初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》选择题16011700题.docx

初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》选择题16011700题.docx

《初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》选择题16011700题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》选择题16011700题.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》选择题16011700题

初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第一课《我们的社会生活》（选择题）1601-1700题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．在不同领域奔跑的青春身影，正成为推动社会进步的力量之源。

新时代，共青团要组织青年

①发挥生力军和突击队作用

②发挥党员先锋模范作用

③参加社会主义现代化建设实践

④制定优惠政策积极创业

A．①②B．①③C．②③D．②④

2．下列属于亲社会行为的是（）

①把自己的值日任务留给别人

②积极主动给灾区捐款捐物

③宣传环保知识、扶助老弱病残等

④替好友打抱不平，教训他人

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱（如图），给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。

他们这样做

①是以实际行动服务社会，奉献社会　

②可以使自己在社会实践中得到锻炼　

③只是小事，没有什么积极意义　

④只是小事，不能体现自身的价值

A．②③B．①②C．①③D．③④

4．下列不属于参与社会公益活动的有（）

A．利用周末时间参加义务植树B．主动去老师办公室，帮助老师整理私人物品

C．青年志愿者参加西部支教计划D．大学生暑假文化科技卫生三下乡活动

5．东海县自今年4月份“创卫”以来，广大东海市民秉承“东海是我家，文明靠大家”的理念，积极参与“创卫”，使东海县城变得更美、更靓、更整洁、更干净。

从个人对社会影响的角度，这说明了

A．人的全面进步是与社会的全面进步分不开的

B．任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果

C．人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件

D．积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质

6．“每人前进一小步，社会前进一大步。

”这句公益广告语告诉人们（）

A．人的全面发展与杜会的全面进步密不可分

B．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

C．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约

D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

7．“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”告诉我们

A．要树立积极的生活态度

B．要积极融入社会

C．要关注并了解社会

D．要养成亲社会行为

8．“改革开放四十年，我们的生活比蜜甜。

”当下的我们生活“甜”是因为我们每个人都能从社会中获得________和________。

A．物质财富　精神财富B．物质支持　精神滋养

C．经济滋养　社会帮助D．经济财富　文化财富

9．下面漫画反映的社会现象对我们的启示是（）

A．必须克服对社会的冷漠情绪与“看客"现象

B．必须积极主动地关心集体参与社会生活

C．必须养成良好的文明行为，树立良好的道德形象

D．必须正确认识和对待复杂的社会现象善于保全自己

10．根据广州市教育局印发的《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》要求，学生在初中阶段必须参加社会实践活动，并计分入档，作为升读高中时综合素质评价的一项考核指标。

参加社会实践活动能让学生

A．学到课本上所有学不到的知识B．体会错综复杂的人际关系

C．感受到社会生活的绚丽多彩D．感受到身为中国人的自豪

11．2019年国庆期间，广州市海珠区青年志愿者协会组织了260名志愿者开展广州塔志愿服务。

“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助，也让自己的假期更有意义了。

”青年志愿者范伟洋说。

参与志愿者工作

A．是为了提高个人的社会声望

B．有利于服务困难群众，帮助其履行公民义务

C．有利于参与者养成亲社会行为，获得他人和社会的认可

D．启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会

12．歌德说“人不能孤独地生活，他需要社会。

”对此理解正确的是

①我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

②社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分

③人的生存和发展离不开社会

④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养

A．①③B．①③④C．②③④D．②③

13．勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。

下列诗句中体现“承担社会责任”的有

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

④人生自古谁无死，留取丹心照汗青

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．小芸在日记中写道:

“我渐渐懂得了慈爱的爸爸:

在家里，爸爸是我的学习机;在学校，爸爸是学生的发动机;在社会里，爸爸是爱心的播种……”对此理解错误的是

A．人的身份是通过社会关系确定的

B．在家里，爸爸是小丽爸爸唯一的身份

C．爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任

D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

15．2017年10月17日上午，为推进全市脱贫攻坚工作，广泛动员和组织社会力量踊跃奉献爱心，亳州市开展了第四个全国扶贫日“扶贫济困奉献爱心”慈善捐款活动，募集捐款超过42万元。

