校图书馆宣传片策划.docx

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校图书馆宣传片策划

校图书馆宣传片策划

木樨地校区图书馆宣传片

名称：

爱在图书馆

（一）：

初识

类型：

VCR；

时长：

10min；

人物：

晓宇、林林

形象特点：

晓宇：

开朗、活泼、阳光、自信。

林林：

善良、文静、漂亮、外向。

剧情简介：

晓宇是一名在校学生，爱好摄影的他总喜欢泡在图书馆翻阅一些与摄影有关的书籍，并把镜头对准其他人，用自己的相机记录下发生在图书馆的种种，晓宇发现一个名叫林林的女孩经常来图书馆自习，晓宇心里渐渐开始喜欢上这个女孩，恨不得每天来图书馆都能看见她一眼。

晓宇给林林拍了许多的照片并自己珍藏着，直到有一天，晓宇在看书的时候发现了女孩林林给他留的纸条，才知道原来林林也在一直关注着自己，晓宇决定勇敢的向林林表达自己的爱慕之意，开始一段美好的感情。

场景一：

（道具：

牙刷、洗面奶、毛巾、刮胡刀、镜子、单反、书包、摄影专业书籍、水杯、笔记本、风景照片、海报）

片段一：

水房内景白天

[画面显示（淡入）晓宇正在刷牙、（低头抬头切换）洗脸、（低头抬头切换）刮胡子、（低头抬头切换）弄头发]

片段二：

宿舍内景白天

[画面显示晓宇在照镜子调整衣着（NA镜像），晓宇收拾好书包离开自己座位，镜头停留在晓宇的书架上面，上面贴着许多张晓宇拍摄的学校风景的照片，书架上有很多本有关摄影的书籍，画面停留在其中一张风景照片上]

片段三：

校园内外景白天

[画面从（全）照片风景开始，晓宇从画面中走过，（远）切换到礼堂背景画面，晓宇从前面走过，（近）切换到晓宇在凉亭里面到处张望（RA），切换到图书馆正门（POV），画面显示摄影大赛的海报贴在墙上，晓宇转头认真看了看，切换到晓宇走进图书馆（RA）]

片段四：

图书馆内内景白天

[画面显示（远）晓宇拿着自己的相机在大厅内寻找镜头（CA），（近）晓宇在书架之间拍站在书架前看书的其他人（POV、RA），（全）晓宇坐在两个书架间的地上翻看着自己的相机（POV）旁边堆叠着一摞书，（特）晓宇面部表情微笑]

片段五：

自习室内内景白天

[画面显示（中）晓宇坐在靠窗的角落里，桌上摆着他的书、水杯、相机；（近）晓宇看看不断走进来坐下的同学（POV），拿出水杯喝了口水，翻开自己的笔记本（RA）结束画面]

{全段配音：

（女声）在这里，每个人，每一天都在不断地重复着千篇一律的生活（刷牙），有些人会觉得疲惫不堪（抹洗面奶），也有些人会觉得悠然自得（洗脸），我就认识这样的一个人（刮胡子），他一直觉得自己的生活十分美好（弄头发），或许是因为他本身就很爱美吧。

他叫王晓宇（照镜子），是个狂热的摄影爱好者（收拾书包），听说他的宿舍里到处都挂满了他引以为豪的作品（照片）。

平时只要没课，晓宇就会一个人在校园里到处溜达（礼堂），用他的话说就是‘（男声）我这是在找model呢’（凉亭）。

当然，他也是一个读书爱好者（正门），他总说，图书馆里面文化气息很浓（大厅），在这里不仅能找

子（RA），画面切换到（特）晓宇扬眉往三人那边望了一下（AA）]

[画面切换到（中）两个男生听到了女生的抗议，靠近女生的男生手里拿着一粒瓜子取下耳机，不好意思地双手合十，点了点头；远离女生的男生则只是好奇地望了望女生（RA、OSA）]

[画面切换到（近）女生皱了皱眉头，继续低头看书（AA）]

[画面切换到（特）两个男生相视一笑，继续看电影、吃瓜子]

[画面切换到（中）女生愤怒地瞟了一眼两个男生，收拾东西离开座位（OSA）]

[画面切换到（中）晓宇望着两个男生的方向（RA），（半身）女生从画面中走过，晓宇摇摇头，拿起相机对准两个男生，拍照（RA）]

[画面定格：

（远）两个男生惊吓状（OSA），一个男生直勾勾地看着手机，另一个男生吃瓜子的手停在半空中]

{配音：

（女声）他喜欢镜头下人们的各种生活，喜欢把其他人一些不好的习惯或者行为用自己的镜头一并记录下来}

片段二：

自习室内内景白天

[画面显示（中）一个男生手机响了，拿出来接听，一会儿突然站起来（WA）]

