现代人事管理学重点.docx

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现代人事管理学重点

现代人事管理学重点

现代人事管理学重点

人事管理：

指社会劳动过程中，对人与人，人与事，人与组织之间相互关系进行管理的实践活动。

人事管理学：

是以人事管理活动为研究对像，正确反映人事管理活动的客观规律的科学。

文官制度：

是西方各国为文官的分类，考试，录用，考核奖惩，待遇，培训，晋升，调动，解职，退休，保障等做出的系统规定的规章制度和体制。

人事信息：

是人与事，以及人与事，以及共事的人与人之间相互关系的产生，发展，变化过程中反映出来的各种现象，当这些现象被人们感知，并用语言形式描绘成种种消息资料等时，就成为人事信息。

人事培训是通过培训/开发/教育等手段提高组织员工的知识技能能力和态度所开展的一系列有计划有系统的工作。

人事立法：

是国家对人事管理中人与人的有关方面及相互作用的各个环节制定系统的法律规范。

人事管理现代化：

是把现代化的管理理论，方法和手段运用到人事管理工作中，使人事工作在迅速变化的现代社会里保持高效率，以适用现代化社会和科学的发展。

品位分类制度：

主要以个人资历条件如学历工作经历和身份作为分类依据一种分类制度

职位分类：

就以职位分类对象，按照其工作性质和内容，责任轻重，难易程度和所需条件因素分为不同的类别和等级。

工作分析：

是对一个组织机构中的所有职务工作的性质，内容，任务，责任，要求条件，技术与环境条件及有关因素进行全面系统的描述和记载。

职位：

指由上级组织分配给每一个工作人员的职务和责任。

职级：

是指工作性质，难易程度，责任大小，所需资格条件相同或充分相似的职位的组合职等：

指工作性质不同，而其难易程度责任轻重，所需资格条件相当的职级归纳所列之等。

职务：

是某一位所负担的职责任任务，即分内所长之事务。

职称：

指专业技术水平，能力及成就的等级称号，是对各类专业技术人员的水平，能力与成就的评价，以及各类专业技术职务的统称，包括专业择术职务任职资格专业技术资格。

专业技术职务：

指需要具有韦门的业务知识和技术水平，具备一定专业技术资格人员方能担负的工作岗位，实践中，各类单位通过专业技术职称聘任工作来履行专业技术职务管理。

专业技术职称：

是标志立夏专业技术或学术水平的等级称号，是同权威机构对专业人技术人员的水平，能力业绩进行评价和认定后，赋予的资格眕有较高的社会公认度。

人事规划：

指组织所有人事规划的总称，狭义指企业从其战略规划和发展目标出发全面科学分析内部环境与外部环境的变化预测企业人力资源的供给和需求状况，制定政策措施，确保满足企业对人力资源需求的活动过程。

流动适度原则：

企业员工的合理流动是每个企业运作中不可避免会遇到的，适度合理的人力流能够让企业人力队伍具有积极性，也为企业发展提供了动力。

录用决策：

指对通过甄选测试的应聘者进行的进一步甄选，确定哪一位应聘者被最终录用的过程。

人事培训：

指通过培训，开发，教育等手段提高组织员工的知识，技能能力和态度所开展的一系列有计划的有系统的工作。

公务员流动：

指在行政系统内外部及内部之间，依据法定程序和方法，在一定的时间内工作性质，职务，岗位在国内或国际上的变动，公职务流动的实质是人事关系在公务员范畴内的调整。

员工流动管理：

是指企业对人力资源入，内部流和流出进行计划，协调和控制确保企业人力资源的可获得性满足企业发展需求和员工的职业生涯发展需要。

非自愿流出：

指解雇，提前退休，被动型在职失业的员工流动类型。

绩效考核：

指组织根据法定的管理权限，安照一定的原则程序和绩效标准，对所属员工的工作数量，质量，效益，能力态度，行为能力等情况进行系统的考核，并以此作为对员进行职位晋升，薪酬调整，培训，辞退等一系列奖惩的客观依据。