参加慈善捐款活动（）

①是一种亲社会行为

②是一种哗众取宠的行为

③是奉献社会的行为

④有利于塑造健康的人格。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．对下图中的“宅男”，认识正确的是（）

①长此以往会脱离社会，不利于身心健康

②有利于排解压力，放松心情

③慢慢会丧失对社会的责任

④应主动融入社会生活

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

17．在社区，我与李奶奶是邻居。

我与李奶奶的关系属于

A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．姻缘关系

18．每年的12月5日是国际志愿者日，我国注册志愿者已达6720万，我们有许多中学生积极参与其中，他们清洁社区卫生、扶老人过马路……中学生参与志愿者活动的意义有

①培养他们关爱社会的情感　　　　　　　　

②会提高自身的实践能力

③有利于提高各学科成绩

④有利于实现自己的人生价值

A．①②B．③④C．②③④D．①②④

19．“夫喜群而恶独，相扶而相植者,人情之所乐也.”古语告诉我们

A．我们要通过帮助他人等养成亲社会行为

B．个人总要生活在一定社会关系中

C．每个人都必须养成亲社会的行为

D．积极融入社会才能实现人生价值

20．中学生小静针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。

小静的做法告诉我们（）

A．要关注社区的治理，并献计献策

B．要把主要精力放在关注社会治理上

C．要关注国家的发展，并为之自豪

D．社会生活是绚丽多彩的

21．因为农民的辛勤耕种，我们得到了粮棉;因为警察的坚守岗位，我们有了安全的环境:

因为父母的抚育、同伴的帮助、老师的教海和社会的关爱等，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。

可见

A．个人与社会的关系错综复杂

B．人人都能实现自己的人生价值

C．个人的生存和发展离不开社会

D．人人都能成为合格的社会成员

22．2018年8月，受台风“摩羯和温比亚”带来的强降雨影响，寿光市遭受严重的洪涝灾害。

面对灾情，小爱所在的学校积极投入了抗洪救灾工作第一线，小爱也以自己的实际行动贡献自己的力量。

对此，你的认识有

①参加活动有助于形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与赞扬

②这是成年人的事情作为未成年人提高学习成绩就是最好的参与

③参与这样的活动会浪费学习时间，得不偿失

④积极融入社会，服务社会，奉献社会，会更好地实现自己的人生价值

A．①②B．①④C．②④D．③④

23．青少年要争当志愿者亲近社会服务社会，就要求我们做到

①克服对社会的冷漠情绪和“看客”心理，关注社会，了解社会

②遵守社会公德，履行帮助他人的法定义务

③积极投身社会实践，养成亲社会行为习惯

④要独善其身，做好社会的一个“结点”

