，大聲宣讀他會讓後人銘記的一句：
“誰敢殺死他們，我就殺死誰！
”記憶在那一刻被放進所有人的心靈深處，因爲他們知道，這是真正的偉大。
記憶不會因時間流逝而老去。
秋風蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說。
每揀起一片葉子，細細觀察它的脉絡，你都會發現它與其他葉子的不同之處，因爲他們各有各記憶深處的故事，每一個故事都蘊含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關情”的最本質所在呢。
時間像遠方暴虐的風，吹倒樹木，吹散塵沙，但却永遠吹不斷人心與記憶之間那根永恒的綫。
正如一個孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。
“人會老，心不老”，徜徉在人世久了，總會感到一絲空虛，這時，請翻開你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個假，也是對即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來，會讓人生更有目標，充滿真誠的喜悅。
守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。
守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結經驗，吸取教訓，攀上更高的山峰！
經常翻翻你的記憶，爲自己的生命護航。
5 時間使記憶開出花2007年山東高考滿分
草長鶯飛的季節，淙淙流水傍勢而下，撫摸過我的脚丫。
回頭看看她，陽光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白髮在光下閃閃發亮。
我飛奔過去，濺起一片浪花。
她却微笑著擺手，離去。
醒來，夢中的記憶和幻覺，讓我禁不住泪如雨下。
這位離開的老人，是我的奶奶，在離開我的一年後的今天，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的泉水一樣連續不斷。
記憶是風，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
冬天的早晨寒冷，儘管陽光射進院子，却依舊融化不了鐵桶內的寒冰。
我在堂屋的板凳上，乖乖地等著奶奶把我“放進手心”。
六歲的孩童，對于奶奶的信任和依賴，山重海深。
我的奶奶，穿著深灰色的大棉襖，慈愛地撫摸過我的腦袋。
她的手大而厚，被時間打下了艱辛生活的烙印，一道道，却是她的自豪與驕傲。
奶奶說到做到，用紅綫套住我的耳洞，從此把我放進了她的手心。
我快樂時，她知道；我難過時，她亦明瞭。
一根紅綫，牽住的，是我一生對她的想念和眷戀。
記憶那麽多，怎麽能被一顆心容納？
時間不緊不慢地走，記憶却在生根、發芽。
童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢。
我對她說，您一定會活過一百歲。
奶奶哈哈地笑，幸福而滿足。
說這話的時候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。
我在成長，而她在老去。
她的頭髮之中，白色的發絲壓抑著苟殘的黑髮。
我很想將它們拔下，似乎那樣，時間就會停下。
當沉重的學業限制了我去探望她的次數的時候，我渾然不知這會使我後悔我的選擇。
我記得奶奶身體健康，雖然他一生都在勞累和艱辛中度過，然而我的奶奶，是要成爲百歲老人的啊！
人類不是時間的主人，時光暫停一秒，我的大腦隨著她的離開，一片空白。
隨後而來的，是無數的記憶。
我的奶奶做刨冰給我解熱；我的奶奶說我是她最疼愛的孩子；我的奶奶最愛吃桂圓；我對奶奶說女孩子要自立自强；我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，離開了，只剩下記憶。
泪水被擦拭之後，時間履行它的職責，風乾心中的痛苦。
然而，記憶頑强地生長，即使被時間碾過，却一定要生根發芽。
一刹那，記憶生根發芽，開出美麗的花，無數的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。
時間不會使記憶風化，却讓它開出了花。
6.［2007年山東高考滿分作文選登］當記憶流經奧斯威辛ttp:
//2007-06-2008:
16:
21
膠東在綫消息當歷史的年輪壓過奧斯威辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。
而今，奧斯威辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建築直插雲霄，似要打破這裏的寧靜。
難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。
沒有！