最终目的是确认员工的工作成绩并以此对员工进行奖惩，改进员工作业方式提高效率和经营效益。

激励：

是在外部某种刺激因素的影响下，使人产生一股内在动力朝所期望的的目标追求，奋斗的心理活动过程。

薪酬：

指组织对员工在不同的工作岗们上付出的劳动给以各种形式的回报的总和，

工资：

是员工为组织目标的实现会出了劳动因而从级织中获得的货币报酬，也就是通俗所说的薪酬。

监察：

指监察部门对级织机构及其任职人员是否合法合理履行职责，进行弹劾，惩罚，纠正和监督。

人事监察：

是人事管理工作的重要组成部分，是监察主体通过认可的方式对组织机构及其任职人员履行岗位职责时的行为的合法性和合理性进行综合管理的过程。

包括人事任命，选聘，考核，培训等各人事管理环节中，相关行为的合理合法的管理过程中

人事效能监察：

指人事监察部门对监察对像部门及其任职人员的工作状态，及履行职责的执行职能的质量，效率，效果等情况进行的检查，问责和处置活动

誎诤：

指对君主言行违失的直言批评，规圣恩其改正错误

如何理解人事管理的含义1是指社会劳动中，对人与人/人与事/人事组织之间相互关系进行管理实践活动。

2是对社会劳动过程中的人与事之间相互关系进行管理，3是通过织织、协调，控制，监督等手段进行的，4人事管理并不是消极的被动的适

基础要素是职位的工作性质和难易程度，责任大小和所需条件。

4职位分类不是解决某一个职位具体应该干什么，而是对各个职位所干的事进行客观分析与评价，确定每一个职位在职位分类中所处的位置，达到分类管理的目的。

5职位分类不是固定不变的，会随着职位结构，组织职能和职位工作的变化而变化。

6职位分类本身不是目的，而只是人事管理的一种科学方法。

品位分类制的优缺点：

优点为：

1品位分类没有程序和依据，划分简单，易操作2注重公职人员的综合管理能力，实行官随人走的品位分类3注重学历背景，有利提高整体素质，吸纳人才。

4强调年资，官职分离，有利公共部门人员稳定

缺点：

1强调人在事先，因人设岗，机构臃肿，人浮于事2过于注重人员学历资历和身份地位等条件不利于人尽其才，合理使用人才3全部公职人员划分为不同等级滋生隔阂，团队合作意识差4缺乏对公职人员的规范化工作要求5以官阶定待遇，导致同工不同酬

职位分类优点：

1因事设人避免了滥竽充数现象2可以使用考核标准客观，有利人尽其才3便于实行公平合理的工资待遇4可以做到职责分明，解决相互推诿5有一套严格的法律法规6以工作决定报酬，实行同工同酬7为考试试用升迁等提供客观依据

职位分类缺点：

1在适用范围上，适用专业性较强的职位2程序复杂，需要大量人力物力和专家参与3强调重事不重人，在职位面前人人平等，规定了人员的升迁途径，不利人的全面发展和流动4在考核方面过于注重公开化和量化指标

职位分类起因：

1实行同工同酬的需要2提高工作效率需要3进行有效考核需要4适用专业分工需要

工作分析在人事管理上的用途：

1工作分析是招收录用人员的基础2工作分析是职工培训的根据3工作分析是工作评价的基础4工作分析为职工考核提供依据5为职工升迁调配提供依据6为指导工作提供依据7根据工作分析，正确处理工作之间的关系。

职位分类的步骤：

1职位调查2职位分析3职位评价4确定职位分类标准5职位归级

职位分类原则：

1是因事设职，2系统，3最低职位数量，4整分合，5能级

职位分类的方法：

1全部列等法，2分类法3因素比较法4因素评分法

职位分类的步骤与方法：

1职位调查.2职位分析，3职位评价，4确定职位分类标准，5职位归级，

职位分类的功能：

1是现代人事管理的起点和基础2提供了因事求才的用人标准3是制定合理工资制的基础4使考核、奖惩有了客观公正的标准5为职业培训提供了依据6有利于岗位责任制的推行和提高工作效率7有利于精简机构合理定编8有利于完善退休制度

