幼儿园教学计划总结.docx

幼儿园教学计划总结.docx

《幼儿园教学计划总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学计划总结.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园教学计划总结

2015年武墩中心幼儿园教学计划

为贯彻落实卫生部《慢性非传染性疾病综合防控示范区工作指导方案》精神，我园特制订慢性病健康教育教学计划。

一、指导思想

　　政府主导、多部门协作、全社会共同参与，运用宣传和教育等手段来达到慢性病社会和个体危险因素，减少慢性病发生，降低慢性病危害，通过不断总结宣传和教育经验，推广有效宣传教育模式，全面推动我园慢性病预防控制宣传工作的深入开展。

二、工作目的

通过对园内幼儿的慢性病防控宣传教育活动，形成社会各界对健康生活的广泛支持，减少我园幼儿不合理膳食、身体活动不足等慢性病危险因素的暴露水平，普及慢性病防治健康知识，提高幼儿慢性病防治核心信息知识知晓率，促进全园健康行为形成，逐步提升健康行为形成率。

三、工作内容

（一）充分发挥幼儿园健康教育领导小组的作用，为慢性病健康教育与促进投入必要的人力、财力、物力。

运用各种健康教育与促进宣传服务形式，推动城乡社区、单位、家庭、个人的参与。

把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

（二）加强健康教育网络建设，创建一个有益于健康生活的全社会环境。

依据基本公共卫生服务例会制度，定期组织各班、厨房、卫生间、午睡室的健康教育工作人员的培训，提高健康教育工作能力。

（三）加强健康教育阵地建设，办好健康教育室、宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期讲座、更换、刊出。

鼓励幼儿园、教师、家庭积极征订健康科普书刊。

对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。

利用各种形式，积极传播慢病防治核心信息。

（四）充分发挥我园（电视、报纸、网络等）主流媒体，在慢性病预防控制工作中作用，突出地方特色，营造积极向上的健康生活氛围，为幼儿健康提供帮助。

（五）大力开展健康教育专题活动。

针对健康幼儿、亚健康幼儿、重点幼儿等不同幼儿，“推广简便适宜技术，促进幼儿健康行动”等系列行动，以讲座培训为主要形式，辅以电视教育、卫生宣传栏、卫生科普展板等，及时满足幼儿健康保健知识需求。

结合“慢性病主题日”宣传活动，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。

开展慢性病的危险行为因素（不合理饮食、缺乏锻炼等）的教育，倡导合理膳食与营养，讲究居室环境卫生，“家庭、食堂和餐馆减盐限油行动”等方面的家庭健康教育，创建文明卫生幼儿园的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。

并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

（六）做好检查指导和效果评价。

每年要定期组织人员，对社区卫生服务中心（站）、镇街卫生院、学校等健康教育工作进行指导、督导，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。

