全国高考物理高考题说题比赛一等奖课件物理说题李焕景.ppt

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2014全国I卷理综物理25题,沾化一中李焕景,原题重现,25.（20分）如图，O、A、B为同一竖直平面内的三个点，OB沿竖直方向，BOA=600,OB=OA,将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出，小球在运动过程中恰好通过A点。

使此小球带电，电荷量为q（q0），同时加一匀强电场、场强方向与OAB所在平面平行。

现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球，该小球通过了A点，到达A点时的动能是初动能的3倍；若将该小球从O点以同样的初动能沿另一方向抛出，恰好通过B点，且到达B点的动能是初动能的6倍。

重力加速度大小为g。

求

（1）无电场时，小球到达A点时的动能与初动能的比值；

（2）电场强度的大小和方向。

力电综合,说题流程,命题立意与考点分析,能力,1、推理能力2、分析综合能力3、利用数学知识处理物理问题的能力,命题立意,考点分析,考查复杂情境、未知过程中利用动能定理解题，将电场强度与电势差的关系放到功能关系的分析中，考查学生对知识的理解程度和知识方法的迁移能力。

考点分析,解题思路,基本方法：

分解,解题思路,解题思路,加电场后，设电场方向与竖直方向夹角，大小为E.由OA,由动能定理得,由OB,由动能定理得,解得,解题思路,解法一,由

（1）得，,解法二,动能定理,解题思路,解法二,解题过程,解题思路,3.无的放矢，似是而非,1.万事俱备只欠东风,2.水已到，渠未成,典型错误,出错原因,加强应用数学知识解决物理问题的训练，加强计算技巧特别是纯字母运算的训练,针对策略,知识补偿训练：

等分法求场强当相交的两条直线位于场强方向两侧时，在相交的两条直线上与交点距离成比例的两点电势必相等，该两点的连线即为等势线,如图所示，在匀强电场中，一电荷量为q=5.010-10C的正电荷，由a点移到b点和由a点移到c点，电场力做功分别为3.010-8J和5.010-8J，已知abc三点连线组成直角三角形，ab=20cm，=37。

求电场强度的大小和方向。

针对练习,平抛或类平抛问题两种常用解决方法,分解,动能定理,解决复杂或未知物理过程，可大胆假设，利用动能定理建立初末状态参量之间的联系,知识规律性总结,知识,思想方法,等分法找等势点求场强,1.高考考查主干知识，覆盖面广，考查角度多样，在教学中注意夯实基础，对概念规律要知其然，更要知其所以然，并多角度多层次讲解，提高学生知识的迁移能力和灵活处理问题的能力。

2.题目即使形式新颖，一般也可以利用基本方法解决，在教学中加强基本方法的训练。

备考启示,谢谢，请多提宝贵意见！