公务员职务特性：

1职务是机关职能的微观载体。

2职务具有独立性3职务是职权与职责的统一4职务数量具有有限性。

级别具有哪些功能：

1级别是对不同类别职务进行平衡比较的统一标尺2级别是确定工资及其他待遇的依据。

3是体现职务，能力，业绩，资历的综合标志。

设计职务与级别对应关系时的原则：

1职务与级别相结合2级别体现激励功能3一职数级，上下交叉

职称内涵的发展经历了3个阶段：

1从职名到学术称号2从学衔称号到职务3大职称和小职称

设置行政执法类职位的意义：

1是建立一经公务员执法队伍的长效约束机制的需要2有利促进建立行政执法类公务员的基本素质，规范录用3可以更好的激励一线执法公务员

如何构建科学公正的社会化职业水平评价机制1建立专家委员会2坚持专业对口原则3评价专家的水平不低于评价客体4评价中应设答辩环节5参评专家必须公平公正6实行回避制度7主价中应坚持多数通过原则8规避内部人控制

第五章

人事规划实施程序：

1规划任务落实2组织结构调整3资源的优化配置

人事规划的原则：

1需求保障2重点明确3环境适应，3流动适度，4共同发展，5能力层序

人事规划作用：

1增强企业在市场竞争中的应对能力，

2满足企业发展战略的要求，

3指导企业内部人力资源管理，

4促进企业内部人力资源开发。

结合实际谈谈人事规划分类：

按性质分类：

战略规划，战术，

按时间长短分：

长期规划，中期，短期，

按涉及范围分：

整体规划，部门，项目规划。

人事规划控制的程序：

1确定控制目标，

2制定控制标准，

3建立控制体系，

4衡量评价实旋效果，

5采取调整措施。

第六章

人事录用原则

1公平公正，公开原则，效率原则，合法原则

人员甄选方法有：

1笔试，心理测验，面试和评价中心

培训需求的预测内容

培训需求评估是培训需求分析的首要任务

2培训需求分析的三大要素为基于战略层面，基于组织层面，基于员工层面的培训需求分析。

培训评估的四个层次

1反应，表现在学员对培训活动的反馈上

2学习，知识技能的掌握程序，体现在学员的考核成绩上

3行为即学员的改进程序，体现在工作表现上

4结果，即工作业绩的提高，体现在工作效率上

人事录用的程序：

1编制录用计划

2制定录用策略

3发面损毁聘信息

4测试和甄选

5人员录用

6录用评估

人事规划实施的程序包括三个步骤：

1规划任务的落实，

2组织结构调整，

3资源的优化配置

培训的意义：

1组织接受新的挑战的有力武器，

2工作复杂化的客观需要，

3促进组织员工接受组织变革的手段之一，

4增加员工对组织的认同感，

5有效激励员工

培训评估的四个层次：

1反应，即学员的直接感受，表现在学员对培训活动的反馈上，

2学习，即知识，技能的掌握程度，体现在学员的考核成绩评估上，

3行为，学员工作和赤的改进程度，体现在工作表现的评估上，

4结果，即工作业绩的提高程度，体现在工作绩效的评估上

公务员流动的基本特点：

1经济利益驱动性，

2动态适就生，

3能级对应性，

4行政文化导向性

我国公务员流动的完善对策：

1明确我国公务员流动管理的定位与原则，

2培育新型组织文化，营造先进文化环境，

3推行组织改造，营造良好组织环境，

4完善公务员流动管理机制，

5构建公务员激励机制，

6完头号公务员退出的配套制度

构建良好的组织环境应做好：

1各级政府领导者负责组织的行政理念和价值准则的倡导

2建立共同价值观体系确定组织文化风格

3要有意识的培育组织文化

4在实施中完善组织文化

5加旨行政理论，管理等方面的培训

6推进组织文化的社会化进程

员工流动管理的目标：

1保证企业顺序获得人才。

2培养和发展企业在战略执行中所需的人才。

3能使员工人个职业规划发展与企业战略匹配结合，

4让员工戌到归属感，培养员工忠诚度，

5构建企业人力资源发展的制度环境。

6获得最高效的人力资源发配置效率。

公务员流动的基本功能：

1有利于促进公务员自身的价值实现，

2有利于优化公务员人力资源配置，

3有利于提高行政组织效力

公务员流动存在的问题：

1公务员流动方向单一，趋利流动明显，

2公务员入口管理科学性有效性有待提高，

3内部流动缺少活力，

4公务员出口管理有待完善

第八