通过居民健康素养的测试，对健康教育工作进行评价，抓好典型，推广经验。

四、时间安排

一月份：

重点是合理膳食与营养、呼吸系统疾病防治等宣传教育。

二月份：

世界抗癌日宣传，膳食与营养、节日病预防、慢性病患者家庭护理与急救知识等宣传教育。

三月份：

卫生科普普及月宣传、结合三八妇女节开展孕产妇重点人群的低盐膳食健康教育，开展家庭禁烟活动，关注幼儿超重、肥胖，减盐膳食等宣传教育活动。

四月份：

世界卫生日、爱国卫生月、肿瘤预防宣传周、开展肿瘤预防知识等宣传教育活动。

五月份：

世界哮喘日、中国学生营养日、世界无烟日，重点开展吸烟危害、合理膳食、减盐防控高血压、预防心脑血管疾病等卫生知识的宣传教育。

六月份：

爱眼日、运动神经元病日，重点宣传儿童健康保健，近视防治，口腔保健、适量运动等方面的宣传教育活动。

七月份：

重点开展合理膳食、心理平衡、适量运动、饮水饮食卫生知识等方面的宣传教育活动。

八月份：

全民健身日，开展全民健身集体活动，幼儿园、家庭各种体育活动，0——6岁重点人群的低盐膳食健康教育，科学育儿等方面的宣传教育活动。

九月份：

全民健康生活方式日、全国爱牙日、世界心脏日，开展幼儿重点人群的低盐膳食健康教育、慢性病防治知识、健康危害因素、倡导户外运动、健康保健等方面的宣传教育活动。

十月份：

结合全国防治高血压日，开展减盐防控高血压、心脑血管疾病预防知识和心理卫生等方面的宣传教育活动。

十一月份：

世界慢阻肺日、联合国糖尿病日，开展糖尿病防治、呼吸系统等方面的宣传教育活动。

十二月份：

低盐膳食健康教育宣传指导，慢性病冬季保健知识等方面的宣传教育活动。

2014年武墩中心幼儿园教学计划

一、指导思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。

《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。

只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、健康教育总目标

1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。

2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

5.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。

6.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

7.认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。

8.认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。

三、具体措施：

首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1.结合日常生活进行。

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。

例如：

怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：

自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。

体格锻炼通过早操、运动器材等进行。

2.与其他学科结合进行。

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。

例如：

将健康知识用儿歌形式传授等。

最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班幼儿获得全面的健康教育。

2014年武墩中心幼儿园教学总结

健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。

无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。

因此我园非常重视幼儿园的发展，关心下一代的成长，每年拨出一定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上，在健康教育工作方面从以下几方面做起：

1.卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。

认真作好防病预防工作，我园制定一套完整的卫生保健制度，并认真落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发现幼儿某些方面疾病，家园配合积极治疗。

2.幼儿园有严格的卫生消毒制度，餐具做到三餐都要严格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。

3.幼儿园有固定的卫生宣传橱窗，做到每月定期出卫生宣传栏目，能根据季节变化出一些保健小常识。

不断加强卫生与健康教育工作，普及卫生科技知识

4.贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到计划免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为控制传染病的流行创造了条件，建立病儿隔离制度，传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。

幼儿园还组织两次以针对家长为主的讲座，通过常见慢性病的预防让家长能了解慢性病的种类等。

5.幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81.6%，管理率达100%。

我园积极配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。

每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识。

6.同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普知识的教育，参加区计划生育委员会对全园女职工的科普调查，起到良好的效果，我园将好的继续保持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工积极参与到健康教育，提高自我保健能力，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。

保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园提供一个优美的教育环境而作出贡献。

7．给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

2015年武墩中心幼儿园教学总结

为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照淮安市卫生局、教育局的具体要求，幼儿园根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。

一、建立健全管理机构，完善管理机制。

加强相关制度建设。

幼儿园将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、保健室管理制度、因病缺课病因追查制度、师生体检制度等。

制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。

二、加强慢性病防控队伍的建设

1.加强了健康教育教师的培训。

对保健教师进行专业知识、授课技能的培训。

2.加强了班主任的培训。

作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。

幼儿园在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理办法。

三、建立保障慢性病防控工作的评价措施

幼儿园将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。

四、落实健康教育课程，提高健康教育实效性

1.结合课程开展丰富多样的健康教育活动。

 我园长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合本班活动在全园师生中开展了“关注健康，关注生命”、“应急逃生演练”等主题活动。

平时的工作中，引导幼儿从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。

为了加强环保教育，开展“洁净美教室”“洁净美办公室”评比活动。

师幼学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化环境，爱护环境的良好习惯。

 在这些健康教育活动中，有不少涉及到慢性病防控知识的活动。

例如，围绕保护牙齿这个主题，我园结合科技教育，组织幼儿开展“碳酸饮料对牙齿的损害”科学实践与调查，通过调查，加强了幼儿对牙齿健康的认识，修正了他们一些错误的生活习惯，对幼儿预防龋齿，保护牙齿起到了积极的作用。

2.结合校园文化的创设，开展健康教育宣传。

 幼儿园充分利用环境，在幼儿园橱窗栏开设健康教育专栏，在幼儿园墙壁上开设健康宣传长廊，定期对幼儿进行慢性病防控。

五、认真做好师幼体检工作

幼儿园高度重视师生体检工作，配合淮安市防疫站认真做好一年一度的幼儿常规体检组织工作，配合防疫站做好教师的体检工作。

建立健康档案，落实管理。

幼儿园按照要求为每个学生存档了《幼儿健康体检表》。

我园认真履行了职责，有力推进了慢病示范区创建工作，提高了师幼知识知晓率，增加健康意识，促使幼儿养成了健康的生活方式，及早发现高危人群或慢病患者，并及时通知家长给予控制和治疗，取得好的疗效。

总之，在今后的工作中，我园将一如既往地做好慢性病防治工作，体现幼儿园在防控工作中的职能，力争使工作上新的台阶。