关工委先进个人事迹材料.docx

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关工委先进个人事迹材料

关工委先进个人事迹材料

　　篇一：

关工委先进个人事迹材料

　　许庆朝同志20XX年7月底调入新建社区担任关工委主任。

七年来，他把社区关工委工作当作是一件快乐的事情来做，从适应岗位到胜任岗位，工作勤勤恳恳、兢兢业业，极大地发挥了关工委主任的作用，各项工作都取得显著的成绩。

他积极主动配合镇关工委开展工作，自己以身作则，团结班子成员，加强政治学习，不断提高理论水平，坚持在继承中发展，在发展中创新的工作思路，以服务社区工作为大局，为青少年的健康成长做了大量的工作。

　　一是自觉认真学习，与时俱进，努力提高自身素质

　　几年来，他深入学习十七大精神，贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，具有坚定的理想信念，积极宣传党在新时期的各项方针政策，热心社会公益事业，围绕中心工作，突出重点，与时俱进，在加强自身的思想道德建设、组织建设、制度建设等方面都有所突破；在开展“帮助贫困生重返校园”、“老少共建”、“十个一”等活动中取得了新的成绩。

　　二是加强关工组织建设

　　许庆朝同志平易近人，关心团结同志，尊重班子成员，虚心听取意见，努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍，注重发挥社区“五老”作用，在对社区内青少年心理咨询和法律咨询等方面都发挥了积极作用。

在组织开展“帮助贫困生重返校园”系列活动中，许庆朝同志根据镇关工委的整体方案，先后为前进村王伟、苗奇奇，张婉露等五位贫困同学重返校园提供了入学费用，并为他们家庭积极办理了低保，解决了他们家庭的后顾之忧。

活动效果很好，受到领导好评，群众称赞。

　　三是发挥“五老”作用，有力地推动关工委工作深入开展。

　　许庆朝同志结合社区实际，有计划地安排好学习、会议、调研、活动等事宜，促使关工委工作健康有序、扎实稳妥地开展。

许庆朝同志深知，工作是靠脚踏实地做出来的，面对工作多，必须要加强锻炼，学做多面手，而且要善于挤时间去落实。

他不但配合、协调有关部门做好工作，还主动联合有关单位组织开展丰富多彩的活动。

为加强青少年的爱国主义教育和革命传统教育，他带领关工委一帮人认真组织开展纪念建国62周年、建党90周年系列活动。

在社区内组织开展以报告会、座谈会、演讲比赛、对照检查等形式，大力开展社会主义荣辱观教育。

认真开展“帮助贫困生重返校园”和“帮教结对”活动，建立健全以老同志为主体的帮教小组4个，帮教失足和后进青少年6名，取得明显成效。

同时积极倡导组建网吧义务监督员队伍，对社区两个网吧全天候进行监督。

对社区内孤儿和特困单亲生家庭开展爱心助孤系列活动，新建村62栋李冬梅等两个孤儿获得救助。

同时，通过结对、传递爱心助学等活动关心帮助他们的学习和生活。

在帮助困难家庭子女就业方面进行积极的探索，他积极与区劳动就业局联系，对他们进行技能培训，并为他们推荐就业单位。

许庆朝同志总是说：

“老同志是我的父辈和老师，他们退而不休，继续奉献，我是在职的就更应多做一点”。

基于这种认识，他能从心底里尊重老同志，虚心向老同志学习和请教，把服务好老同志当作工作的第一要务。

他经常和老同志交流谈心，了解他们的想法，听取他们的意见和建议，结下不少忘年交的友谊。

因此，关工委班子更加团结、协调、和谐，富有战斗力。

　　四是开拓创新，关工工作创出新局面

　　在许庆朝同志和社区关工委班子的共同努力下，新建社区关工委工作注重围绕中心，服务大局，创新思路，发挥优势，以科学发展观统揽全局，以青少年为主体，以社会主义核心价值为主旋律，发挥社区、关工组织网络的作用，以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地，以社区为重点，以共建互动为主要形式，积极开展未成年人思想道德教育，使社区关工工作不断迈上新台阶。

我社区开展的“帮助贫困生重返校园”的做法和经验得到了镇关工委领导的高度评价和充分肯定。

同时“五老”帮教组在青少年心理咨询辅导和法律咨询辅导上都发挥了积极的作用。

在深化教育活动，促进失足青少年、后进学生的转化工作中都取得了卓有成效的成绩。

　　篇二：

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　　在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：

“吴老师古道热肠，好人呀！

”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。

　　一心为了青少年的成长

　　××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。

1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。

几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。

　　吴老师无微不至地关怀青年的成长。

他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。

在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。

近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。

　　吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。

在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。

他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。

在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。

吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。

为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他们不断上进。

他还为全体职工办了“意外保险附加住院险”，许多员工的家长感慨地说：

“孩子搁在吴老师那里，放心！

”

　　在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮助的残疾青年的心中，他更是一位慈善家。

石桥村有一马姓家庭四口人就有三个残疾，生活非常困难。

他了解情况后,将这家女儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。

后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬，还给其家送去一台彩电，他又与民政部门联系，让其家享受低保，在每年春节前还予以救济；又到残联帮其母女办了残疾证，以享受残疾人政策的照顾。

就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。

　　吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。

有个青年由于思想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未改。

为此,吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在自己的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力，终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和社会增添了安定和谐因素。

