高中名句理解性背诵教师用.docx

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高中名句理解性背诵教师用

高中必背篇目理解性背诵默写

高中14篇古诗文名句理解性填空练习

（一）

《登高》《锦瑟》《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》

1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：

___________________，___________________。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：

___________________，___________________。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3、《登高》中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：

___________________，___________________。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4、《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：

___________________，___________________。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：

，。

6、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

，。

7、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：

，。

8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:

 ，。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

9、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

，。

10、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

，。

12、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：

，。

1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：

___________________，___________________。

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：

___________________，___________________。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：

___________________，___________________。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：

___________________，___________________。

此情可待成追忆？

只是当时已惘然。

5、《锦瑟》一诗的颈联是，，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

颔联是：

，。

6、《锦瑟》中用典的四句诗：

，。

，。

1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：

___________，______________，________________。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

2.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：

___________________，___________________。

小乔初嫁了，雄姿英发。

3．《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词句是：

_____________，____________，________________。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

4．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句：

_______________，_________________。

人生如梦，一尊还酹江月。

5．《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗掉的词句是：

__________，__________，____________。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

1《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡之情的语句是：

___________________，___________________。

_________________，________________。

浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗句是：

__________________。

_________________，________________。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来，江水澄净，不起波浪的景色的诗句是：

_________________，________________。

清风徐来，水波不兴。

4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升，徘徊星空，江雾茫茫，水天一色的语句是：

______________，________________。

_______________，______________。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：

_________________，________________。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声，使得潜藏的蛟龙也舞动，孤舟的寡妇也伤泣的七句是：

____________，______________，______________，_____________，________________。

_________________，________________。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是：

______________，______________。

_______________，_____________。

舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗

8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的诗句是：

____________，_____________。

___________，____________。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝，月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是：

______________，______________。

______________，______________。

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟，寄情自然风月，以开阔的胸襟和旷达的精神，尽情享受自然声、色的诗句是：

_______________，_________________，______________，_________________，________________，_______________，______________，_________________。

________________，_______________。

苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”

高中古诗文名句理解性填空练习

（二）《诗经•氓》《蜀道难》

1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：

_______________，_______________。

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

2、《诗经•氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是：

_____________，_____________。

_______________，____________。

______________，_____________。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

3、《诗经•氓》中表明两人顺利成婚的四句是：

____________，____________。

_____________，_____________。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

4、《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：

__________，___________。

____________，_____________。

桑之未落，其叶沃若。

桑之落矣，其黄而陨。

5、《诗经•氓》中用斑鸠起兴，女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是：

______________，_______________。

_______________，_______________。

于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。

6、《诗经•氓》中描写出女主人公婚后辛勤劳作的诗句是：

___________，______________。

_____________，_______________。

三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。

7、《诗经•氓》中描写婚后生活却不如意的诗句是：

__________，__________。

言既遂矣，至于暴矣。

8、《诗经•氓》中女子的兄弟不但不同情，反而笑话她的诗句是：

_____________，____________。

兄弟不知，咥其笑矣。

9、《诗经•氓》中女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨的诗句是：

_________________，________________。

静言思之，躬自悼矣。

10、《诗经•氓》中文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景的诗句是：

____________，___________。

总角之宴，言笑晏晏。

11、《诗经•氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：

_____________，_____________。

信誓旦旦，不思其反。

1、《蜀道难》中通过鸟儿悲啼、森林幽静来渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是：

________________，________________。

_________________，__________。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山

2、《蜀道难》中激荡着读者心弦的主旋律（主题）的诗句是：

_________________，________________。

蜀道之难，难于上青天。

3、《蜀道难》中突出了蜀道高耸的山峰和陡峭的石壁，以及急流和瀑布发出的巨大响声的诗句是：

_________________，________________,_________________，________________。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4、《蜀道难》中用行人穿越星辰，抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是：

_________________，________________。

扪参历井仰胁息，一手抚膺坐长叹。

5、《蜀道难》中说明了蜀道的艰险，强调飞禽走兽都难以越过和攀爬的诗句是：

_________________，________________。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：

，。

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

，。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：

，。

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：

，。

6、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！

！

”。

7、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

8、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”。

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。

，”真是“物犹如此，人何以堪”！

——那山有多高呢？

不言而喻了！

11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。

，”。

12、李白在《蜀道难》一诗中，，。

，为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“，”托出山势的高险，然后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，”。

15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。

，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16、从李白《蜀道难》一诗中“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

