教育事业的实习心得感想范文5篇.docx

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教育事业的实习心得感想范文5篇

教育事业的实习心得感想范文5篇

在思想道德方面,对教育事业,我充满热情,深知〝十年树木,百年树人〞的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家.一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力.下面由小编来给大家分享教育事业的实习心得感想范文,欢迎大家参阅.

教育事业的实习心得感想范文1

大学三年冲冲而过,有些学生在大学里面培养出了自己一套独特的学习方法,而有些人却在大学里面白白浪费了自己的学习机会.本文讲述的是一位英语专业大专生的实习鉴定,大家不妨看看这位大专学历大学生的实习所得.

在大学三年里,我渐渐的变得成熟,在校培养了我的道德情操.养成了我独特的一套学习方法,我严格要求自己,就这样我在多个方面都有了飞跃的进步.

在校期间我遵守学校的各项规章制度,有良好的思想道德品质,各方面表现优秀.热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则.思想端正,能吃苦耐劳,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人.

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在学习方面我深知学习是我的天职,如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战.我初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.我除努力学习自己的专业英语外,还积极的拓展知识面,在各阶段考试中,已良好的成绩全都通过,曾获得二等奖学金,除此之外,为了适应日新月异的新时代发展的需要,再加上自身的兴趣,参加过系里的计算机培训,掌握了基本操作.

在思想道德方面,对教育事业,我充满热情,深知〝十年树木,百年树人〞的道理,教育事业的兴衰成败关系到一个国家.一个民族的兴衰成败,我愿在教育事业中尽一份绵薄之力.而且,我信奉师大附中校训中的一句话:

要做教育家,而不仅仅是教书匠.所以,在未来的教育工作中,我会不断地为此努力.

我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的英语教育工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家.对社会有用的人刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱.初到班级里来自学生热情的欢迎掌声,我真的有一种说不出的幸福感.老师职业的神圣,是站在三尺讲台向学生们传授知识.在进行了近_月的实习后,我感受到更多的是做老师的不易.实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会.让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长.以下是我的实习自我鉴定:

向老教师学习:

我在听指导老师的课的时候,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,我都非常认证,这些课对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新.指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记.应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西.

教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化.巩固.教学语言表达清楚.流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确.一名优秀的教师除了要有强烈的责任感,扎实的基本功,更应是一名很好的课堂组织者.对于英语初学者来说,老师如何组织课堂教学,调动课堂气氛,使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要.记得有一次学生们朗读课文,个个都像蔫了的白菜,有气无力.这时我就问他们有没有听说过疯狂英语,见他们好奇的表情,我就讲了讲什么是疯狂英语,以及李阳的一些英语学习方法,比如三最口腔肌肉练习法.最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了,声音也大了.一堂课下来,觉得自己好有成就感,第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐.在以后的教学中,我就不断运用多种灵活多变的教学方法,比如游戏,比赛,鼓励,幽默等都取得了不错的效果,从中我深深体会到老师的满足与自豪.

总之,我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的-把知识真正传给学生.这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会.非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会,让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质,让我在短短的___几天中锻炼了自己.而作为一个师范生,作为一位未来教师,我要学习的,还有很多很多.

教育事业的实习心得感想范文2

从来,对教师都怀有着一种无上的崇敬.教师是智慧.仁爱的化身.每每想起那些颂扬教师的歌曲,我就情不自禁的感到激情荡漾,似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现.

教师是太阳底下最光辉的职业,这也只有当我切实的体验到教师职业的辛劳和喜悦时才感受到这句话的真谛.教师,我永远的梦!

我们选择的是自主实习,实习自3月5日起到3月30日结束,在这为期30多天的时间里有太多的事,留下了太多的记忆.

先说说见习吧.间隙的主要任务是跟随老师听课,做好听听课记录.但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课教师在授课过程中的主要活动.授课方式.内容安排等与教学方式方法相关的课堂教学活动.这看似简单的几项工作却要求听课者要具体总体把握课程脉络,统筹全局的意识.

同时见习阶段还有批改学生作业.辅导答疑等多项工作,紧张有序的见习在第二周刚开始就算基本完成.接下来就是编写教案和准备试讲了.