不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。
每當猶太人紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。
男兒跪地驚天動地，何况總理，而這又是爲什麽呢？
因爲他們沒有忘記。
忘記歷史就意味著背叛。
任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。
猶太人沒有忘記，因爲他們知道知耻而後勇，于是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。
德國人沒有忘記，因爲他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。
全世界的人民都不會忘記，因爲和平是我們每一個人的渴望。
時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯威辛的哥特式建築真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們記憶中的傷痕，它只會作爲我們的一個和平的標志，以示警鐘長鳴。
現在猶太民族早已得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人雲“天地有正氣，雜然賦流行。
下則爲河岳，上則爲日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。
猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉化爲一股復興民族的决心。
不要以爲不聲不語的他們已將歷史忘却，時間永遠不會使有些記憶風化，就像葉延濱永遠不會將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會講屈辱的歷史遺忘，即使時間不斷輪回。
那天，奧斯威辛警鐘長鳴；那天，猶太人民飽含熱泪；那天，記憶流經這和平的世界；那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰爭者宣判：
勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。
時間永遠不會將奧斯威辛風化在記憶底層！
7.［2007年山東高考滿分作文選登］花開兩岸2007-06-2008:
13:
31
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顔色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艶，成爲溫暖我們一生的財富。
記憶是花種，在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。
還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。
她居住的那座吊脚樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。
她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶裏，時間越久越濃郁。
記憶是花香，在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方。
還記得記憶中那個叫王雪原的男子，毅然站出來揭開醫藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復，他讓醜行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更爲透明的醫療費用制度。
他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時間越長越濃烈。
記憶是時間長河兩岸的繁花，時間不僅不曾讓它們風化，還給了它們滋養，讓它們愈加美麗。
還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業；還記得爲友守墓30年的陳健，教我守諾；還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈；還記得生命中無數幫助過我的人，教會我愛……他們都是記憶長河旁的花，用馨香沐浴著我。
他們教給我的，都成了我一生的財富，它們不會被風化，而會隨時間的風、時間的流水傳到心底，浸潤全身，恩澤我的一生。
這些讓我感動，讓我成長的記憶永遠不會被風化。
相反，它們會在時間長河的兩岸開滿迷人的花，裝點我的人生。
8.嘗試---葉老師下海1994年山西考生
“第一個吃螃蟹的人是英雄，第一個做生意的老師又是什麽呢？
"葉老師苦笑著問自己。
的確，在這樣一個傳統、保守而又平靜的小鎮上，老師想做生意真是天方夜譚。
