英语人教版四年级上册PEP 5B Unit 3 My Friends 单元复习课.docx
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教师姓名
单位
上课年级
课题名称
宗丽丽
九江市长虹小学
四年级
PEP5BUnit3MyFriends
教学内容
单元复习课
教学目标
能够合理运用本单元的词、句对人进行描述。
重点难点
1.教学重点是让学生在情景中复习并运用句型：
What'shis/hername?
His/Hernameis...He's/She's…He's/She'shas...
2.教学难点：
让学生结合与本单元相关的话题进行运用。
教学方法
合作教学法、情景交际教学法、歌谣法等。
板书设计
Unit3MyFriends
His/Hernameis...
He/Sheis...
He/Shehas...
小组评价 tallshortstrongthin
longhairshorthairbigeyessmalleyes... 4、组评价
教学设计
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step1.Warmupandsingasong:
1.Introducemyself
2.singasong
3.Introduce the
groups
1.教师作自我介绍，同时展示九江城市的照片，并作介绍。
随后出示所在学校的照片，并简单介绍。
2.Next,boysandgirls.Let'ssingasong.Wehopewecanbefriends.
3.T:
Youaredividedintotwogroups,ifyoudidgoodjob,youwillgetaflower.Tryyourbest...
1.学生观看照片，感受城市和学校的特点。
2.全班一起齐唱歌曲
3.学生被分成两组，进行竞赛加分。
通过教师的自我介绍和对学校照片的放映，拉近老师和学生之间的距离，并渐渐带入复习的主题。
全班歌曲的吟唱放松学生紧张的情绪,评价的加入为本节课顺利进行给予保障。
Step2.ThreeRounds
1.Round1
Look,listenandsay
1.
One:
教师指着一名同学问:
What'shername?
Howoldisshe?
Can
1.
（1）学生也以聊天的方式回答老师的提问。
（2））并根据老师出示的
1.通过第一关的活动，激活学生与本单元相关的词、句和知识点。
操练的形式多样，说和听
2.Round2
Think,drawandsay
3.Round3
Read,writeandsay
youdescribeher?
在聊天交流中板书句型:
Her/Hisnameis...
She/Heis...
Two:
教师随后出示姚明的图片，以此引出Hehas…的句型。
紧接着按顺序出示四张卡通图片，让学生表达。
Three:
T:
Lookatthepicture.Theyaremystudents.Guess,whoistheirfriend?
Listenandchoose.
2.
（1））T：
Just,Iintroducemyfriendstoyou.Nowcanyouintroduceyourfriendtome.Thinkoneofyourfriendinmind.Iaskandyoucirclethewordsonthepaper.
32）T:
Now,drawyourfriendsaccordingtothewordsthensayout.
4.从开头交朋友为引子，带入朋友的来信，希望在班级当中能交到朋友。
T:
Everygrouphavealetter,twostudentsreadtheletter,onedescribethephoto,someonewritetheletter.Lastonereadoutthenewletter.
图片进行描述，例如：
HeisYanMing.Heistall.Hehaswhiteshoes.
（3）Practise:
Listenandchoose
2.
（1）学生在脑子当中想一个好朋友，老师以提问的方式描述这个好朋友，如果有符合的内容就在纸上圈出。
（2）让学生根据刚刚勾画的单词把好朋友的样子简单画出来并说一说。
3.每组学生抽到一封新朋友的交友信。
小组成员合作完成写信的任务。
S1:
...
S2:
Sheis...
Shehas...
S3:
....
相结合。
2.把单元的话题联系到生活的实际，从实际出发，充分激发学生表达的欲望，在选一选、画一画、说一说的活动中很好的运用和复习了本课的知识点。
3.真实的任务形式抓住了每个学生的注意力，小组合作的形式让小组的每个成员都有事做，都体验到了成功。
Step3.Homework
T:
Ifyouwanttomakeafriendinmyclassroom,youcanwritealettertome,emai...
老师公布邮箱地址，学生记录。
把交朋友的内容再次深入到生活当中。
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