其实教案的编写早在刚开始见习也就开始了,主要是依靠教师课堂的内容的编排,并根据自己对课堂的详尽规划,制定和编写自己的教案.教案的编写也经由了从幼稚到成熟的过渡,在这期间,指导老师恰到好处的评价起到了关键的作用.接下来就是准备试讲了,这对我来说是一个挑战,在克服种.种心理上的不适后,我毅然的开始了第一次试讲.由于准备的还算充分,指导教师给予了我充分的肯定,这给了我极大地鼓舞;同时也就一些细节问题做了深入的透析,我对自己的讲课水平有了一个全面的认识.在之后的时日里,我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析,再一次又一次的试讲中,指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增.

与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任,参与一些班级的日常事务管理.在此期间,我的试讲和教案编写一直未曾搁置.以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间,我所能感受到的却有一种同龄人的气息;他们的话题在我看来也同样有意义.班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话,通过谈话,我也了解到这般看似天真无邪,无忧无虑的双眸之下,也暗暗隐含着几滴泪珠,他们同样刚强,同样有抱负.有理想,但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影.的确,他撒们也有些伤感,他们也需要倾诉—一颗颗鲜活的却也充满伤感的心灵.与他们在一起的时光我能感受到他们都有一颗纯洁的灵魂.

最后一周的核心任务是课堂教学,第一次上讲台同样显得那样心情激荡,意义是精神振奋以一种特别的方式结束了我的教学任务,得到了听课老师的一致认同,也自那时起,我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的,而教师作为课堂教学的引导者,他的教学目标远不是完成课程教学任务,而是切实教给学生以新的东西,新的方法,以启迪他们亟待开发的思维.

对于这次短暂的教育实习,我所能领会到的却是超出了教育实习意义的本身.在使自身综合素质得以提升的同时,在意识上对教师职业的认知也再度升华.

教师职业责任重大

一方面这是由教师职业的性质本身决定的.国际竞争日趋激烈的时代背景之下,科学技术成为第一生产力;而科学的本质是创新,创新的关键在人才,人才的培养在教育,因此人力资源是第一资源;而教师职业作为教育事业的引领者,担负着为社会发展培养合适的人才的重大历史使命,这就决定了教师职业重大的历史责任.

另一方面,教师所应具备的崇尚科学的精神,体现理解知识所负载的价值意义.这就要求教师始终以科学的理念经营自己的职业,这对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战.总之,责任心是教师职业的灵魂.

教育事业的实习心得感想范文3

紧张.美好的实习生活结束了,在这短短的一个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情.临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次.以下仅对我实习期间做个简单的实习总结.

第一天去实习学校的时候,我们几个住宿的同学去得非常早,因为那时还不知道学校的具体位置,所以留出了很多现找学校的时间.果然不出所料,我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校,但却并没有迟到.

来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里.第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧.

真正的工作是从第二天开始的,10月9日,星期六.前几天〝上班〞,只有两种感觉:

忙,累.每天早上都要看卫生区,看早自习,晚上也要等学生做完值日,一切都打点完毕才能离开.就这样,我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活,早上5:

_起,晚上8:

00多才回到宿舍.

我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课.无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们.带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生,说来也算是校友了.

前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的.这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识.

我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以.后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收.对于教学工作,最后要请教学主任听一节自己的公开课.我的公开课,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常配合.有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来.这一阶段的课程结束以后,全年级进行了一次统一考试.作为实习老师,我也参加了监考.从同学们的考试成绩看,授课效果还是非常不错的.

比教学工作更重要的就是班主任工作.在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎.一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多.我觉得,在班主任工作中始终要坚持〝一个标准〞,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准.通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任〝执法〞一定要公允,要一碗水端平.如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心.所以做到一视同仁很重要.

班级工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,需要我们不断总结行之有效的方法和经验,落实到班级工作中.刚来实习不久,我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训,由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座.他在讲座中强调:

面对一个全球化的新经济时代,面对一场世界性的教育转型,必然要带来〝中国新教育风暴〞.我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型,人们也由单位人向社会人转型——这就是新时代.当前正在由〝以教学为中心〞向〝以导学为中心〞转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全面呼唤〝导师〞的时代正在诞生,这就需要我国1000多万教师再培训.再充电,培养拥有健康人格的人,是教育者必须面对的难