主题活动落叶飘飘(小上).doc

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主题活动：

落叶飘飘

小班组

10月30日—11月24日

一、主题生成背景

 秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现……

　　正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。

也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。

二、主题展开设想

主题网络图

主题：

落叶飘飘

语言

社会

艺术

健康

科学

1、树叶蝴蝶

1、树叶妈妈和孩子

2、会响的小路

3、什么东西飘下来

1、挠痒痒

2、有趣的树叶装饰

3、彩色树叶的舞蹈

1、小小叶片来追我

1、收藏树叶

三、主题目标

项目

预设目标

反思调整

主题总目标

丰富多样的树叶给孩子们提供了探索、发现、表达的广阔空间，通过体验活动：

挠痒痒、会响的小路、树叶蝴蝶、大风和秋叶等，让幼儿感受情景游戏带来的愉悦情绪，进入落叶世界，萌生爱大自然的情感。

领

域

目

标

健康

乐意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦。

语言

能初步理解文学作品的主要内容，会在集体中念儿歌，并在教师的帮助下复述简短的故事。

社会

能表达自己的要求和愿望，学习做自己力所能及的事情。

科学

1、初步会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现，愿意与成人、同伴交流。

2、会按两种物体交替排列的规律和按物体的大小、长短排序。

艺术

1、跟随音乐节拍，做简单的基本动作和模仿动作。

2、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。

四、主题实施途径

（一）环境创设

1、主题环境创设

●把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。

●将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

●带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶。

●组织远足或秋漩活动。

●提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

2、区角材料投放

名称

指导要点

娃娃家

●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家。

●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等。

美工区

●提供用来压印的材料：

树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。

●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。

●树叶拼拼乐。

将树叶自由拼摆成某一形象。

语言区

●幼儿活动材料第三册第l一2页叹树叶蝴蝶》，第7—8页《会响的小路》。

●各类有关秋天的幼儿读物。

益智区

●展出部分树叶书签，供幼儿欣赏。

●提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。

●幼儿活动材料第三册第5页《树叶妈妈和孩子》。

科学区

●提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。

●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。

表演区

●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。

●提供幼儿活动材料第三册第9一10页《有趣的树叶装饰》。

●《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。

●展出关于树叶装饰舞会的照片，供幼儿欣赏。

（二）集体教学活动

序号

活动内容

重点领域

活动目标

1

挠痒痒

艺术

●运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

●感受情景游戏带来的愉悦情绪。

2

树叶蝴蝶

语言

●能愉快地跟着诗歌做动作。

●替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。

3

树叶妈妈和孩子

科学

●认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。

●体验妈妈和孩子的亲情。

4

大风和秋叶

艺术

●能一边唱歌一边大胆做动作。

●分辨和表现音的快慢。

5

小小叶片来追我

健康

●能单手持物向前跑。

●感受用树叶做游戏的乐趣。

6

会响的小路

艺术

●大胆想家并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

●享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。

7

有趣的树叶装饰

艺术

●体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

●发展动手操作能力。

8

彩色树叶的舞蹈

艺术

●能与同伴一起用涂印的方法作画。

●感受涂涂印印的乐趣。

9

收藏树叶

社会

●能积极参与收藏树叶的讨论。

●感受收藏和发现的乐趣。

10

什么东西飘下来

科学

●对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。

●能运用身体动作表现物体飘落的样子。

（三）自主学习活动

1、与主题对话的区角活动内容

表演区：

●提供树叶装扮物，供幼儿自由选择，进行装扮游戏。

●提供《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表现。

科学区：

●提供树叶、塑料袋、羽毛等。

供幼儿探索飘落物体的特征。

●张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿认识。

语言区：

●幼儿活动材料第三册第1——2页《树叶蝴蝶》，第7——8页《会响的小路》。

●各类有关秋天的幼儿读物。

2、渗透在生活中的其他内容

●玩自制降落伞

●游戏：

抛接球

●游戏：

跳跳树叶山

（四）家园共育

1、双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶采集叶片或小果实，上幼儿园是带到班上，放到自然区供大家观察。

2、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

3、收集有关树叶的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

4、培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。