A．①③B．①④C．②④D．②③

24．从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。

对此理解正确的是（）

①我们属于人类社会的一员

②我们的成长离不开各种群体

③我们学生只属于班级群体

④所有群体都不包含我们

A．①②B．②④C．③④D．②③

25．曾有人问一位哲人：

“一滴水怎样才能不干涸？

”哲人回答说：

“把它放到大海去。

”这简短的对话，揭示的深刻道理是（）

A．个人的生存和发展离不开社会

B．社会的发展离不开每个人的参与

C．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长

D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大

26．“宁停三分，不抢一秒”“用心点燃希望，让爱播撒人间”垃圾不落地，城市更美丽"“有时间当志愿者，有困难找志愿者”，这些传播社会文明的标语传递的信息是

A．人的生存和发展离不开社会

B．少年的发展要同国家和社会联系在一起

C．谦让帮助、关心社会、亲近社会

D．想他人之所想,急他人之所急

27．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被

人一脚踢开的。

”哲学家艾思奇的这句话说明

A．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的

B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分

C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

D．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件

28．对下图漫画中“宅男”的行为理解正确的是

①不利于养成良好的行为习惯

②应树立积极的生活态度，养成亲社会的行为

③应积极投身社会实践

④不利于形成正确的价值观念

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

29．小明的爸爸建了一个微信群,在群里有大伯一家、舅舅一家、姑姑一家、小姨一家、还有外婆她们。

小明爸爸群中的人的关系是（）

A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．以上都不是

30．近年来，微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。

微创业模式的兴起说明

A．合作带来共赢

B．合作比竞争更有利于事业成功

C．社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业

D．当前形势下，已没有适合个人创业的条件

31．作为一名中学生，学习之余，投身校外实践，了解社会生活，感受社会生活，有益于我们的健康成长。

置身于绚丽多彩的社会生活中，下列做法可取的有（）

①爸爸带小花去看望孤寡老人

②小阳周末去网吧通宵玩电子游戏

③假期小军和家人一起外出旅游，感受祖国的大好河山

④小明积极参加街道组织的社会公益活动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

32．个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是

A．人的成长离不开社会

B．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

C．人的身份不是在社会关系中确定的

D．个人是社会的有机组成部分

33．随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活（   ）

①空间更加延展②内容更加丰富③交往形式更加多样④对生活的感受更加丰富

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

34．山东济宁市某中学积极组建学生社团，深入社区、工厂、农村，引导学生参加各种有益的社会实践活动。

学生在参与社会生活中（）

①能够提高社会适应能力

②能够找到致富路

③能够促进个人的全面发展

④能够磨炼坚强意志，增强活动本领

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

35．我们每个人的成长都是不断社会化的过程。

只有在与其他人的交往中，我们才能真正成长为一名合格的社会成员。

这说明（）

A．我们的社会生活绚丽多彩B．我们组成了社会的“大网”

C．我们的生存和发展离不开社会D．人的身份是复杂的

36．父母为你提供食宿，老师帮助你学习，警察为你提供安全保障……这表明（）

A．每个人都对他人的生存和发展起着决定作用

B．每个人都从社会中获得各种物质支持

C．人的生存和发展离不开社会

D．人的社会化是父母、老师和警察等人影响的结果

37．近几年，武汉不断举办大型的国内、国际赛事，默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”。

志愿者的行动

A．是亲社会的行为，践行了社会主义核心价值观

B．表明只有维护集体利益，个人利益才有保障

C．吸引了众多关注的目光，获得一时的满足感

D．完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大

38．人是在社会生活中成长的。

作为未成年人，我们要

①学会自己照顾自己，一切以“自我”为中心想问题办事情

②关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪

③积极投身于网络游戏中，争做网络游戏中的强者

④遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯

A．①②B．③④C．①③D．②④

39．社会是一张“大网”我们每个人就是这个“网”上的一个“结点”，与我们相连的“每条线”都是我们与他人交往的结果。

对此理解正确的是

A．个人是社会的中心

B．任何人离不开社会，人是社会的有机组成部分

C．社会与个人没有关系

D．社会就是个人，个人就是社会

40．融入社会，要求我们关注社会、了解社会。

对此下列认识不正确的是（）

A．只有关注和了解社会才能跟上社会发展的脚步

B．关注和了解社会能体现我们对社会的一种责任

C．关注和了解社会就是要关注社会的发展状况，了解真实的社会

D．关注和了解社会是大人的事，与我们无关

41．面对丰富的社会生活，错误的认识是（）

A．我们要主动认识社会B．我们要积极融入社会

C．我们要在社会课堂中学习D．人的成长离不开家庭但可以离开社会

42．整天憋在屋子里不出去社会交往，沉迷于玩电脑游戏、网络聊天、泡论坛、看动漫、看电视连续剧，或下班后回家沉迷于某一件事物（哪怕和电脑网络无关），社会交往不多，这样的人通常被称为“宅男宅女”。