男生：

（生气、大声地）什么？

！

他凭什么删我的？

！

[周围的人都异样地看着他，男生继续对着电话吼着]

男生：

（生气地）你等我，我马上过去。

[画面定格：

男生把手机放在嘴巴面前，扬眉愤怒状，左手曲臂托球手势停在空中]

[画面切换到（中）管理员走到男生旁边对男生说教，男生低着头听着]

[画面定格：

管理员低着头左手平举，手指门口，男生拿着包低头往外走]

片段三：

自习室内内景白天

[画面切换到（特）女生双眼左右搜寻（RA隔着书架），（拉远）女生微笑着爱抚手里的书，快速地把书放进自己的书包里面，双眼左右张望（AA侧面）]

[画面定格：

（中）女生手拿着书刚放进书包里面，耸着肩膀，害羞地望着镜头]

[画面切换到（中）女生走出门口，报警器响起，女生被吓了一跳，两手捂着耳朵，闭着眼睛。

女生睁开眼（OSA俯），面前站着管理员，管理员叉着腰，一脸严肃（OSA仰）]

[画面定格：

（中）女生低头站在服务总台前，管理员坐着，右手拿着女生的一卡通，抬头看女生，左手平举指向门口（AA）]

片段四：

自习室内内景白天

[画面切换到（中）四个男生围坐在圆桌边专心的盯着屏幕，摆了四台电脑在桌上（CA），一会儿，四人兴奋的直起身来相互击掌，大笑（OSA）；（近）突然其中三个人笑容僵住，尴尬地推搡仍然兴奋的男生（OSA）]

[画面定格：

（中）四人高兴的互望，笑着，掌掌相接（CA）]

[画面切换到（特、拉远）兴奋的男生收住笑容，惊恐地回头探望，管理员从男生背后露出身影（RA）]

[画面定格：

（中）四人排队走双手作投降状，目光朝下，管理员跟在四人后面（AA仰）]

场景三：

（道具：

单反、书包）

{配音：

（女声）直到有一天，有那么一个女孩走进了他的镜头，打破了他循规蹈矩的生活}

片段一：

图书馆内内内景白天

[画面切换到（特）晓宇站在二楼端着着相机，按一下快门，拿开机器]

[画面切换到（远）林林站在服务台前和管理员对话，管理员手指着晓宇这边的书架，两人一起往这边看，林林好奇地望着管理员指的方向，目光滑到晓宇（NA镜头效果）

[画面切换到（远）端着相机的晓宇，发现林林后呆呆地把相机拿下来，露出半张脸（OSA）]

[画面切换到（特）林林害羞的转过头和管理员交流（DS）]

[画面切换到（远）林林和管理员交流，晓宇看了一会儿转身离开了（OSA）]

[画面切换到（近）林林和管理员交流完后转身走开，途中偷偷往楼上瞄了一眼（AA）]

[画面切换到（远）二楼玻璃前没有人在（POV）]

[画面切换到（中）林若有所思的走向楼梯间（WA）]

片段二：

楼梯间内景白天

[画面显示（中）晓宇站在三楼的门口踱步，不时往二楼门口偷瞄（OSA、AA）]

[画面切换到（近）林林推开门准备上楼梯（RA）]

[画面切换到（远）晓宇看见林林推开门进来（OSA）]

[画面切换到（近）晓宇紧张的拍拍衣服，调整领带，故作镇定地开始下楼梯（RA）]

[画面切换到楼梯中间的平台，两人在平台相遇（DS）]

林林：

（含着下巴试探地）额，你——

晓宇：

（紧张地）噢……你好。

[画面切换到（中）晓宇低着头快速地下楼走了，林林被小吓了一跳（RA）]

[画面切换到（中）晓宇背影远去，打开门出了楼梯间（OSA）]

[画面切换到（近）林林撇了撇嘴，继续上楼了（RA）]

[画面切换到（中）晓宇在楼梯间外背靠着墙，仰着头大叹了一口气，（特）低头看刚才拍林林的照片，一脸笑意（AA）]

（楼梯间关门的声音）

[画面切换到（近）晓宇斜眼往旁边看，注意听着楼梯间的声音，嘴角微笑（RA）]

{配音：

（女声）从那天起，他就下决心要开始关注那个女孩，那个让他的心跳动了那么一下的女孩}

场景四：

（道具）

片段一：

自习室内景白天

[画面显示（近）晓宇在角落的位置左手撑着头看书，林林和另一个女生从前面走来，路过晓宇的桌子]

[画面切换到（远）林林拎着书包挽着另一个女生的手走过来，女生和晓宇认识，微笑着主动和晓宇招招手，林林瞥了晓宇一眼就转过目光避开了，手上把女生挽得紧了一些（RA）]

