五年级语文期末综合复习题.docx

五年级语文期末综合复习题.docx

《五年级语文期末综合复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文期末综合复习题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级语文期末综合复习题

2019年五年级语文期末综合复习题

C.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）

题次

第一部分

第二部分

第三部分

卷面书写

合计

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

一

二

得分

C.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）

D.破绽（zhàn）咀嚼（jiáo）襟（jīn）飘带舞

三、下列各组成语中，没有错字的一组是（）（3分）

A.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪

B.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力

C.迫不急待完璧归赵敛声屏气深情厚谊

D.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息

四、用“心”字组词，然后填空。

（2分）

我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对朋友要（），学习上要（）。

五、下列句子中，没有语病的是（）（2分）

A.河南省的人口是我国最多的省份。

B.我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。

。

C.我这次考试的成绩不是很理想。

D.火车缓缓地慢慢驶出车站。

六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（4分）

1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。

　（　）

2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。

（　）

3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

（　　）

4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、

黑旋风李逵等。

　　　　　　　（　）

七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。

（3分）

描写人物动作的：

、；描写人物外貌的：

、；

描写人物心理活动的：

、。

八、根据提示，写句子，完成填空。

（6分）

1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。

看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。

你会说：

“。

”

2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是：

。

3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。

这真是

。

九、填空。

（3分）

本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。

通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有、，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有、。

在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。

我研究主题是。

十、语文实践（3分）

第16届亚运会将于XX年11月12日至27日在广州举行。

作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪。

请你拟一条标语来宣传本届亚运会吧。

。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。

（10分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫子家禽。

”

1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。

（2分）

2.“诣”用音序查字法应查，再查。

（1分）

3.“闻”在字典中的意思有：

A.听见B.听见的事情、消息C.用鼻子嗅。

在文中，“闻”的解释是（），请选择另一个意思组词（）。

（2分）

4.请用“”画出全文的总起句，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。

（2分）

5.杨氏之子的回答妙在哪里？

（3分）

。

二、读下面的短文，按要求作答（20分）

①一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

②天快黑了，第29家商店的店主：

一位六十多岁的老人（热烈热情）地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：

“你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想：

上帝一定是种（奇怪奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

③老人听完眼睛湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“

”

④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡxìnɡ）冲冲地回到了医院。

一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

⑥帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。

他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

⑦帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。

后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：

“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。

为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1.请给短文加一个合适的题目（2分）

2.请从文中找出下列词语的近义词。

（4分）

咨询（）理睬（）养育（）拯救（）

3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。

（3分）

4.联系上下文，解释下面词语的意思。

（2分）

喜出望外：

5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。

（2分）

6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。

（2分）

7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。

（2分）

。

8.文中的哪些内容让你感动？

为什么？

（3分）

。

第三部分：

习作（35分）

根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。

提示：

在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。

只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。

请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。

要求：

1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。

2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。

3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

附送：

2018—2019学年小学下学期期末文化素质

五年级（3）班语文

（检测时间:

150分满分100分）

题号

1、看拼音写词语。

（5分）

（1）（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。

（2）马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

6、根据“故”的不同意思组词并造句。

（6分）

⑴有意的。

组词（）。

造句

⑵原因。

组词（）。

造句

2019年五年级语文期末综合试卷（I）

2019-2020年五年级语文期末综合试卷

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

一、我的发现。

（29分）

1、看拼音写词语。

（5分）

（1）（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。

（2）马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

6、根据“故”的不同意思组词并造句。

（6分）

⑴有意的。

组词（）。

造句

⑵原因。

组词（）。

造句

⑶描写人物动作的词语：

⑷描写人物语言的词语：

选择一个词写话：

二、句子万花筒。

（27分）

1、按要求改写句子。

（6分）

⑴南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。

（缩句）

⑵．楚王说：

“实话实说，我不生气。

”（改成转述句）

⑶你连这最简单的道理都不懂。

（改成反问句）

⑷．内蒙古草原的空气清新。

（改成感叹句）

⑸我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。

句子的病因是：

改后的句子是：

2、排列句子，标出序号。

（3分）

（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：

“要能让它收起来就好了。

”

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来……

3、先填空，再仿写句子。

（5分）

在小英子的印象里，童年是冬阳下缓缓走来的______，是阵阵清脆悦耳的铜铃声；在萧红的记忆里，童年是_______，明晃晃、新鲜漂亮……在我的眼里，童年真是其乐无穷，妙趣横生：

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；

童年是一首歌，________________________________________；

童年是______，________________________________________。

4、按要求填空。

（13分，第3题为2分，其他每空1分）

⑴路曼曼其修远兮，__________________。

⑵关公赴会——______________________

⑶那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色_________，不用墨线_________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。

⑷在本学期的课文中，我们认识了曹雪芹笔下爽快、泼辣的_______、______笔下足智多谋的诸葛亮，《水浒传》中_______的武松。

⑸本学期我们学习了两种新的文学形式，《半截蜡烛》属于_______。

⑹“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

”出自辛弃疾的《》。

句中“亡”______，“剥”读______，“亡赖”的意思是_________。

请你再写两句反映儿童生活的古诗词：

___________________，___________________。

三、口语交际。

（3分）

我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。

请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50-100字左右。

四、阅读天地。

（21分）

（一）《晏子使楚》片段（10分）

晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

“难道齐国没有人了吗？

”晏子严肃地回答：

“这是什么话？

我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云；①大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；②街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人了呢？

”楚王说：

“既然有这么多人，为什么打发你来呢？

”晏子装着很为难的样子，说：

“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：

“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：

“敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1、“晏子”的“子”表示尊敬，正确读音是：

______（①zǐ②zi）。

历史上还有很多受人尊敬的人，人们在他们的姓氏后加上“子”字，如：

________。

（2分）

2、短文中画线部分可以概括成两个成语：

摩肩接踵（zhǒnɡ） 挥汗成雨。

请对号入座：

①_________②_________。

这两个词都是表示人很多，请你再写一个：

_________。

（3分）

3、短文中共有三处笑，这笑里分别藏着什么？

（3分）

①楚王“冷笑一声”：

蔑视的笑。

想侮辱晏子，显显楚国的威风。

②晏子“故意笑了笑”：

③：

4、晏子与楚王的这一次斗智，晏子的回答妙在哪儿？

（2分）

（二）课外阅读（11分）

讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。

虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况每个人采的树种还挺多呢！

我扫视了全班同学一眼，准备说点儿什么……

这时，走上来一个小女孩。

她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。

她走到我跟前，冲我抿（mǐn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

怎么没采到我问

不可是没有他们那么多她的脸刷地红了撩起眼皮看了我一眼惭愧地站在那儿

那我顿了顿接着问你采的呢

她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼（yì）地往外抖。

一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。

那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。

我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！

我被一颗虔（qián）诚的童心感染了，心里充满了温暖。

望着她那俊秀的脸颊，专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

“就这么一点儿。

”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。

我们的目光正好相遇。

我笑着点点头。

她害羞地一笑，轻轻掠下乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。

我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。

我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。

1．给短文加一个合适的题目：

_________________（2分）

2．给短文第三至五自然段加上标点符号。

（3分）

3．联系上下文或生活实际理解词语。

（2分）

羞涩：

小心翼翼：

4．短文中画“__”的句子主要是描写小女孩的________，从中可以看出这是一个_的小女孩。

（2分）

5．为什么小女孩交的树种很少，“我”却很感动，心里充满了温暖？

（2分）

五、习作。

（20分）

请根据要求完成一篇不少于400字的作文。

要求：

可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

题目自拟。