但如果不這樣，又能怎麽辦呢？
難道就眼看著那群可愛的孩子因貧困而失學嗎？
難道就眼看著學生們買不起文具課本而誤課嗎？
"不，不能，决不能。
"葉老師毅然地甩了一下頭，低低地但有力地說了一句，“我必須在這個假期把下個學期的書款和學生們的書費凑齊，現在手頭有點錢，再做幾天生意，賺幾個錢，大概就够了。
"
于是，幾天後，小鎮的街上出現了一個賣餛飩和茶葉蛋的小攤。
冷清慣了的人們紛紛走向這個頓時使幽深的小巷子熱鬧起來的攤子。
然而，當發現攤子的主人竟是鎮上小學的那位以清貧、敬業著稱的葉老師時，人們不禁呆了。
于是各種各樣的議論便在人們中傳開來：
“看不出葉老師竟是這樣的人。
畢竟是耐不住清貧了。
"
“老師做生意？
這還叫老師嗎？
真是不像話。
“葉老師家的確挺困難，聽說他愛人一直有病，經常吃藥打針。
他這樣做也是情有可原的。
"
人們帶著各種各樣的想法嘀咕著，有的轉身走了，有的禁不住那攤子上發出的香味的誘惑，坐下來美美地吃了起來。
“嗯，不錯，味道的確不錯。
"人們滿意地說。
于是，慕名而來的人們又擠滿了那和張矮小的長凳，品嘗著味美而又價廉的餛飩。
當然，人們的議論還在繼續，其中也不乏鄙視葉老師的話。
漸漸地，葉老師在人們心目中已不再是那個有口皆碑的、受人尊敬的葉老師了。
又一個學期來臨了，街上的那個飄著香氣的小攤也不見了。
多了幾個哭哭啼啼地鬧著要上學的娃子。
“唉，這兩年日子越來越緊，實在供不起這幾個娃上學了，就讓老大退學幫我幹活吧。
"一個神情沮喪的男人無可奈何地對葉老師說。
旁邊幾個交不起學費的孩子也抽泣著向葉老師告別。
“沒關係，今年這幾個孩子的學費免了，書費也不用交了。
"葉老師微笑著說，又給那幾個孩子一人發了一支鉛筆，一個作業本。
那個沮喪的父親瞪大了眼睛，吃驚地望著葉老師，隨即，他深深地向葉老師鞠了一個躬，緊緊抓住葉老師的手，使勁地搖著，幾滴眼淚在葉老師沾滿粉筆灰的手上。
星期六的晚上，那飄香的小攤又擺了出來。
這次，人們依舊聚集在攤前，依舊品嘗著那美味的餛飩。
只不過，那遞過的鈔票仿佛厚了一些，人們的眼光中，又恢復了原來的，甚至更多的尊敬與理解。
旁邊，好幾個娃子歡笑著幫葉老師刷用過的碗……
“看來螃蟹的確吃得……"葉老師欣慰地笑了，鏡片後的眼睛那麽亮。
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藍之韵
9.嘗試－－再站起來河南考生
作爲同齡人的不幸者，我永遠堅信嘗試是成功的前奏--題記。
童年的時光真令人難忘，永遠忘不了和哥哥一起在草地上嬉戲，和妹妹一起去爬山，去放那能把秘密帶給嫦娥的風箏，蹦著跳著跟著媽媽去鋤地，跟爸爸一起去砍柴；可童年的歡樂又是短暫的，十歲的那年，我却永遠地不能再蹦再跳了，因爲我的右腿永遠地失去了知覺。
生活對我來說似乎失去了陽光，看著夥伴們的奔跑、跳躍，我的心已經碎了，我似乎覺得這個世界上不應該存在著我這個多餘的人。
一切都失去了原有的吸引力。
永遠忘不了那一天，天好藍好藍，幾朵白支在天空漫游著，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。
媽媽背著我出了門，來到那一片綠的草地上。
“孩子，”媽媽說，“以後的路好長好長，長得就像那條彎彎曲曲望不到盡頭的小河。
媽媽知道你是個男子漢，男子漢是不要別人的憐憫的。
看！
媽媽給你做了兩條拐杖，勇敢地爬起來，告訴自己‘我能行'，慢慢地跟媽媽走回去，行嗎？
”我抬起頭，接過媽媽手裏的拐杖，這是怎樣的拐杖啊！
她用刀子削得乾乾淨淨，在撑手的地方用棉布纏得軟綿綿的，在粗面上還有紅漆寫著兩個字：
“自强”。
我迎著媽媽的目光，自信地說：
“我能行，媽媽！
”
媽媽扶起了我，我用雙杖撑起了身子，用幷不靈活的左腿艱難地伴著雙杖吃力地走著，很長時間沒蹦沒跳的我，總感到雙肩針刺一般的痛。
但我沒叫出聲，因爲我知道媽媽一定在爲我加油，我不願讓她流血的心再加上一份疼痛，我更知道：
嘗試是成功的前奏。
一步，二步……我終于躍完了從草地到家的那段小路，儘管我已經大汗淋漓，但我却感到一絲高興，因爲我又會“走”路了。
從此以後，我又嘗試著捧起了課本，嘗試著在雨天獨自去上學，嘗試著與正常人一樣去爬山，去遠游，去看那黃河邊的漁舟，去看那遠山落日……
如今，我又堅定地走進了考場，開始了人生的又一種嘗試。
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藍之韵
時間不會使記憶風化（山東賽區高考作文2007-6-9
在歲月的長河中,一些往事已經隨著時間的推移淡忘了,但有的却久經沉澱,永遠銘刻在記憶中. ----在我人生中經歷的一次補考讓我終生難忘
記得在我剛剛踏入師範時,剛大學畢業的萊蕪籍的譚老師教我們生物,譚老師課前準備的非常充分,課上起來非常活躍,一節課45分鐘,他不用看課本,滔滔不絕的爲我們講解新知.但是外籍的學生,由于第一次走出家鄉,第一次聽外地口音,對譚老師的語言有點不適應,以至于在課上老師提問時,同學們目瞪口呆.