[画面切换到（近）晓宇笑着点了一下头，随之表现出惊讶和不解，目光顺着两人走远（RA）]

[画面切换到（中）两个女生的背影越来越远，消失在转弯处（AA背面）]

[画面切换到（近）晓宇失望的看着地上，停顿了一下，看着桌面上的相机，随之淡然笑笑]

片段二：

图书馆内内景白天

{配音：

（女声）他拿起手中的相机开始记录下她的一颦一笑，无论什么时候，只要她出现在这里，他不会让她溜出自己的镜头}

[画面显示（近）林林在书架前认真地翻阅书籍]

[画面切换到（近）晓宇躲在柱子后面，伸出头来举起相机观察（AA侧面）]

[画面切换到（拉近）林林在书架前看书（NA镜头变焦特效），快门效果]

[画面切换到（近）晓宇看着相机拍出来的照片，微笑，转身跑开了（AA侧面）]

片段三：

自习室内景白天

[画面显示（中）林林弯腰站在自动售货机前，嘴巴咬着右手食指（OSA、NA贴墙偷窥效果）]

[画面切换到（远）晓宇拿出相机给林林拍照（OSA），（近）转身靠着躲在墙后，抬头闭眼微笑（RA）]

[画面显示（中）管理员推着书从晓宇身旁走过]

管理员：

同学，你没事吧？

[画面切换到（近）管理员好奇的表情（OSA），（近）晓宇惊醒（OSA）]

晓宇：

哦，没事。

（晓宇跑开）

[画面切换到（中）管理员从林林身后走过，另一个工作人员走近管理员（OSA、DS）]

工作人员：

唉，又是那小子啊？

管理员：

可不是嘛，（回头看）天天在这里偷偷摸摸地拍啊拍的，不干正事。

工作人员：

（摇头）唉，这些孩子跑来这里闹，真是浪费了。

（两人走开）

[画面切换到（特）林林侧耳仔细听两人说话（RA），两人走后转身查看后面的情况，走出镜头（NA书架切出）]

片段四：

图书馆内景白天

[画面显示（中）晓宇拿着相机在书架之间随意寻找目标（AA），镜头划过拿着手机对着这边方向的一个女生（NA镜头画面），（特）晓宇拿下相机查看（RA），（远）发现是林林（POV），（特）晓宇刚要拿起相机拍照（RA），就看见林林转身跑开了（OSA）]

片段五：

内景白天

[多画面定格：

（中）林林认真在自习室看书，（中）林林双手把书递给管理员，（中）林林抱着书在书架间看书（AA侧面），（中）林林两手托着下巴，戴着耳机望窗外发呆，（中）林林趴在桌上睡着了，桌上摆了一本图书馆借的书，和林林的一卡通，晓宇若无其事的走过去，偷偷把她睡着的样子照了下来，（中）林林和女生拉着手边侧脸聊天边走出图书馆（AA背面）]

片段六：

自习室内景白天

[画面显示（近）晓宇坐在角落的位置上，心不在焉的看着书，目光不时望向门口（RA）]

[画面切换到（中）林林走进自习室，在一个与晓宇相隔3~4个桌子的地方坐下（WA）]

[画面切换到（中）晓宇激动地把摆在桌面上的相机镜头盖打开，小心的对准林林坐的位置（OSA）]

[画面切换到（近）相机的显示屏，上面有林林模糊的背影]

{配音：

（女声）哪怕是能在远处默默的看着这个女孩，他已经觉得很幸福了}

[画面切换到（特）晓宇双手伏在桌上，下巴抵着手背，目光盯着相机屏幕看一会儿，面带微笑地看看面前的书，又转眼看看屏幕，闭眼笑着（RA）]

[加速画面（近）晓宇趴着睡着了许多人从他桌前经过，停止在管理员走到桌前，管理员拍了拍桌子，晓宇惊醒过来]

[镜头不动]

管理员：

同学，醒醒，到闭馆时间了。

晓宇：

（揉揉眼睛）噢噢，不好意思，我现在收拾东西啊。

管理员：

嗯，快点吧。

[管理员从镜头中走出去，晓宇关了相机，拿起东西就走开了]

（一张便签从桌上滑落）

场景五：

片段一：

宿舍内景夜晚

[画面显示夜晚校园景色，（全）宿舍中唯一没到的晓宇的空座位，（中）晓宇座位上贴着的各种风景照片]

[晓宇身体进入画面，把风景照片全部取下来，放在旁边的桌上一摞，从书包里拿出照片贴上去，身体挡住照片（AA背面）]

[晓宇身体离开画面，（拉近）书架上贴着各种