下列关于“宅男宅女”说法正确的是：

（）

①太过自我封闭，没有走进社会生活

②人的成长离不开社会

③应树立起积极的生活态度，承担起作为一名社会成员的责任

④应积极参与丰富的社会生活

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

43．我们是学校中的学生，是家庭中的子女，是商场内的顾客。

这说明（）

A．我们的身份是唯一的

B．人的身份是通过社会关系确定的

C．社会关系的种类有许多种

D．个人是社会的有机组成部分

44．在家庭中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、是同学的同学；在小区，我们是业主……。

这说明（）

A．人的身份是在社会关系中确定的B．不同的身份，承担不同的责任

C．身份不同，享受的权利不同D．身份不同，履行的义务不同

45．我国明代著名的大学者顾宪成曾撰题一联：

“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。

”这句话启示我们要

①养成良好的行为习惯,做文明有礼的中学生

②珍爱生命，做自尊自信自强的中国人

③主动了解、关注社会发展变化，积极投身社会实践

④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会

A．①②B．①③C．②④D．③④

46．爱因斯坦曾说：

“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子；我们的大部分知识和信仰都是别人创造的……”这句话说明了（）

①个人离不开社会

②人们的生存和发展要受一定社会条件的制约

③任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

④人们总是生活在一定的社会关系之中

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

47．科学家爱因斯坦曾说：

“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。

我们的大部分知识和信仰都是别人创造的……”这句话说明了（）

①个人的生存和发展离不开社会

②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

③人们总是生活在一定的社会关系之中

④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④

48．如果把个人看成点，把人与人的关系看作线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

对于个人与社会的关系，正确的理解是（）

①个人是社会的成员，个人离不开社会

②社会由个人组成，社会也同样离不开个人

③个人活动对社会发展没有影响

④社会为个人的成长、发展提供必要的条件和良好的环境

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

49．亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。

下列不属于亲社会行为的是（）

A．学校给八年级（3）班3个“三好学生”的名额，班里推荐时，同学们互相谦让

B．李兰把刚买的教辅资料借给同学们使用

C．同学们知道刘梅因家庭困难辍学，纷纷捐款相助

D．王凯无偿地将自己掌握的盗号技术传授给其他网友

50．“感觉剥夺试验”是指将人和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。

实验结果表明一个人在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤，经过一段时间才能逐渐恢复正常。

该实验证明

A．人只有在社会中才能生存和发展

B．在封闭的环境中生活是我们社会化的重要途径

C．人离开了社会依然能很好地生存

D．封闭的环境可以使人获得物质支持和精神滋养

51．参加学校的升旗仪式，参观博物馆，去敬老院看望老人，到菜市场买菜……参加这些社会活动

①直接决定了我们人际关系网的范围

②会使我们对社会生活的感受越来越丰富

③会使我们的社会生活空间得到不断延展

④是我们学习科学文化知识的基本途径

A．①③B．②④C．②③D．①④

52．暑假期间，赵雅轩参加了合唱团的培训，她与其他35名合唱团的成员共同学习生活了20多天。

从社会关系建立的基础看，属于

A．地缘关系B．血缘关系C．朋友关系D．业缘关系

53．亲社会行为是指一些积极的社会行为。

下列不属于亲社会行为的是（）

A．爱心捐助B．无偿献血C．完成家庭作业D．关心帮助孤寡老人

54．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度（　　）

①关注社会②了解社会③远离社会④服务社会

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

55．在家里，我的身份是儿子；在学校里，我的身份是学生；在小区里，我的身份是居民……这说明（）

①人的身份是在社会关系中确定的

②在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是混乱不堪的

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

④在社会生活中，每个人的身份都是相同的

A．①③B．②④C．③④D．①②

56．19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养；一年后，他又被单独关入地牢。

他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。

这告诉我们

①人生离不开社会生活

②离开社会生活危害人的健康发展

③被关入地牢的人都是白痴

④剥夺一个人的社会生活是非常残酷的

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

57．关于个人与社会的关系，下列说法正确的是

①个人是社会的有机组成部分

②人的身份是在社会关系中确定，不论社会关系如何变，我们的身份不会变

③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”　