这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙，让其改邪归正，走上正道。

　　吴老师与少年儿童更有不解之缘。

吴老师虽然人离开了学校，但心始终牵挂着少年儿童的成长。

他关切儿童身体健康,经常深入学校与领导、教师切磋教育事宜。

每年3月5日，他都要带上老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。

四月五日清明节，他又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。

“六一”儿童节，又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。

抗战胜利纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出“日寇在××*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿童提供了珍贵的资料。

结合少年儿童的特点，举办了“中小学生一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的熏陶……所有这些，都极大地激励了少年儿童。

　　一心为了老年人的健康

　　除了热爱儿童，怜惜老人是吴老师又一难以释怀的情结。

他不抽烟，他不喝酒，不打麻将，惟酷爱看书看报，写书印书搞文艺，喜欢和老年人交友作伴。

多年来，自费印发了价值七千余元二千五百余本健康资料，全都无偿地赠送给老年朋友。

像《健康伴随着您》、《养生保健》、《健康歌谣》、《健康每一天》等小册子，都非常受欢迎。

他所经营的文印部还成了老年人的“信息站”、“联络点”、“咨询处”，老年朋友一遇到什么难题都要来店向他讨教问计，有什么心事都愿向他倾诉，他从不厌烦，一一耐心接待。

他利用自己的印刷优势将自己的文艺爱好付诸行动，组织了近百人参加的“夕阳红合唱团”，两年来进行了六次全县性大型演出，一切花销全由他一人承担。

XX年重阳节，他带上由十余人组成的轻骑队到距县城三十余里的南大里乡和老年朋友一起欢度节日。

回来的路上，看到该乡街上挂有一“敬老院”的门牌，他想，应让有贡献的老人们享受到节日的快乐，便进门去看，看到屋内仅有一位八十余岁的老太婆，便毫不犹豫地叫来轻骑队员们为老人演唱，当演员们演唱“世上只有妈妈好”一首歌曲时，感动得老人流下了泪水，老人不知该说什么好，连连作揖表示感谢。

　　去年××*天一天中午二时左右，天气非常炎热，人们坐在安有空调电扇的房内还觉得闷热难忍，但街上几位年近六旬的环卫老工人却顶着烈日，拿着扫帚不停地在清扫。

吴老师看到此景非常感动，心里不是滋味，他情不自禁地走到他们跟前，请他们到文印部内休息，喝些水、洗洗脸、降降温，几位老人不停地说谢谢谢谢。

当他在社区举行的“八荣八耻”演讲会上说到此事时，哽噎得说不出话来，眼泪流满了两颊，听众们为吴老师富有劳动人民感情而深表敬佩。

　　吴老师还特别关注老年人的思想，常对他们说，要心胸开阔、要向前看、向远看，珍惜今天的幸福生活。

针对个别老年人因家庭不和或多病缠身、或对往事过于追究，造成厌世情绪，他便和他们谈心，帮助他们正确认识处理问题。

一次有位老同志因对过去极左路线对自己造成的危害还耿耿于怀，埋怨情绪很大，甚至有轻生的念头，他便用十一届三中全会后党的路线及当今社会的大好局面开导他，使他不记前嫌，愉快地健康地活下去。

　　吴老师还特别注意让健康资源共享。

近年来，他先后订有《安微老年报》、《益寿之摘》、《黄河晨报》、《文摘报》等报刊，每期报一到手他都精心地读记剪贴。

为了做到“一报在手，受益大众”，将其精华篇章予以整理汇编，印刷了《笑出健康》、《健康歌谣》、《健康每一天》三本小册子近千册，送给老年朋友及关爱父母的青年朋友，以表自己对老年事业一点关爱之情。

　　一心为了全社会的和谐

　　吴老师对党一片忠心，和党组织有着深厚的感情。

全家六口人除上小学、高中的两个孙孙、孙女外全是党员。

他十分珍惜新时期来之不易的好日子，常常告诉人们，现今社会是盛世，改革开放为我们带来了好光景，我们每个人都要为社会的和谐发展添彩，而不能给时代抹黑。

所以他闲暇之时总是爱写歌，歌颂新生活。

他自编了“党的政策就是好”、老俩口学习三个代表“老俩口学习八荣八耻”、“四个老头夸××*县”等快板及表演唱，让更多的群众从中受到启发教育。

十六大召开后，他立即着手编印了一千余份宣传单深入街头巷尾向群众宣传。

xx关于“八荣八耻”的号召一发表，他便急不可待地喷绘成巨幅版面，悬挂在文印部的墙上，又及时印刷“八荣八耻”宣传单八千余份散发到全县各个角落。

他还从网上下载了“八荣八耻”“百年奥运”等歌曲在合唱团、社区教唱。

　　十七大一闭幕，他就编印了“十七大精神问答题”300余份，无偿送给中老年及社区群众、中小学生学习；春节前，又以“春节文化大礼包”“形式编印了“笑出健康”“三字经白话文”“道路交通安全知识”“新农村宣传演唱材料”等四册书，冒着大风雪发送给广大群众。

所有这些都受到了省市县媒体的关注和报导。

　　最近又值北京奥运临近，他又从网上下载了有关歌颂奥运歌曲在合唱团歌唱，并积极排练节目，准备在庆祝奥运会开幕时演出。

　　吴老师还特别注意帮助社会弱体，每年都要通过正常渠道向下岗职