译林5A英语教学计划.doc
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泰兴市襟江小学五年级英语科教学计划
2014年秋学期
周次
课题
课时
教学目标
教学重点
教具
教法
1-2
Unit1Goldilocksandthethreebears
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写形容词hard、soft、hot、cold、afraid等
2.能听懂、会说、会读和会写句型Therebe…in/on/beside/infrontof/between…
3.了解字母c在单词中的读音。
4.了解“茶”和“咖啡”的文化。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确地听、说、读、写Therebe句型描述场所，例如教室、卧室等。
3.能使用形容词描述物体、感受等。
卡片
实物
录音机
PPT
直观教学法
情境教学法
3-4
Unit2Anewstudent
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如：
classroom、artroom等。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…?
Arethereany…?
及Howmany…arethere…?
并做出正确的回答。
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型MayIspeakto…?
Thisis…speaking.I’msorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnumber.
4.能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确掌握“Therebe…?
”的一般疑问句和“Howmany…arethere…?
”的正确提问和回答。
3.掌握学校功能教室的英文单词，如：
artroom等。
4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
卡片
PPT
任务教学法
直观教学发
5-7
Unit3
Ouranimalfriends
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如：
body、tail等。
2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般疑问句Doyou/theyhave…?
Doeshe/shehave…?
3.了解字母u在单词中的读音。
4.了解不同国家代表性的动物。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。
卡片
录音机
直观教学法
8-9
Unit4
Hobbies
6
1能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。
2理解并掌握动名词的构成法。
3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’mbusy.We’rethesameage.
4了解字母y在单词中的读音。
5会诵读歌谣Wealllikeclimbing.
6.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。
3理解并掌握动名词的构成法。
卡片
PPT
任务教学法
10
Project1Ananimalschool
3
能熟练掌握并使用1-4单元的重难点
1.掌握四会单词
2.掌握四会句型。
作业练习
归纳法
任务教学法
11-12
Unit5
Whatdotheydo?
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的构成。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Whatdo/does…?
来询问别人的职业。
3.进一步了解字母y在单词中的读音。
4.了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确提问或具体表述某一职业。
、
卡片
PPT
动作教学法
合作教学法
13-14
Unit6
Mye-friend
6
1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词
2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。
3.了解字母w在单词中的读音。
4.了解中英信封的不同写法。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。
2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。
卡片
录音机
任务教学法
15-16
Unit7
Atthe
weekends
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组，如：
flyakite和表示频率的副词。
2.能正确使用一般现在时描述周末。
.
3.了解字母s在单词中的读音。
4.了解不同国家流行的体育运动。
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确具体描述自己或他人的周末或节假日的一些活动。
卡片
游戏教学法
17-18
Unit8
AtChristmas
6
1.能正确使用first、next、then和finally来有序描述一件事情。
2.能了解与圣诞节相关的文化。
3.了解字母j在单词中的读音。
4.能唱歌谣WewishyouaMerryChristmas.
5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确使用first、next、then和finally来有序描述一件事情。
卡片
实物
录音机
情境教学法
19
Project2Ourfriends
3
能熟练掌握5-8单元的重难点
1.四会单词
2.握四会句型。
作业练习
归纳法
任务教学法
20-21
复习
实践活动：
Mygrowing-updiary
研究课：
黄芳
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