部编版八年级语文下册《最后一次讲演》课件.pptx

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13最后一次讲演,讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。

讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

文体知识,最后一次讲演是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。

中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。

国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。

1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。

特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。

当天下午，他就被暗杀。

课文是这次讲演的记录整理稿。

所以称为“最后一次讲演”。

背景资料,李公朴，江苏人。

青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。

“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。

1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤。

5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。

7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。

人物介绍,闻一多（18991946），诗人、学者、爱国民主战士。

本名家骅，湖北浠水人。

1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

他致力于研究新诗格律化的理论，倡导新诗具有“音乐的美（音节），绘画的美（辞藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。

著有新诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论古典新义楚辞校补等。

主要著作收在闻一多全集中。

作者介绍,诬蔑籍贯捶击赋予卑劣卑鄙蛮横挑拨离间,mi,j,hn,chu,b,tio,f,bili,我会读,（）召公,（）召唤,（）挑担,（）挑拨,（）横竖,（）中间,横,间,（）蛮横,（）间接,hng,hng,jin,jin,挑,tio,tio,召,zho,sho,多音字,诬蔑：

捏造事实败坏别人的名誉。

蛮横：

（态度）粗暴而不讲理。

卑劣：

卑鄙恶劣。

挑拨离间：

引起是非争端，使别人不和。

无耻：

不顾羞耻；不知羞耻。

赋予：

交给（重大任务、使命等）。

词义理解,1.划分文章层次。

整体感知,第二部分,（1-3）痛斥国民党反动派的卑劣行径，歌颂李先生和昆明学生为争取民主和平而英勇献身的革命精神。

（4-5）揭露国民党反动派的虚伪本质，指明反动派必然灭亡、人民必然胜利的历史规律。

第一部分,第三部分,（6-12）鼓舞群众为争取民主和平而英勇斗争，表达自己的意志和决心。

划分层次,闻一多先生在李公朴的追悼会上，对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判，表达了对民主和平的坚定信心。

2.闻一多先生演讲的主要内容是什么？

1.文章开头写“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，为什么“最卑劣最无耻”？

品味第一部分,研读课文,开门见山，点出讲演的原因，渲染了悲愤的氛围，奠定了全文慷慨激昂的感情基调，为下文的叙述做铺垫。

“最卑劣最无耻”反映了作者愤怒的情绪，表明其支持革命的立场和态度，表现了这一事件的性质之恶劣。

2.第二段中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？

三个“光荣：

高度赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神。

三个“无耻”：

从斥责到控诉，强烈谴责了国民党反动派的卑劣行径。

对比反衬,3.第三段为什么要强调“一二一”事件？

追述“一二一”事件，谴责反动派的卑劣行径，赞扬昆明学生反对内战的英勇献身精神，并自然引出李公朴先生被害之事；突出李公朴先生被暗杀这一事件的意外和令人痛心疾首，从而进一步揭露反动派的卑劣和无耻，表达作者的无比愤懑之情。

1.演讲者谈及特务时用“你们”“他们”，面对听众时则用“我们”。

这三种不同的称呼有什么表达效果？

品味第二部分,他们,向听众揭露敌人的罪行，流露出演讲者的愤怒和蔑视。

对敌人进行正面责问，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神。

你们,我们,鼓舞人们团结斗争，表现了演讲者与群众亲密无间的革命感情。

鲜明情感,立场坚定,2.闻一多先生预言反动派“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？

请从文章中找答案。

他们自己在慌啊！

在害怕啊！

所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！

3.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

”试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。

用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量的巨大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。

表达出对反动派杀害爱国人士的批判和蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。

4.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！

我们的光明，就是反动派的末日！

”结合背景材料，想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。

光明,黑暗,指全国的解放,指国民党反动派的残暴统治,5.列举希特勒、墨索里尼的作用是什么？

希特勒、墨索里尼都是世界历史上独裁专制残暴的统治者，最终都被人民的力量推翻了，国民党反动派倒行逆施也会和他们一样很快被人民推翻。

表达了对反动派的蔑视和对人民终将胜利的信心。

1.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

闻一多先生坚信进步青年决不会让敌人蛮横下去，正义杀不完，真理永远存在，历史赋予青年争取民主和平的使命，青年必须完成也一定会完成！

他热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。

品味第三部分,2.“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!

”文章结尾这一句应如何理解？

以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战，也向世人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动派决一死战。

表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神，升华了主题。

1.闻先生在给臧克家的信中说：

“既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！

”结合本文内容，说明闻一多是从哪几个方面“讲个痛快”的？

继续研读课文,谴责反动派制造的暗杀行径；揭露反动派色厉内荏的本质；号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。

表达自己随时准备以身殉志的斗争决心。

2.这篇演讲词慷慨激昂，极具感染力，试结合具体内容说说作者是如何达到这种效果的？

在用语上，褒贬分明，将作者的爱憎鲜明地表现出来。

对人民，对李先生，作者使用了不少褒义词，如“光荣”“最宝贵的生命”“无限,的光荣”“强得很”等；对于敌人，则使用一系列贬义词，如“卑劣”“无耻”“偷偷摸摸”“屠杀”等。

在句式上，使用大量反问句、设问句、感叹句、排比句，增强了,感染力，使听众产生情感上的共鸣。

如“今天，这里没有特务？

你站出来！

是好汉的站出来！

”等。

这些问句和感叹句比陈述句更能表达愤怒和斥责的情感。

在手法上，敌我的对比，拉近了与听者的距离。

不断变换人称，特别是“我们”与“你们”相连相对地使用，更突显演讲者感情的鲜明、立场的坚定，极具号召力。

3.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了。

一代又一代革命者前仆后继共同为祖国的灿烂明天奋斗着。

同学们，我们现代青年的任务又是什么呢？

怎样才能对得起革命先烈呢？

今天，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任。

我们都是追梦人，为人民谋幸福，为民族谋复兴，不忘初心，牢记使命，时刻准备着，把青春献给祖国；时刻准备着，为共产主义事业奋斗终身！

本文义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神，表达对实现民主和平未来的坚定信心，号召广大人民群众为实现和平民主的目标而斗争到底。

课堂小结,最后一次讲演,痛斥敌人的卑劣,赞扬李先生的光荣,揭露敌人虚弱的本质,指出反动派的末日来临,号召进步青年,临危不惧坚持真理勇于献身,板书设计,