高中古诗文名句理解性填空练习（三）《离骚》

1、《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：

_________________，________________。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2、《离骚》中为一心追求的理想而至死不悔的诗句是：

_________________，________________。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

3、《离骚》中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：

_________________，________________。

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是：

_________________，________________。

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

5、《离骚》中表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：

_________________，________________。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

6、《离骚》中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：

_________________，________________。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

7、《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋（不相安）”想法的诗句是：

_________________，________________。

何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

8、《离骚》中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：

_________________，________________。

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

9、《离骚》中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：

_________________，________________。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

10、《离骚》中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：

_________________，________________。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

高中古诗文名句理解性填空练习（四）《劝学》

。

1、《劝学》中强调活到老，学到老，开篇提出全文的中心论点的句子是：

________________。

君子曰：

学不可以已。

2、《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是：

_________________，________________。

青，取之于蓝，而青于蓝。

3、《劝学》中阐明了学习要持之以恒，只要坚持，就会成功的句子是：

_______________，_______________；_______________，_______________。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

4、《劝学》中强调君子并非有何特异，只是善于借助外物的两语句是：

_________________，________________。

君子生非异也，善假于物也。

5、《劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

_________________，________________。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

6、《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：

_________________，________________。

故不积跬步，无以至千里。

7、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：

_________________，________________。

积土成山，风雨兴焉。

8、《劝学》中用蚯蚓比喻突出了学习必须用心专一，才能获得成功的语句是：

_______________，______________，______________，_______________，_____________。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

9、韩愈在《师说》篇中指出：

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。

”的观点是相同的。

高中古诗文名句理解性填空练习（四）《逍遥游》

1、《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是：

_________________，________________。

小知不及大知，小年不及大年。

2、《逍遥游》中描述鹏鸟到击水南海乘风高飞的语句是：

_________________，_________________，________________。

鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

3、《逍遥游》中强调水不深不能负载大船，风不大不能承载翅膀力量的两句是：

_________________，________________；_________________，________________。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。

4、《逍遥游》中追求“逍遥游”境界，神圣的人不求自我，无功利，不立名的语句是：

_________________，_________________，________________。

至人无己，神人无功，圣人无名。

5、哪几句表明真正的逍遥游就是：

，，。

高中古诗文名句理解性填空练习（五）《师说》

1、《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹两句是：

_________________，________________。

师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣

2、《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：

________________，________________。

位卑则足羞，官盛则近谀

3、《师说》中在从师学习的问题上，当时的人对其子和对自身有不同的态度，对其子“________________”；对自身“___________

_____”。

择师而教之；则耻师焉

4、《师说》中概述教师的职能和任务的语句是：

________________。

师者，所以传道受业解惑也

5、《师说》中阐述从师必要性的句子是：

_________________，________________；_________________，________________。

人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也终不解矣。

6、《师说》中论述择师标准要不论地位高低，年龄长幼的句子是：

________________，_______________；________________，_______________。

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

7、《师说》中说明师生关系是相对的，是可以教学相长的句子是：

________________，_______________；_________________，________________，______________。

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已

8、《师说》中论述的中心论点是：

________________。

古之学者必有师。

9、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：

，，，。

高中古诗文名句理解性填空练习（六）  《阿房宫赋》  《永遇乐》    

1、《阿房宫赋》中简明扼要地交代了因陈涉、刘邦、项羽等起义加速秦王朝灭亡的历史过程的语句是：

__________，_________；__________，__________。

 戍卒叫，函谷举，楚人一叫，可怜焦土。

2、《阿房宫赋》中描写阿房宫的回廊、高檐随地势而建的精巧布局的语句是：

______________，______________；______________，_______________。

 廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

3、《阿房宫赋》中叙述六国统一、阿房宫殿得以建成的语句是：

____________，__________；___________，___________。

 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

 4、《阿房宫赋》中指出六国和秦朝亡国的根本原因的句子是：

_________________，________________；_________________，________________。

 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

5、《阿房宫赋》中以“哀”“鉴”两字向后人提出劝戒，揭示全文主旨，卒章显志的句子是：

________________，________________；_________________，________________。

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

 6、《阿房宫赋》中总写阿房宫的规模，极言其占地广和楼宇高的六句是：

________________，______________；_______________，________________， ________________，______________。

覆压三百余里，隔离天日。

骊山北构而西折，直走咸阳。

二川溶溶，流入宫墙。

 7、《阿房宫赋》中用歌舞的效果来衬托阿房宫规模之大的四句是：

________________，_______________；_______________，_______________。

 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

高中古诗文名句理解性填空练习（八）《永遇乐》《虞美人》

1、《永遇乐》中以廉颇自比，感叹自己被弃置不用的语句是：

_________________，_________________，________________。

凭谁问，廉颇老矣