第一學期寒假考試時,我在前排,全班年齡最小的馬在我後位,馬是新太人,平時對生物學的不好,考前對我說:
"雨,生物這門,我怕考不及格,你做完試卷後一定讓我看啊"我答應小馬了.
我對生物非常感興趣,做題是得心應手,一會就完了,我按照馬的意願把身體往一邊傾斜,把試卷漏出來,讓坐在我後面的馬看.沒想到監考的老師眼睛特別敏銳,小馬還沒來得急抄,被他發現了.監考老師立刻走到小馬的旁邊敲了敲桌子:
"作弊,試卷判零分!
"然後又來到我的面前,同樣敲了敲桌子:
"叫什麽名字?
作弊,試卷减20分!
"天呐,我怎麽作弊呢?
明明是小馬要看我的試卷,我要小馬看的試卷,我又沒抄襲別人的,我的行爲算作弊嗎?
我心裏不住的納悶."快點,把名字告訴我.""我又沒作弊,憑什麽告訴你名字呢?
""你不聽是嗎?
好."他說完,翻開我的試卷,看著我的名字,拿出一張紙,"自己把名字寫上.."我還是執意沒聽,我覺得我自己幷沒錯,雖說讓馬看試卷,但小馬還沒來得及抄啊.把我們當作弊來看待,多冤枉啊.我沒寫名.監考老師生氣了,自己親自把我的名字寫在那張紙上,幷且語氣很重的來了一句:
"通告一次减20分,你的减40分."
我以爲監考老師是說著玩,嚇唬我們的.
考完後,同學和我們商量,可別是老師當真啊,趕快去找譚老師想辦法吧.我們接去找譚老師了,對這位監考老師,不知道他的姓名,根據他的容貌特徵及穿衣特點,老師告訴我們,那是高我們一級的,與譚老師在同一教研組的,和老師們之間關係相處不太融洽的一位老師,他已經把我們的姓名,情况表,交到學校教導處了,晚了.
天啊,自認倒黴吧,但我們記住那位不知名的監考老師了,他上身皮衣,下身皮褲,脚上皮鞋,戴一副有色眼鏡,全校同學齊呼他:
"皮猴"
臨放假那天,考試成績下發了,小馬的生物0分,我的减去40分後,是56分.要等到新學期開學的前天（正月十四）補考.
補考!
補考!
兩個令我們心生絕望,影響我們前程的,讓我們深惡痛絕的字眼---補考.
正月十四早,我,小馬都趕往學校參加了玷污我們人生的補考.
二十年過去了,我人生中經歷的這唯一的一次補考,在我腦海留下了深深的烙印.我羞與對別人講,只有每天回味走過的人生路時,細細的思量,補考裝在我的檔案袋中,陪伴著我走遍海角天涯.
補考事件伴隨我,補考事件激勵我,在人生的道路上要誠實,要聽從領導指揮,對領導有意見不能反抗,做事情不要固執,在每件事情上都要慎重,扎扎實實的把自己的事業幹得完美無缺,來彌補過去的污點--補考.
補考事件讓我和小馬在事業上都有了成就,如今小馬在某市政府工作的很出色
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