④人是社会的个体，人也可以离开社会生活

A．①③B．②③C．②④D．③④

58．国庆黄金周期间，晓琳与林晴参加了“厦门两日游学”活动，她们参观了“金砖会场”，为祖国取得的成就感到自豪。

此次游学活动可以使他们（）

①获得精神滋养

②感受社会生活绚丽多彩

③更多地了解社会

④参与公益活动，树立社会服务的意识

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

59．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事事事关心。

”这告诉我们参与社会的过程（）

①是体验社会生活的过程

②是发展自己的过程

③是实现人生价值的唯一途径

④是成就自己的过程

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

60．人的成长就是不断_____的过程。

A．现代化B．社会化C．标准化D．功利化

61．寒冷的城市，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：

“麻烦将粥送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的的小哥。

”接单的店员一看，悄悄给给这份订单又加了量。

送餐员也没有独揽，立马将生意分享给十个同事，对此下列说法正确的是（）

①社会生活永远充满是非善恶

②个人对社会影响不大

③亲社会行为有利于形成良好的社会风尚

④我们要倾力奉献社会，努力实现人生价值

A．①②③B．②④C．③④D．②③④

62．下列属于亲社会行为的是（）

①主动关注、了解社会

②帮助和关心遭遇挫折的人

③对处于困境和危难的人能伸出援助之手

④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

63．亲社会行为在---------------中养成（  ） 

①人际交往②社会实践③参加社会公益活动④做大事

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

64．下列不属于亲社会行为的是（）

A．不管是开车还是坐车，都要文明谦让，而不要与人产生争执，开车在十字路口让过街的学生、老人先行

B．如果其他人有不懂的问题需要向你请教，在不侵犯自己正当权利的情况下，尽量告诉他们。

遇到迷路的人问路，要尽可能向他们解释清楚路怎么走

C．不管是对平常人还是对家人，都要有爱心，乐于帮助他人，特别是老人、孩子、残疾人等弱势群体

D．争抢玩具、敲诈同学财物、拒不认错、懒于思考、说话要记得给自己留余地，要不懂装懂

65．“人生的意义在于奉献，而不是索取”。

这句话告诉我们（）

①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受生活中的给予，而且会积极为社会去奉献④只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才有意义

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

66．在道德与法治课上,每次课前老师都会用3分钟时间向学生介绍近期发生的重要新闻事件。

老师的这种做法有利于我们  

①积极融人社会②主动认识社会③关心国家发展④参与社会生活

A．②③B．②③④C．①②③④D．①②④

67．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作……这是我们在

A．感受社会生活

B．休闲娱乐

C．过无忧无虑的日子

D．浪费时间

68．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们

①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④

69．寒假即将到来，为了让寒假生活变得更加充实，张华提前和几个好友规划了自己的寒假生----和同伴们一起清理小区的垃圾，为创建卫生城市尽自己的一份力量：

为父母做几道拿手好菜，爱和美食都没辜负；拿出家里的破旧布料擦拭公共自行车，让单车更靓丽，方便人们的出行……这个假期张华将收获到什么

①养成亲社会行为，增强主人翁意识

②追求假期自由，彻底摆脱父母的约束

③服务社会、奉献社会，在实践中成长

④在社会中锻炼自己，提高了自己的社会地位

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

70．有位诗人曾经这样吟唱“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人通过吟唱来比喻个人与社会的关系是（）

A．个人是自然界中的一员B．个人与社会莅无关系

C．个人是社会中的一员D．个人能独自生存和发展

71．甜甜晒出了自